隨著信息化的高速發(fā)展,用戶對(duì)資源需求的無(wú)限性和資源獲取的便捷性要求提高,傳統(tǒng)圖書(shū)館和數(shù)字圖書(shū)館已很難滿足用戶日益多樣的需求,圖書(shū)館正在探索由數(shù)字圖書(shū)館向智慧圖書(shū)館的過(guò)渡和轉(zhuǎn)型,圖書(shū)館的資源管理,業(yè)務(wù)流程,服務(wù)模式等都將發(fā)生變化.目前,我國(guó)智慧圖書(shū)館建設(shè)正處于研究探索階段,缺乏成熟的理論指導(dǎo),也缺乏不同圖書(shū)館系統(tǒng)內(nèi)和不同區(qū)域圖書(shū)館間的統(tǒng)籌規(guī)劃。目前智慧圖書(shū)館正面臨五個(gè)問(wèn)題:智慧圖書(shū)館的概念之惑,智慧圖書(shū)館的名分之實(shí),智慧圖書(shū)館的建設(shè)之困,智慧圖書(shū)館的合作之需,智慧圖書(shū)館的理論之貧.建議從理論層面深入研究智慧圖書(shū)館建設(shè)的相關(guān)問(wèn)題,包括建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),建設(shè)模式,合作路徑等,用成熟的圖書(shū)館學(xué)理論指導(dǎo)智慧圖書(shū)館建設(shè)的實(shí)踐.聲閱的智慧圖書(shū)館系統(tǒng)做的怎么樣？天津推薦圖書(shū)館經(jīng)驗(yàn)豐富

智慧圖書(shū)館是一種數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的信息科學(xué)為基本手段的，有著更加高效和便利特點(diǎn)的一種圖書(shū)館運(yùn)行模式，它的本真的追求就是用綠色的方式和數(shù)字化的手段來(lái)實(shí)現(xiàn)閱讀。它是未來(lái)新型圖書(shū)館的發(fā)展模式，能實(shí)現(xiàn)廣闊的互聯(lián)以及共享，他以人為本，進(jìn)行智慧化的管理和服務(wù)。智慧圖書(shū)館提供的是智慧服務(wù)，而智慧服務(wù)的本質(zhì)特征就是完成實(shí)時(shí)的增值，讓知識(shí)服務(wù)的內(nèi)涵得以升華，這對(duì)于人類(lèi)的可持續(xù)發(fā)展有著極其重要的意義。智慧化的圖書(shū)館應(yīng)該做到一般圖書(shū)館不能夠做到的一些事情，一般情況下，智慧圖書(shū)館要可以實(shí)現(xiàn)在現(xiàn)有的信息技術(shù)水平之下對(duì)信息資源的認(rèn)知，并且實(shí)現(xiàn)安全可靠的、沒(méi)有錯(cuò)誤的信息傳遞，甚至要在實(shí)現(xiàn)了這些內(nèi)容的基礎(chǔ)之上對(duì)信息進(jìn)行加工處理，智能化的處理也是我們對(duì)于智慧圖書(shū)館的一個(gè)稍顯苛刻的要求。

我們上海聲閱智能科技有限公司在智慧圖書(shū)館行業(yè)內(nèi)享有盛譽(yù)，需要合作的朋友可以聯(lián)系我們。 中高職圖書(shū)館展望自助圖書(shū)館和智慧圖書(shū)館的區(qū)別？

中小學(xué)圖書(shū)館智慧化建設(shè)，不僅是將其作為圖書(shū)借還、閱覽的場(chǎng)所，還應(yīng)該從書(shū)本、資源為中心，轉(zhuǎn)變?yōu)橐孕畔⒎?wù)為中心，集資源、空間、服務(wù)一體，共同打造外向型導(dǎo)向的圖書(shū)館，使之成為“學(xué)習(xí)資源中心”。智慧圖書(shū)館之“智慧”主要集中體現(xiàn)在兩個(gè)方面，即：硬智慧和軟智慧?！坝仓腔邸备嗟貍?cè)重于技術(shù)、資源、設(shè)備、空間等物理因素方面；“軟智慧”則體現(xiàn)在館員、管理、服務(wù)等內(nèi)在因素方面。“硬智慧”和“軟智慧”并不相互獨(dú)立，其部分功能相互依賴(lài)和重疊，相互促進(jìn)和統(tǒng)一，共同推動(dòng)實(shí)現(xiàn)共同構(gòu)建一個(gè)360°的校園閱讀空間。

聲閱智慧圖書(shū)館系統(tǒng)：利用RFID無(wú)線識(shí)別技術(shù)、移動(dòng)端應(yīng)用技術(shù)，云計(jì)算分析技術(shù)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)打造一個(gè)全新的“智慧型自助圖書(shū)館”。借助新的閱讀數(shù)字化管理系統(tǒng)，讓學(xué)校圖書(shū)館建立起一套從信息推送、圖書(shū)檢索，圖書(shū)查找，圖書(shū)借還，圖書(shū)導(dǎo)讀，閱讀分享，成果展示，評(píng)論激勵(lì)，圖書(shū)監(jiān)控等完整培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和方法的長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制，同時(shí)實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館自助化與智能化，為師生提供便利，極大提高圖書(shū)館使用效率，是一套圖書(shū)館全生命周期覆蓋的改進(jìn)系統(tǒng)。

人工智能實(shí)現(xiàn)了智慧圖書(shū)館在服務(wù)功能,服務(wù)渠道,服務(wù)方式上的轉(zhuǎn)變,也進(jìn)一步促進(jìn)了圖書(shū)館由初期的智能圖書(shū)館向智慧圖書(shū)館的不斷演進(jìn).人工智能實(shí)現(xiàn)了智慧圖書(shū)館在空間表現(xiàn)力,空間層次性,空間多樣性上的突破,使用戶在智慧圖書(shū)館中的場(chǎng)景體驗(yàn),價(jià)值判斷和獲得感得到進(jìn)一步提升,也使智慧圖書(shū)館的空間規(guī)劃和布局更趨合理化,物理環(huán)境與服務(wù)更加便捷化,基于情境感知與應(yīng)用的服務(wù)更趨人性化,在使智慧圖書(shū)館空間架構(gòu),功能布局更富有延展性的同時(shí),促進(jìn)了智慧圖書(shū)館在數(shù)字環(huán)境下的服務(wù)轉(zhuǎn)型.智慧圖書(shū)館建設(shè)的第一階段是利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)圖書(shū)的自助借還和管理的無(wú)人值守。

近年來(lái)，隨著義務(wù)教育的均衡發(fā)展，區(qū)內(nèi)中小學(xué)圖書(shū)館建設(shè)取得了快速發(fā)展，但仍然存在數(shù)據(jù)不精確、發(fā)展不平衡、管理不完善、應(yīng)用不充分等現(xiàn)象，給教育規(guī)劃決策和督導(dǎo)管理帶來(lái)了諸多困難。區(qū)教育局在全區(qū)縣中小學(xué)架構(gòu)一套統(tǒng)一的圖書(shū)館管理云平臺(tái)，有助于推動(dòng)圖書(shū)館信息化管理與應(yīng)用在區(qū)范圍內(nèi)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，建立互聯(lián)共享的運(yùn)行機(jī)制，有利于提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，有利于充分發(fā)揮圖書(shū)育人效能，促進(jìn)教育公平和均衡發(fā)展。聲閱云平臺(tái)搭建在教育局云服務(wù)器上，采用統(tǒng)一證件（如：學(xué)籍卡）、統(tǒng)一平臺(tái)、單點(diǎn)登錄、統(tǒng)一資源、分級(jí)管理、集中數(shù)據(jù)的模式，實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)中小學(xué)圖書(shū)館系統(tǒng)的***聯(lián)網(wǎng)、書(shū)目共享、統(tǒng)一檢索，幫助學(xué)校圖書(shū)館逐步向全區(qū)及社會(huì)開(kāi)放,并與公共圖書(shū)館開(kāi)展聯(lián)合服務(wù),共同構(gòu)建公共文化服務(wù)體系。上海聲閱智能科技有限公司作為智慧圖書(shū)館系統(tǒng)廠家，案例學(xué)校遍布全國(guó)1000多所。廣東信息化圖書(shū)館平臺(tái)

上海聲閱智能科技有限公司提供完整的智慧圖書(shū)館解決方案以及售前售中售后的全方面技術(shù)支持和服務(wù)。天津推薦圖書(shū)館經(jīng)驗(yàn)豐富

另外小讀者們還發(fā)現(xiàn)除了圖書(shū)館以外，在每個(gè)教學(xué)樓的一樓拐角處多了一臺(tái)像飲料販賣(mài)機(jī)一樣的智能書(shū)柜，這臺(tái)機(jī)器就叫做24小時(shí)智能圖書(shū)漂流柜，它讓小讀者在短短的下課時(shí)間或者在圖書(shū)館閉館的情況下還可以借還書(shū)。作為圖書(shū)自助借閱延伸服務(wù)的智能終端，它實(shí)現(xiàn)了無(wú)人看守24小時(shí)隨借隨還、自動(dòng)數(shù)據(jù)記錄分析等一體化管理服務(wù)功能。別看它肚子小，但里面容量的幾乎是圖書(shū)館里**熱門(mén)的圖書(shū)，以及流通率比較高的設(shè)備。而左邊的大屏就會(huì)可以實(shí)時(shí)顯示1-4號(hào)漂流柜每層的圖書(shū)以及書(shū)名，供小讀者們參考。天津推薦圖書(shū)館經(jīng)驗(yàn)豐富