目前還沒有哪所小學(xué)、初中、高中或大學(xué)在升學(xué)的時(shí)候會(huì)以社會(huì)化美術(shù)考級(jí)的成績做參考。不好意思，真的沒有，是不是讓很多家長們失望了？尤其是抱著升學(xué)加分的家長們，但是，目前有很多小學(xué)，可以用考級(jí)證書獲取“藝術(shù)星”，這個(gè)倒是可行的。同理，考級(jí)對(duì)高考也沒有加分，準(zhǔn)備大學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的高中生，需要走藝考路，要通過藝術(shù)聯(lián)考及各大學(xué)美術(shù)類招生考試，并然后參加高考，待文化成績和專業(yè)考試均達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線后，才能被報(bào)考院校錄取。所以社會(huì)等級(jí)考試，并不能成為學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)的捷徑。美術(shù)考級(jí)真的沒有意義嗎答案當(dāng)然是否定的?！へS富孩子的個(gè)人生活畫畫是在心靈上和自己的一次對(duì)話，有了繪畫，你的孩子將不再孤單。拿起畫筆，集中精神，不只只能度過沒事的時(shí)間，還能夠從中得到心靈的滿足。·讓孩子更自信一個(gè)會(huì)繪畫的人，等于擁有一技之長。不論是在學(xué)校，是在培訓(xùn)班，在集體的環(huán)境里，只要有繪畫的機(jī)會(huì)，孩子會(huì)收獲更多的贊美和羨慕，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，會(huì)變得更自信?！?duì)事物的理解更深入當(dāng)孩子開始畫畫的時(shí)候，無法避免的是他/她需要了解人物的內(nèi)心感受、環(huán)境的效果和意境、效果的搭配。從中孩子會(huì)更理解人們的思維，更理解一些美術(shù)效果的原由。美術(shù)考級(jí)一般在哪里考呢？社會(huì)美術(shù)水平考級(jí)成都市

美術(shù)考級(jí)對(duì)于孩子是一種良好的激勵(lì)機(jī)制。孩子有自己的童趣、童心、充滿了想象力，但這種想象力往往處理原始的、朦朧的狀態(tài)，需要通過美術(shù)老師予以鼓勵(lì)、保護(hù)、引導(dǎo)和點(diǎn)拔，否則兒童的繪畫會(huì)在自發(fā)的狀態(tài)下慢慢失去對(duì)繪畫的興趣。美術(shù)考級(jí)工作會(huì)在這方面為孩子們繪畫學(xué)習(xí)發(fā)展起一定推動(dòng)作用，共同為有繪畫天賦的孩子們提供幫助；《中國好書法》中國書法、美術(shù)等級(jí)考試是由《中國好書法》總部主辦、面向全國書法、美術(shù)學(xué)習(xí)者書法、美術(shù)技能測評(píng)系統(tǒng)?！吨袊脮ā窌ǖ燃?jí)考試管理委員會(huì)是由全國各地書法界與美術(shù)界zhuming藝術(shù)家、教育家組成，由國內(nèi)zhiming藝術(shù)院校、社會(huì)書法組織及藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)為項(xiàng)目發(fā)展提供技術(shù)支持。具有一定的quanwei性和專業(yè)性。通過考級(jí)培養(yǎng)學(xué)生傳統(tǒng)我還，引導(dǎo)他們堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的思想。中小學(xué)生美術(shù)考級(jí)京口美術(shù)考級(jí)分哪些層級(jí)？

美術(shù)考級(jí)能給學(xué)生提供展示平臺(tái)每次的考級(jí)，學(xué)員都會(huì)得到一次互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，在考級(jí)的排練場上與其他隊(duì)員的相互學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其他隊(duì)員的優(yōu)點(diǎn)，在交流中提高自己的綜合能力，可以啟發(fā)心靈，活躍思維，豐富想象力?？技?jí)能開闊學(xué)生視野diyi次考級(jí)的學(xué)員都會(huì)緊張，看到考級(jí)的場面就有些恐懼，但經(jīng)過diyi次考級(jí)以后的學(xué)員，就如跨上了一個(gè)新的臺(tái)階，有主動(dòng)展示自我、表現(xiàn)自我的渴望! 學(xué)員的健康成長不僅只在一個(gè)訓(xùn)練班里接受教育，還應(yīng)當(dāng)充分利用考級(jí)這個(gè)大課堂，讓學(xué)員親身體驗(yàn)，增長見識(shí)，開拓視野，通過考級(jí)調(diào)動(dòng)她們的積極性，讓孩子們用童真的眼睛去觀察大世界。

美術(shù)考級(jí)呢因?yàn)橥ㄟ^美術(shù)考級(jí)，能讓好多小學(xué)員們，甚至家長們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)和美育的作用。通過美術(shù)考級(jí)給小學(xué)們增加了一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)繪畫的壓力，這樣他們就會(huì)更進(jìn)一步的去探索繪畫的技巧，其在繪畫的海洋中去挖掘自己的潛力。這樣他們的水平有可能通過考級(jí)會(huì)提升一塊，甚至有的在考級(jí)當(dāng)中會(huì)提升一大塊。主要的一個(gè)方面就是通過美術(shù)考級(jí)讓學(xué)生和家長知道自己的美術(shù)水平是什么樣，怎么樣提高自己的繪畫水平，甚至通過這些活動(dòng)會(huì)喜歡上美術(shù)，喜歡上繪畫。還有一個(gè)重要的方面就是通過美術(shù)考級(jí)，讓老師和家長發(fā)現(xiàn)更多有朋天賦小學(xué)員。美術(shù)考級(jí)需要多少費(fèi)用呢？

美術(shù)考級(jí)是社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)的一個(gè)重要組成部分，對(duì)于普及藝術(shù)教育、提高廣大青少年及人民**的美術(shù)修養(yǎng)，提高quanmin素質(zhì)具有十分重要的意義。隨著美術(shù)考級(jí)的活動(dòng)不斷深入，社會(huì)各界對(duì)美術(shù)考級(jí)給予了充分的肯定和高度的評(píng)價(jià)，并積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來。全國的藝術(shù)水平考級(jí)工作統(tǒng)一由文化部管理，各地及跨省的藝術(shù)考級(jí)機(jī)構(gòu)獲文化部準(zhǔn)予的考級(jí)資格后，以考級(jí)機(jī)構(gòu)的名義開展社會(huì)美術(shù)書法水平考級(jí)活動(dòng)，它通過考試的形式，對(duì)業(yè)余從事美術(shù)的人員針對(duì)其藝術(shù)藝術(shù)水平進(jìn)行測評(píng)活動(dòng)，它主要面向正在接受美術(shù)培訓(xùn)的廣大青少年學(xué)生和美術(shù)愛好者，從培養(yǎng)興趣的角度出發(fā)，使廣大考生對(duì)自己美術(shù)水平有一個(gè)理性，quanmian，客觀的認(rèn)識(shí)。哪里的美術(shù)考級(jí)比較快？少兒美術(shù)考級(jí)有用嗎長寧區(qū)

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總而言之，美術(shù)考級(jí)的13點(diǎn)好處：1、培養(yǎng)孩子的積極性和主動(dòng)性2、塑造孩子的競爭意識(shí)3、促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)4、塑造孩子的勇敢個(gè)性5、解放孩子的天性6、學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)7、教孩子排除嫉妒心理8、尋找孩子不足的地方9、保持孩子youxiu的一面10、塑造孩子自信的心態(tài)11、quanmian提高孩子身體素質(zhì)12、深度開發(fā)孩子的智能13、真正的德智體美勞quanmian發(fā)展。中華文化促進(jìn)會(huì)社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)委員會(huì)2007年經(jīng)中華人民共和國文化部批準(zhǔn)成立。執(zhí)行文件文教科函【2007】983號(hào),考級(jí)項(xiàng)目包括:動(dòng)漫、美術(shù)、書法、朗誦等。中華文化促進(jìn)會(huì)社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)委員會(huì)作為guojiajiquanwei的社會(huì)藝術(shù)考級(jí)機(jī)構(gòu)，2007年經(jīng)文化部審核論證同意考級(jí)委員會(huì)作為跨省考級(jí)進(jìn)行開展藝術(shù)考級(jí)活動(dòng)。社會(huì)美術(shù)水平考級(jí)成都市

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