不同架構(gòu)的云桌面的部署速度存在一定差異，遠(yuǎn)端桌面的部署速度為分鐘級(jí)，本地桌面的部署速度取決于服務(wù)器和電腦終端之間的網(wǎng)絡(luò)傳輸速度，我們產(chǎn)品的傳輸速度能達(dá)到網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)恼Ｋ俣龋缜д篆h(huán)境下傳輸速度通常為80~100MB/s;其次，我們的產(chǎn)品提供手動(dòng)更新、自動(dòng)更新和定時(shí)更新等多種方式，并且更新過(guò)程采用差異拷貝技術(shù)，不重復(fù)傳輸終端上已有的數(shù)據(jù)，能夠大幅縮短數(shù)據(jù)傳輸?shù)臅r(shí)間：相比于傳統(tǒng)的管理模式，在不增加人力投入的前提下，電腦終端的規(guī)模越大，云桌面的管理效率優(yōu)勢(shì)就越大，100臺(tái)電腦終端和1000臺(tái)電腦終端都只需要一名管理人員，并且相關(guān)管理工作花費(fèi)的時(shí)間基本沒(méi)有差別有效提升了教學(xué)管控效率，降低了運(yùn)維成本，實(shí)現(xiàn)了一朵云覆蓋全校的多媒體教學(xué)場(chǎng)景。大學(xué)云桌面辦公系統(tǒng)

?向英語(yǔ)語(yǔ)?教室，構(gòu)建以英語(yǔ)語(yǔ)?教學(xué)訓(xùn)練和考試為主的基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境，采?VOI架構(gòu)云桌?，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)、訓(xùn)練、考試環(huán)境的云端管理，聲?本地總線傳輸，?延遲和其他?擾，考試軟件批量下發(fā)，遠(yuǎn)程?動(dòng)安裝，滿(mǎn)?英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練和考試要求。

?室多?：?分鐘批量完成語(yǔ)?教學(xué)、?常使?、考試環(huán)境的桌?切換。?效運(yùn)維：語(yǔ)?、考試、教學(xué)等桌?環(huán)境統(tǒng)?批量部署，遠(yuǎn)程快速更新。穩(wěn)定可靠：?規(guī)?？荚嚪€(wěn)定運(yùn)?，安全可靠。兼容性好：深度適配對(duì)接科?訊?、聽(tīng)說(shuō)科技、海云天、極域等主流語(yǔ)??商軟件 學(xué)校云桌面價(jià)格由于本地增加一層虛擬化，上層調(diào)用硬件資源時(shí)，中間要跨一層。

桌面云解決方案銷(xiāo)售優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)：通過(guò)桌面云軟件實(shí)現(xiàn)人無(wú)我有，以軟硬件結(jié)合的形式幫助客戶(hù)解決潛在問(wèn)題，提高客戶(hù)的品牌認(rèn)可度銷(xiāo)售空間更高：除傳統(tǒng)電腦硬件的銷(xiāo)售外，還有桌面云軟件和服務(wù)器硬件的銷(xiāo)售空間價(jià)值傳遞更深：通過(guò)軟件產(chǎn)品功能解決客戶(hù)的電腦運(yùn)維管理問(wèn)題，產(chǎn)品價(jià)值更加深入人心，有效避免低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)客戶(hù)產(chǎn)出更多：解決方案可替代性低，更易實(shí)現(xiàn)整體規(guī)劃，多期建設(shè)”,并可讓客戶(hù)將已建設(shè)的傳統(tǒng)電腦轉(zhuǎn)化為桌面云建設(shè)

針對(duì)I/O讀寫(xiě)要求?的教學(xué)軟件應(yīng)?，如經(jīng)管實(shí)訓(xùn)軟件創(chuàng)建賬套，可通過(guò)智能緩存技術(shù)，?幅提升I/O讀寫(xiě)能?，保障所有終端并發(fā)創(chuàng)建賬套的時(shí)間在3分鐘左右，媲美單臺(tái)終端創(chuàng)建賬套時(shí)間。

?主研發(fā)OEIDP傳輸協(xié)議，圖像動(dòng)態(tài)區(qū)域AI檢測(cè)及混合編碼壓縮，圖像智能緩存，為教師教學(xué)提供?質(zhì)量圖像傳輸及視頻畫(huà)?，保真的?頻效果，降低資源和帶寬占?，降低交互延遲，保障?性能桌?體驗(yàn)。

單個(gè)終端提供多個(gè)操作系統(tǒng)，學(xué)?根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)課程需要的不同的教學(xué)環(huán)境，靈活進(jìn)?相應(yīng)的教學(xué)桌?，每個(gè)操作系統(tǒng)可安裝獨(dú)?的教學(xué)軟件。同時(shí)，?持Win7、Win10、CentOS、UOS、KOS等操作系統(tǒng)，滿(mǎn)?學(xué)?靈活多元的使?需求。 廣義的云桌面除了瘦客戶(hù)端以外，還包含不同架構(gòu)的胖客戶(hù)端。

一、遠(yuǎn)端云桌面模式：基于各種虛擬化技術(shù)(KVM、XEN、VMware、Hyper-v),在服務(wù)端形成了桌面資源池，然后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，把“桌面”交付到終端設(shè)備上(低延遲、高帶寬的局域網(wǎng))。終端通過(guò)PC、筆記本、瘦終端、甚至是手機(jī)和平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)使用桌面。

二、本地云桌面模式：由服務(wù)器來(lái)管理操作系統(tǒng)鏡像，并下發(fā)給終端，操作系統(tǒng)運(yùn)行于終端本地。計(jì)算任務(wù)完全由終端承擔(dān)，服務(wù)器只負(fù)責(zé)鏡像管理、鏡像上傳下載、以及終端的管理工作。

三、管控系統(tǒng)模式：無(wú)服務(wù)器，通過(guò)樣機(jī)對(duì)其他同網(wǎng)段同機(jī)型終端進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)拷貝來(lái)分發(fā)操作系統(tǒng)和軟件，以及對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行更新。 終端在不同的使用需求下，在各業(yè)務(wù)場(chǎng)景承載著很多不同的操作系統(tǒng)和軟件。VDI云桌面場(chǎng)景

可實(shí)現(xiàn)電腦無(wú)論存在多少系統(tǒng)，有一個(gè)公共存儲(chǔ)數(shù)據(jù)空間，任意系統(tǒng)都可查看該存儲(chǔ)數(shù)據(jù)空間內(nèi)的數(shù)據(jù)。大學(xué)云桌面辦公系統(tǒng)

教師接收教學(xué)任務(wù)后，管理員將操作系統(tǒng)模板鏈接分享給教師，教師通過(guò)瀏覽器訪問(wèn)鏈接地址，?主安裝所需專(zhuān)業(yè)教學(xué)軟件、驅(qū)動(dòng)程序、腳本等。

通過(guò)硬件虛擬化技術(shù)，軟件只需在模板中注冊(cè)?次，系統(tǒng)批量部署后?需逐?注冊(cè)，軟件注冊(cè)效率提升90%。

全?的學(xué)?上機(jī)?為管控策略，包括?站??名單、流量管控策略、USB設(shè)備管控策略等，規(guī)范學(xué)?上機(jī)?為，保障綠?上機(jī)環(huán)境，?次設(shè)置，?期?憂。

管理員通過(guò)微信?程序，全局掌控終端數(shù)據(jù)、桌?狀態(tài)、設(shè)備信息、桌?場(chǎng)景等信息，實(shí)時(shí)獲取資源、故障等?險(xiǎn)預(yù)警，對(duì)校內(nèi)機(jī)房實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地遠(yuǎn)程?效運(yùn)維。 大學(xué)云桌面辦公系統(tǒng)