在越來(lái)越重視美育的現(xiàn)在，擁有一技之長(zhǎng)是勢(shì)在必行的事兒。美術(shù)考級(jí)是證明朋友擁有這一技之長(zhǎng)的一種重要方式。未來(lái)，孩子缺乏藝術(shù)修養(yǎng)，想取得成功，所遇到的困難是和這一代沒(méi)有受過(guò)像樣高等教育的人，遇到的困難是相同的。藝術(shù)已經(jīng)不再是興趣課，而是必備課了。即便拋開高考加分，能讓孩子在藝術(shù)中受到熏陶，獲得快樂(lè)與成長(zhǎng)，讓他的性格在潛移默化中受到影響，也是一件再完美不過(guò)的事兒。專業(yè)的等級(jí)考級(jí)，不僅能幫門外漢的家長(zhǎng)們檢測(cè)孩子報(bào)考藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)成果，更給了孩子一個(gè)肯定自己，重新認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)準(zhǔn)，也為今后堅(jiān)持的學(xué)習(xí)之路指明了方向。每個(gè)孩子都承載著父母?jìng)兊拿篮孟＜?，他們既渴望孩子有個(gè)快樂(lè)無(wú)憂的童年，也盼望有朝一日能得來(lái)光明遠(yuǎn)大的前程，那么請(qǐng)蹲下身子去問(wèn)問(wèn)孩子：親愛(ài)的寶貝們，你到底喜歡什么？咱們就學(xué)你喜歡的，媽媽爸爸不逼你，你也可以先不回答，我們給你一定的考慮期。可是在你回答之后，請(qǐng)把你的愛(ài)好堅(jiān)持下來(lái)，給自己一份滿意的人生答卷。美術(shù)考級(jí)含金量如何呢？賈汪區(qū)小學(xué)美術(shù)老師證考試
很多家長(zhǎng)都在詢問(wèn)有關(guān)考級(jí)的各種問(wèn)題，可以中考甚至是高考加分嗎？對(duì)以后找工作有幫助嗎，等等類似的問(wèn)題，可憐天下父母心，為了孩子的成長(zhǎng)和前途，家長(zhǎng)會(huì)關(guān)心這個(gè)考級(jí)的意義在哪里，家長(zhǎng)們有這些疑問(wèn)是正常的。小閃自工作以來(lái)已經(jīng)幫助過(guò)很多同學(xué)美術(shù)水平考級(jí)，究竟小朋友參加這個(gè)美術(shù)考級(jí)有沒(méi)有必要？美術(shù)考級(jí)對(duì)孩子能起到些什么幫助？總結(jié)我這么多年的少兒美術(shù)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以下是小閃理解，不當(dāng)之處敬請(qǐng)留言討論。多大的孩子可以參加考級(jí)首先，小閃不贊成太小的孩子參加美術(shù)考級(jí)，尤其是4周歲以下的孩子。因?yàn)樘幱谶@個(gè)年齡段的孩子，剛剛或者只只是對(duì)造型和色彩有一些簡(jiǎn)單、基本的概念，也許興趣才剛剛萌芽，用考級(jí)這種統(tǒng)一尺度標(biāo)準(zhǔn)鮮明的量化式考核方式反而會(huì)剝奪孩子對(duì)繪畫的興趣，小閃一直認(rèn)為，興趣是關(guān)鍵，有了興趣才能談考級(jí)。另一方面，這個(gè)年齡段的孩子專注力較弱，專注時(shí)長(zhǎng)有限，溝通也比較隨意，很難參加正規(guī)的美術(shù)考級(jí)（考級(jí)有時(shí)間限制）。因此，個(gè)人認(rèn)為4周歲以下的孩子沒(méi)必要過(guò)早涉足考級(jí)，先培養(yǎng)興趣，也沒(méi)有必要浪費(fèi)考級(jí)費(fèi)了。獲得證書升學(xué)加分其實(shí)，更多的家長(zhǎng)關(guān)心的就是這個(gè)問(wèn)題："考級(jí)能不能給以后升學(xué)加分？"坦白來(lái)講。江津區(qū)美術(shù)藝考多難小學(xué)生可以進(jìn)行美術(shù)考級(jí)嗎？
美術(shù)考級(jí)是一種良好的激勵(lì)機(jī)制書法、繪畫的學(xué)習(xí)是靜態(tài)的，學(xué)習(xí)過(guò)程相對(duì)漫長(zhǎng)，專業(yè)本體的感官刺激較弱，很容易產(chǎn)生厭煩情緒。如何培養(yǎng)和激發(fā)少年兒童學(xué)習(xí)書法、繪畫的興趣是家長(zhǎng)和老師共同關(guān)注的話題。通過(guò)考級(jí)可以鼓勵(lì)、保護(hù)和引導(dǎo)少年兒童的學(xué)習(xí)興趣，起到一種積極的推動(dòng)作用，考級(jí)是一種良好的激勵(lì)機(jī)制。美術(shù)考級(jí)是一種良好的檢驗(yàn)機(jī)制美術(shù)考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)立和級(jí)別的劃分，綜合了我國(guó)美術(shù)從業(yè)者和愛(ài)好者的整體社會(huì)藝術(shù)教育基礎(chǔ)和行業(yè)分布狀況，借鑒了其他系列美術(shù)級(jí)別評(píng)定辦法，并參考了其他領(lǐng)域藝術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)劃分的手段，不僅體現(xiàn)了對(duì)藝術(shù)的科學(xué)化（藝術(shù)基本規(guī)律）的把握程度，還體現(xiàn)了對(duì)藝術(shù)個(gè)性化（藝術(shù)創(chuàng)造能力）的考量，是藝術(shù)科學(xué)性和藝術(shù)性的有機(jī)統(tǒng)一，是集體智慧的結(jié)晶。長(zhǎng)期的美術(shù)考級(jí)實(shí)踐證明，這種通過(guò)考級(jí)進(jìn)行測(cè)試和認(rèn)定的方式，是對(duì)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成果的一種有效檢驗(yàn)，可以起到以考促教、以考促學(xué)的作用。
少兒美術(shù)三級(jí)四級(jí)的等級(jí)考試，對(duì)孩子的繪畫要求越來(lái)越高。命題官會(huì)在考試當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行命題，要求孩子進(jìn)行繪畫。孩子要根據(jù)自己平時(shí)積累的繪畫技巧和方法，充分發(fā)揮自己的記憶力，繪畫出符合評(píng)委要求的畫。少兒美術(shù)考級(jí)中，三級(jí)四級(jí)考試考生的要求相對(duì)比較高，考生的作品不僅要充分發(fā)揮自己的想象力，同時(shí)也要運(yùn)用一定的技巧，讓評(píng)委感覺(jué)到畫面的美感。想通過(guò)上完等級(jí)考試中的三級(jí)和四級(jí)考試，孩子必須要細(xì)心的觀察生活。少兒美術(shù)五級(jí)等級(jí)考試，要求相對(duì)比較高。孩子要想順利的通過(guò)等級(jí)考試，必須要善于觀察，發(fā)現(xiàn)生活中的方方面面，充分發(fā)揮自己的想象力。很多家長(zhǎng)并不清楚少兒美術(shù)等級(jí)有什么用，不會(huì)一味的強(qiáng)求孩子通過(guò)少兒美術(shù)五級(jí)等級(jí)考試。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，通過(guò)參加考試，能夠?qū)ψ陨淼乃囆g(shù)綜合素質(zhì)得到肯定，讓孩子能夠?qū)ξ磥?lái)充滿希望。《中國(guó)好書法》美術(shù)考級(jí)。
美術(shù)考級(jí)是社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)的一個(gè)重要組成部分，對(duì)于普及藝術(shù)教育、提高廣大青少年及人民**的美術(shù)修養(yǎng)，提高quanmin素質(zhì)具有十分重要的意義。隨著美術(shù)考級(jí)的活動(dòng)不斷深入，社會(huì)各界對(duì)美術(shù)考級(jí)給予了充分的肯定和高度的評(píng)價(jià)，并積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。全國(guó)的藝術(shù)水平考級(jí)工作統(tǒng)一由文化部管理，各地及跨省的藝術(shù)考級(jí)機(jī)構(gòu)獲文化部準(zhǔn)予的考級(jí)資格后，以考級(jí)機(jī)構(gòu)的名義開展社會(huì)美術(shù)書法水平考級(jí)活動(dòng)，它通過(guò)考試的形式，對(duì)業(yè)余從事美術(shù)的人員針對(duì)其藝術(shù)藝術(shù)水平進(jìn)行測(cè)評(píng)活動(dòng)，它主要面向正在接受美術(shù)培訓(xùn)的廣大青少年學(xué)生和美術(shù)愛(ài)好者，從培養(yǎng)興趣的角度出發(fā)，使廣大考生對(duì)自己美術(shù)水平有一個(gè)理性，quanmian，客觀的認(rèn)識(shí)。美術(shù)考級(jí)需要多少費(fèi)用。國(guó)考有美術(shù)學(xué)寶山區(qū)
美術(shù)考級(jí)咨詢找《中國(guó)好書法》。賈汪區(qū)小學(xué)美術(shù)老師證考試
火熱的暑假即將來(lái)臨，咱們團(tuán)里也即將迎來(lái)一個(gè)熟悉的老朋友——美術(shù)考級(jí)！還記得去年的盛況嗎？美術(shù)考級(jí)是對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，讓學(xué)生更加努力的學(xué)習(xí)畫畫，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提供更多的展示平臺(tái)。美術(shù)考級(jí)有什么用？大幅度的提升孩子的畫畫水平，鍛煉孩子duli思考能力。孩子參加考級(jí)需要自己準(zhǔn)備繪畫工具、尋找繪畫素材，繪畫過(guò)程中的構(gòu)思、構(gòu)圖、造型、涂色、從始至終所有的全過(guò)程，(無(wú)論是動(dòng)手還是動(dòng)腦)都是完完全全duli完成而且每個(gè)孩子的想法不一樣，從某種意義上來(lái)講，在孩子的童年時(shí)代，在duli思考與duli工作的訓(xùn)練上，沒(méi)有任何一種活動(dòng)能與畫畫相比。更何況在美術(shù)考級(jí)培訓(xùn)中，孩子也在不斷的摸索，不斷的研究，也能飛快的進(jìn)步。賈汪區(qū)小學(xué)美術(shù)老師證考試
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