計數(shù)的**初原型就是數(shù)數(shù)，一二三四五六一個個的數(shù)，曾經(jīng)（甚至就是十年前），由于技術(shù)手段的缺乏，人工統(tǒng)計人流是**可行的方式。請一位調(diào)查員，在關(guān)鍵地點一站，拿個計數(shù)器就可以開始操作。即使是現(xiàn)在，在一些特定的場景下，這樣做也不是沒有優(yōu)點，比如不用安裝設(shè)備，如果只是有限次統(tǒng)計，費用也少，人流量不多、持續(xù)時間不長的情況下可靠性很高。但人與機器的差異決定了時間一長、人數(shù)一多，這種方法的誤差大幅增加，如果要進行多次或長年統(tǒng)計與分析，其可行性、實時性和成本都將成為問題。便于隨時了解圖書館自習(xí)室的人數(shù),為圖書館的科學(xué)管理和學(xué)生上自習(xí)提供了原始數(shù)據(jù)。公共圖書館入館計數(shù)系統(tǒng)產(chǎn)品介紹

在中小學(xué)，對入館計數(shù)器的需求也是不一樣的，根據(jù)不同的年齡段，需求點是不一樣的。比如在小學(xué)，由于學(xué)生的進入館時間基本是固定的，每個班每個班級會有固定的排班時間進行上閱讀課，或者說到圖書館借書，因此對入管技術(shù)的需求量就沒有那么大，因為從。排課表里面就能大概統(tǒng)計出入館的入館的人數(shù)。在初高中，由于閱讀課的時間很少，基本上是學(xué)生自由的自習(xí)、閱讀以及借閱，因此對初中和高中來說，對計數(shù)器的需求量會更大一點，因為初高中，特別是高中圖書館提供的不****是借閱圖書，更多的是館內(nèi)的活動和自習(xí)。入館計數(shù)系統(tǒng)客流統(tǒng)計需要計數(shù)器**運算分析的話，建議安裝的**高度為2.5米。

針對整個出入口，數(shù)據(jù)的需求和固定閱覽室的需求會有所不同，主要需要計數(shù)系統(tǒng)達到如下功能即可：1）出入口出入場人次統(tǒng)計：所選統(tǒng)計周期內(nèi)進入/離開各出入口的?次。支持以時段、日、周、月等維度查詢統(tǒng)計結(jié)果。2）出入口出入場人數(shù)統(tǒng)計：所選統(tǒng)計周期內(nèi)進入/離開各出入口的人數(shù)（去重）。支持以時段、日、周、月等維度查詢統(tǒng)計結(jié)果。3）出入口貢獻率：所選統(tǒng)計周期內(nèi)各出入口貢獻率，計算公式：出入口客流人次（人數(shù)）/進場人次（人數(shù)）。

為了適應(yīng)特點場所的計數(shù)統(tǒng)計功能，比如：圖書館分為藏書室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、小組研修室等區(qū)域，在進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計時，通常需要精確到每個藏館，同時幾個藏館的數(shù)據(jù)也需要匯總顯示，在學(xué)校的個性化需求下，聲閱入館計數(shù)系統(tǒng)增加了如下新功能：計數(shù)區(qū)域配置功能：能夠人工調(diào)整數(shù)據(jù)采集范圍，采集端距地方高度等技術(shù)參數(shù)保證單個區(qū)域數(shù)據(jù)采集的效率和準(zhǔn)確性。能夠添加多張平面圖作為區(qū)域管理基準(zhǔn)圖；可以在基準(zhǔn)圖上添加矩形的服務(wù)區(qū)（可以旋轉(zhuǎn)角度），并可以給服務(wù)區(qū)添加區(qū)名稱、ID號、介紹說明等內(nèi)容；基于雙目視差原理的雙目立休視覺人流統(tǒng)計技術(shù)。

圖書館人流統(tǒng)計的安全管理信息化：中小學(xué)圖書館是短時間內(nèi)大量的人流量的集散聚集場地，安全將是**要素。那么在圖書館的無死角監(jiān)控領(lǐng)域、門禁系統(tǒng)、安防系統(tǒng)、消控系統(tǒng)、車庫管理、照明控制、空氣質(zhì)量監(jiān)控、重要物品（閥門、電閘、網(wǎng)關(guān)）監(jiān)測等與圖書館基礎(chǔ)安全運營息息相關(guān)，利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將整個圖書館在安全領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)信息中心“中樞”化安全建設(shè)，統(tǒng)籌管理，這是圖書館信息化的重要體現(xiàn)，也是圖書館入館計數(shù)進行人流量統(tǒng)計的重要體現(xiàn)。圖書館的服務(wù)和管理業(yè)務(wù)也日益增多，在采訪、編目、典藏、流通等環(huán)節(jié)積累了海量數(shù)據(jù)。高中圖書館入館計數(shù)系統(tǒng)功能

基于運動目標(biāo)檢測的人流統(tǒng)計技術(shù)。公共圖書館入館計數(shù)系統(tǒng)產(chǎn)品介紹

如果學(xué)校圖書館有多個樓層，還需要進行樓層客流分析1）客流動線分析：館內(nèi)不同樓層、門館、促銷區(qū)域等客戶群軌跡識別與動線分析。到達人次/人數(shù)統(tǒng)計：所選統(tǒng)計周期內(nèi)到訪樓層的人次/人數(shù)（去重）。支持以時段、日、周、月等維度查詢統(tǒng)計結(jié)果。2）樓層熱力圖：系統(tǒng)可分析展示圖書館的客流熱力圖情況。3）樓層游逛深度：統(tǒng)計周期內(nèi)，學(xué)生到達場所中的樓層的平均數(shù)量（基于視頻客流數(shù)據(jù)），游逛深度=樓層總?cè)藬?shù)（次）/進場總?cè)藬?shù)（次）。4）爬樓率：所選統(tǒng)計周期內(nèi)各樓層的爬樓率，計算公式：樓層客流人次（人數(shù)）/進場人次（人數(shù)）。公共圖書館入館計數(shù)系統(tǒng)產(chǎn)品介紹