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影響初中學生通過經(jīng)典閱讀發(fā)展語文素養(yǎng)的主要問題,不是經(jīng)典資源不充足,而是學生閱讀的興趣度不高以及閱讀的素養(yǎng)培養(yǎng)價值呈現(xiàn)率低.這就需要教師圍繞素養(yǎng)建設(shè)去構(gòu)建激勵和評價機制,為經(jīng)典閱讀發(fā)揮效用提供保障.在操作上,通常激勵和評價機制是交集相融的,激勵手段往往也是評價,評價方式有時也起到激勵作用。從課外閱讀的激勵手段入手,建立良好的閱讀激勵機制,不斷地誘發(fā)學生的閱讀興趣,調(diào)動學生的學習積極性,發(fā)揮學生內(nèi)在潛力的同時,讓學生能在讀書的過程中樂于讀書、學會讀書,不但能獲取更多知識,深化學生的文學素養(yǎng),還能拓寬視野,獲得思想啟迪,**終形成受益終身的閱讀習慣,掌握快速獲取信息的強大能力,為形成***綜合的**素養(yǎng)打下堅實的基礎(chǔ)。每天堅持打卡的稱為“打卡之星”。形成周榜和月榜,以各種榮譽獎勵來激勵大家。北京新型圖書館閱讀激勵
營造良好的讀書氛圍是激勵閱讀的一個好的開端。良好的氛圍能夠?qū)θ似鸬綕撘颇挠绊懀x書也一樣。讀書也需要氛圍。這些年來,很多學校都非常注重書香校園建設(shè)。建設(shè)書香校園,不但是要求學生讀書,教師閱讀也是其中一項重要內(nèi)容。實事求是地說,如果老師不喜歡閱讀,只是一味地要求學生讀書,學生的閱讀習慣很難形成,也很難建成真正意義上的書香校園。良好讀書氛圍的營造,一方面是物質(zhì)層面的,營造良好的閱讀環(huán)境,包括校園環(huán)境圍繞閱讀精心設(shè)計,把學校建成一個圖書館;也包括加大對學校圖書室和教師書吧的建設(shè),不斷增加書目,讓老師有書可讀。另一個方面是精神層面的,學校既然重視閱讀,就要在不同的場合給老師強調(diào)閱讀的重要性,與老師達成共識。閱讀需要榜樣帶頭,這個榜樣,可以是班子成員,也可以是很好的教師。要求老師愛讀書,班子應(yīng)該首先帶頭。這樣學有榜樣,長此以往,就會形成良好的閱讀氛圍,影響帶動更多的老師加入讀書隊伍。陜西中學閱讀激勵以“競爭”激勵學生閱讀,古人云:“并逐曰競,對辯曰爭。
閱讀激勵心態(tài)。努力是人生該有的態(tài)度,目標是努力必須的添加劑。生命只有奮斗出來的精彩,從來沒有等待出來的輝煌!畏首畏尾,止步不前,那只是懦弱的表現(xiàn),真正的強者,有了目標,無所畏懼,奮發(fā)進取,勇往直前,給自己一個夢,給夢一個實現(xiàn)的可能,給自己一場奮斗的機會,未來還有無限可能! 加油哦!再長的路,一步一步也能走完;再短的路,不邁開雙腳也無法到達。還在咬牙堅持的你,請不要泄氣。你的日積月累,遲早會成為別人的望塵莫及。有些事,不是不在意,而是在意了又能怎樣。人生沒有如果,只有后果和結(jié)果。成熟,就是用微笑來面對一切小事。
特色專題講學來“指導閱讀方法” 為了促進讀者對圖書館資源的利用,圖書館會定期邀請**舉行特色專題講座.如運動養(yǎng)生,親子教有,職業(yè)規(guī)劃、閱讀指導等,這些講座不僅可以提高圖書館的到館率,還可以引導讀者利用講座相關(guān)的圖書資源,提高圖書的借閱率,例如;圖書館可以邀請徒步旅行的名人舉辦真人圖書館活動,不單單的只是讓學生讀“死”書,要學會解讀。特色專題的講學是指導學生怎么去閱讀,怎么去從書本中獲得更多的經(jīng)驗和知識。讓他們在活動中分享在徒步旅行中的見聞和經(jīng)驗,促進讀者對K類(歷史、地理類)圖書的借閱,激發(fā)閱讀的興趣。每周開展一次閱讀筆記展評。評出優(yōu)**閱讀筆記,作為參評“閱讀星少年”的依據(jù)。
閱讀對于孩子來說,是一件必須要持續(xù)終身的事情。因為閱讀的好處實在太多了,有人說:“愛閱讀的孩子更專注,這能幫助他在課堂上也投入同樣多的專注。愛閱讀的孩子知識面廣,更容易對課堂上的知識舉一反三。愛閱讀的孩子會思考,更容易在學習中發(fā)現(xiàn)課堂知識的有趣之處。愛閱讀的孩子想象力、綜合歸納能力、分析判斷能力會更強,更容易吸納課堂知識。愛閱讀的孩子會主動學習,因為他們閱讀本身就是主動學習的活動?!钡芏嗳瞬⒉皇菦]有意識到閱讀的重要性,但是卻意識不到,只有愛閱讀的家庭,才能養(yǎng)出愛閱讀的孩子?!肮沧x一本書”活動,共讀一本完整的書,學會分享讀書的樂趣。陜西孩子閱讀激勵
VR+**閱讀”活動來激勵閱讀。北京新型圖書館閱讀激勵
激勵學生閱讀也可以舉辦閱讀聚會。這個活動可以作為每個學期末的獎項的閱讀激勵活動。教師可以在學期開始的時候,給全班學生制定一個閱讀目標,如期末時全班的人均閱讀時長達到1500分鐘,或者全班的閱讀總字數(shù)達到一百萬字等等。當全班學生的閱讀數(shù)據(jù)達到目標后,教師可以在學期末利用一節(jié)課的時間組織學生們辦一次閱讀聚會。學生們可以投票選出喜歡的歌曲作為聚會上的音樂,可以選擇喜歡的書分組準備10-15分鐘的作品在聚會上表演,也可以選擇喜歡的詩歌在聚會上朗誦,也可以在聚會上玩一次英文版的你演我猜游戲。當然,在聚會結(jié)束后,教師可以讓學生們寫一篇作文,鍛煉學生的英文寫作能力。北京新型圖書館閱讀激勵
上海聲閱智能科技有限公司發(fā)展規(guī)模團隊不斷壯大,現(xiàn)有一支專業(yè)技術(shù)團隊,各種專業(yè)設(shè)備齊全。致力于創(chuàng)造***的產(chǎn)品與服務(wù),以誠信、敬業(yè)、進取為宗旨,以建聲閱智能產(chǎn)品為目標,努力打造成為同行業(yè)中具有影響力的企業(yè)。我公司擁有強大的技術(shù)實力,多年來一直專注于在電子智能、計算機、信息科技、數(shù)據(jù)科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)服務(wù),網(wǎng)絡(luò)工程,計算機系統(tǒng)集成服務(wù),軟件設(shè)計開發(fā),儀器儀表、通信設(shè)備、計算機的銷售,建筑智能化建設(shè)工程設(shè)計施工一體化,機電設(shè)備安裝維修(除特種設(shè)備),音像制品制作,電子出版物制作。【依法須經(jīng)批準的項目,經(jīng)相關(guān)部門批準后方可開展經(jīng)營活動】的發(fā)展和創(chuàng)新,打造高指標產(chǎn)品和服務(wù)。自公司成立以來,一直秉承“以質(zhì)量求生存,以信譽求發(fā)展”的經(jīng)營理念,始終堅持以客戶的需求和滿意為重點,為客戶提供良好的智慧圖書館,漂流柜,書話墻,積分兌換,從而使公司不斷發(fā)展壯大。