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江蘇閱讀空間圖書漂流角設(shè)計

來源: 發(fā)布時間:2023-01-30

圖書漂流,是一段文明美麗的奇妙旅程。圖書漂流的宗旨是分 享、信任、傳播,讓我們共同努力,在圖書漂流中收獲知識,分享 快樂! 1、班級漂流圖書為班級同學自愿捐獻,捐獻時先向圖書管理 員登記,以便日后歸還。 2、每周一中午12:00在圖書角選擇適合自己的圖書,并在圖 書管理員處登記,在周五中午12:00歸還、登記。每次只能借一 本,不得超過一周。 3、利用課余時間認真閱讀,做好閱讀積累,摘抄好詞好句。 4、誠信做人,還書要及時,并自覺填好圖書漂流卡,圖書管 理員做好漂流記錄。 5、愛護圖書,不撕頁、折頁,不在書上涂畫。遺失、損壞圖 書,應(yīng)和主人或圖書管理員協(xié)商予以一定賠償。 6、圖書有限,只限于本班級圖書漂流,中途不將圖書轉(zhuǎn)借他 人,按規(guī)定時間歸還。 7、圖書管理員要管理好圖書,每天整理,擺放整齊。 孩子的成長過程,也是家長的學習過積。通過圖書漂流活動,給家長們提供了一個交流和學習的平臺。江蘇閱讀空間圖書漂流角設(shè)計

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在校園中建設(shè)一個圖書漂流角有哪些好處呢?1、使學校成為一個天然圖書館。2、通過圖書漂流活動,營造書香氛圍,培養(yǎng)更多愛讀書的孩子。3、在活動中,使學生體驗分享、信任、傳播的活動理念。4、通過活動,借助有益書籍的“漂流”,漂出誠信、漂出責任、漂出品味。5、圖書漂流活動的主題是“我讀書、我分享、我快樂”。漂流活動的**終指向,使全校學生從大量的讀物中攝獵各方面的知識,得到健全成長。6、以讀書活動為契機,推進學?!皟蓾櫋苯逃拈_展,形成讀書氛圍,促進校園文化,逐步形成特有的書香校園特色。上海幼兒園圖書漂流角共享書香帶領(lǐng)孩子走進書的海洋以及和孩子一起閱讀比黃金更珍貴。

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中小學圖書館往往有著面積太小、藏書不夠、借還書數(shù)據(jù)缺失的困擾,學生寧愿自己帶書也不愿去圖書館借閱。其實借閱不一定就只能在學校圖書館,泛在化圖書館解決了中學圖書館的各種難題,讓閱讀無處不在。聲閱科技推出的漂流型圖書角可以基于公共區(qū)域,利用信息技術(shù),建立閱讀“泛在化”的應(yīng)用場景,讓師生隨時可以借閱,總?cè)萘靠蛇_80~135冊圖書可供選擇?!昂喴捉栝?、隨處借閱”,有效利用中小學生們的碎片時間來閱讀,讓學生們愛上閱讀。

激發(fā)學生濃厚的讀書興趣 1、開展“名人青少年時勤學好讀”故事比賽,在故事中感受讀書的意義。 2、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩,給詩配畫,做書 簽、古詩文表演等活動,培養(yǎng)學生讀書的興趣。。 3、設(shè)立小組圖書箱。各小組設(shè)立一個圖書箱,并取一個自己喜歡的名字。每個學生至少帶 來一本書,使圖書箱都有一定數(shù)量的書籍,供小組內(nèi)成員閱讀。 4、開展交換活動。小組內(nèi)的書籍讀完后,小組間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書 換著看”的活動。教師定期向?qū)W生推薦好書,并帶領(lǐng)學生一起閱讀。 5、運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸。在用好教材以外,安排一些相關(guān)的讀物。引導 學生課前課后收集有關(guān)資料、借閱有關(guān)書籍或網(wǎng)上搜集資料、圖片進行研究。既可激發(fā)孩 子們的閱讀興趣,又將課外知識融入課堂學習中。讓學生感受到課外閱讀對自己的幫助。 漂流的是一個夢,一種信念。

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興趣是**好的老師。通過圖書漂流活動,激發(fā)了孩子對閱讀的興趣。比 如,盡管家里也有很多圖書,但是圖書漂流活動一開始,我的孩子就迫不接待的要 借書,而且他已經(jīng)想好了要借那本書,借回去的書還沒來得及給他講,他自己就先 津津有味地“讀”一遍。還經(jīng)常問我,“媽媽,什么時候能去閱覽室看書”。我相 信通過這樣的活動,孩子已經(jīng)愛上了讀書。 分享的過程,也是傳遞快樂的過程。通過圖書漂流活動,不僅為孩子和家 長,也為孩子們之間提供了一個分享讀書的平臺。在這個平臺中孩子們不僅可以學 到如何愛惜圖書,養(yǎng)成愛讀書、文明借書的好習慣,而且圖書漂流就是孩子們分享 閱讀的過程,從而他們在分享中感受到閱讀的快樂。"圖書漂流"正逐漸成為一種新的文化時尚。重慶圖書漂流角產(chǎn)品

熙熙攘攘的校園,悄然形成了一股圖書漂流熱。每天漂流到這里的一百多本圖書,總是很快就被一搶而空。江蘇閱讀空間圖書漂流角設(shè)計

圖書漂流——是一段文明美麗的奇特之旅,是一種傳遞快樂和誠信的閱 讀游戲。 它**早起源于上世紀六七十年代的歐洲,讀書人將自己讀完的書,隨意 放在公共場所,如公園的長凳上,看到這本書的人可取走閱讀,讀完后將其 放回公共場所,再將其漂出手,讓下一位愛書人閱讀。 就像放歸大海的“漂流瓶”一樣,讓書不斷得到新的閱讀生命,通過圖書的傳遞來分享快樂,他漂流的不****是圖書,更是一種誠信與美德…… 圖書漂流提示語分享 1. 輕取輕放,愛護書籍 2. 讀書破萬卷,下筆如有神 3. 進入這神圣般的殿堂,你我皆是書鄉(xiāng)異客,智慧從這里萌芽, 4. 汗水在這里流過,心靈在這里凈化。 5. 諄諄人文情懷烘托新校園,郁郁學習氣息描繪美好未來 江蘇閱讀空間圖書漂流角設(shè)計

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