智慧圖書館之“智慧”主要集中體現(xiàn)在兩個方面，即：硬智慧和軟智慧?！坝仓腔邸备嗟貍?cè)重于技術(shù)、資源、設(shè)備、空間等物理因素方面；“軟智慧”則體現(xiàn)在館員、管理、服務(wù)等內(nèi)在因素方面?！坝仓腔邸焙汀败浿腔邸辈⒉幌嗷?*，其部分功能相互依賴和重疊，相互促進和統(tǒng)一，共同推動實現(xiàn)共同構(gòu)建一個360°的校園閱讀空間。 智能圖書漂流柜幫助實現(xiàn)圖書的全校流通。在圖書館內(nèi)，學(xué)生可以通過立式自助借還終端、手機校閱通app平臺，網(wǎng)絡(luò)版本的門禁進行圖書借閱，在館外通過24小時的智能圖書館漂流柜，在校外可以通過手機app進行線下的預(yù)約，多種方式，共同實現(xiàn)。圖書漂流柜一般有幾層格子？初中圖書館圖書漂流柜放在教室外

首先，經(jīng)濟條件制約了圖書漂流的普及。由于經(jīng)濟發(fā)展極不平衡，圖書漂流在中國的遭遇也就是可理解的了。其次，中國文化是藏書文化，人的學(xué)問、修養(yǎng)可以用藏書來衡量。中國知識分子骨子里的藏書情結(jié)是難以使其與他人共享藏書的，所以圖書漂流這種外來的文化產(chǎn)物還難以讓多數(shù)人接受。而圖書漂流紅火的國家一般是基督教國家，他們的文化是用書文化。他們相信讓別人讀書對社會有益，**終也使自己受益。這種信仰支持圖書漂流。并且，在中國根深蒂固的實用主義文化也難認(rèn)同這種理想主義色彩濃厚的行為。校園圖書角圖書漂流柜為什么圖書漂流柜這么受歡迎？

“圖書漂流”是從西方傳入中國的一種閱讀方式，這種新奇且具有浪漫色彩的書籍傳閱方式吸引了許多人尤其是年輕群體，從而掀起了一股閱讀的狂潮。圖書漂流作為一種新型的閱讀方式已經(jīng)進入了校園，給校園營造了良好的閱讀氛圍。圖書漂流柜應(yīng)運而生，及時地滿足學(xué)校關(guān)于圖書漂流的需求，讓學(xué)生們更積極地開展閱讀。對于中小學(xué)圖書館來說，圖書漂流是一種促進閱讀、傳播知識的新手段，所以“圖書漂流”活動的精神內(nèi)涵才是該活動**重要的東西，所有閱讀形式都要以這種精神為基礎(chǔ)才是有意義的。

校園在秋風(fēng)徐徐中，漸漸地恢復(fù)了生機，其中**讓大家為之興奮的就是那位于每層走廊盡頭的圖書漂流柜，終于又亮燈了。滿滿排列的各類圖書在燈光下格外吸引人，沉浸許久的借書證又可以拿來“享用”啦！ 圖書漂流柜終于要開放啦！因為**已經(jīng)停了一個多學(xué)期，現(xiàn)在終于又要開放了！小小的自動借書機里的圖書雖然沒有圖書館里多，但是種類卻豐富，關(guān)鍵是它太方便了，隨借隨還，幾秒鐘就能拿到自己心儀的圖書，愛閱讀的你們是不是和我一樣開心和期待呢？那就準(zhǔn)備好你們的借閱證來圖書漂流柜前刷刷刷吧！當(dāng)然，借閱之前記得把把之前借閱的圖書先還掉哦！我覺得上海聲閱的圖書漂流柜顏值很高。

相對于社會層面的圖書漂流，中小學(xué)圖書館對漂流活動具備更加**的人員組織能力和軟硬件設(shè)備，聲閱智能化圖書管理云平臺和24小時智能圖書漂流柜能夠保證活動的有序且高效地開展。在中小學(xué)校園圖書漂流活動中，圖書館一直扮演著組織者的重要角色。圖書漂流柜的應(yīng)用，不*能夠讓學(xué)生們不受開館時間限制，隨時借還圖書，實現(xiàn)圖書資源的高效利用，還可以形成正向激勵，在圖書漂流過程中激發(fā)師生的讀書熱情，增進師生間、學(xué)生間的交流互動。幼兒園適合使用圖書漂流柜嗎？小學(xué)圖書館圖書漂流柜圖片

圖書漂流柜一般有多高？初中圖書館圖書漂流柜放在教室外

古潤之東，圌峰之側(cè)，煙雨江洲，菁菁校園。揚中市實驗小學(xué)，是一所百年老校，它悠遠(yuǎn)深邃，靈秀動人；同時，也是一所活力校園，它翰墨飄香，雅韻流芳。學(xué)校致力于書香校園的打造和整本書閱讀的研究，構(gòu)建了全**的閱讀環(huán)境。圖書閱覽室全天候開放；教室閱讀墻流淌閱讀思緒；班級圖書角，一冊冊標(biāo)注著“師書共享”的**圖書，成為實小教師對學(xué)生愛的饋贈。以閱讀為特色的揚中實驗小學(xué)圖書館，在智慧化建設(shè)方面也同樣引人注目。今年5月，為迎接六一兒童節(jié)，圖書館進行了一次全**的自助化升級，由聲閱智能提供技術(shù)服務(wù)與支持，讓學(xué)校師生能夠享受智慧化的閱讀方式。 放置在圖書館外的聲閱24小時圖書漂流柜，延伸了圖書館的服務(wù)時間和空間，它們安裝在學(xué)校的大廳和走廊，同學(xué)們在課間或者放學(xué)的時候可以隨時隨地的進行借閱，學(xué)生刷卡即可取走自己想要看的書，同時，學(xué)校后臺清晰記錄學(xué)生的借還數(shù)據(jù)，這為學(xué)?！皶阈@”的打造增添力量。初中圖書館圖書漂流柜放在教室外