這一點也不好，我倒希望有***中式英語能被世人接受被認可，這也是很OK的英語，它有自己的特色但并不荒唐，能夠納入英語流派之一，允許轉(zhuǎn)正，這樣我們說的中式英語能在全世界的大舞臺也用起來，別提這畫面多美好了。這樣的好處就是，以后國人學英語就簡單多了，能抬頭挺胸地說英語了。這個夢想還是要有的，萬一呢。不過，在那天還沒到來之前，還是談?wù)劥蠹夷壳瓣P(guān)心的問題，英式英語和美式英語，而重點又在于，是英式發(fā)音還是美式發(fā)音。其實，每每有人提問該學BritishEnglish還是AmericanEnglish，我都是沒多少耐心解釋的，如果我告訴你該學美式英語（或者英式英語），你就一定能付諸行動會去練習英語嗎？未必吧!其實你的關(guān)注點錯了，學英語重在練，不在學哪個上，請學到一定深度了，再談分家的問題。或者該重視這個問題的時候不對，一定不能在起點糾結(jié)這個問題，先邁開步子跑起來再說。但是，我們剛開始學英語可以考慮的問題是，是學英式發(fā)音還是美式發(fā)音，發(fā)音上確實有必要去做個選擇題。關(guān)于“該學英式還是美式英語”的疑惑，為什么不能是二者兼?zhèn)浠蛘叨嗾呒鎮(zhèn)淠兀客耆梢?。美國語言體現(xiàn)了美國社會特征，多樣性體現(xiàn)多元的文化特征。山西專業(yè)美式英語信息推薦

    2.一般過去時和現(xiàn)在完成時美國人傾向于使用一般過去時去描述剛剛發(fā)生的事情，而英國人則更可能使用現(xiàn)在完成時來描述過去剛剛發(fā)生的事情。中文美式英語英式英語我吃太多了。’veeatentoomuch.我去過商店了?！痸ebeentotheshop.從周一到周五。？Didyougetthenewspaper?Haveyougotthenewspaper?（不要跟Miss說，老師我參加考試就用的過去式，可答案是過去完成時，所以不要和應(yīng)試開玩笑，好好做題，嘻嘻）所以have和havegot都是一個意思，表示“有”，have美國人多用，havegot英國人慣用。加上一個to也是一樣的。3.**名詞：單數(shù)還是復數(shù)？Collectivenouns:singularorplural?在英式英語中，**名詞（比如committee,government,team等等）作為單數(shù)和復數(shù)都是可以的，不過更多的情況下往往是傾向于復數(shù)，用來強調(diào)小組里的成員們。相比之下，在美國，**名詞總是單數(shù)形式，強調(diào)群體作為一個整體。中文美式英語英式英語**在這次危機期間做了它能做的一切。。，規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞的微妙區(qū)別是很容易被忽視的，不過在書面形式中會比較明顯。許多動詞在英國的過去時態(tài)中是不規(guī)則的（leapt,dreamt,burnt,learnt），到了美國就是規(guī)則動詞了（leaped,dreamed,burned,learned）。安徽美式英語售后服務(wù)英語和美語中有些同樣的詞語的常用意思是不同的。

    Get的過去分詞區(qū)別在英國，用“gotten”作為“get”的過去分詞形式是被認為很老派的，并且在很久之前就使用“got”來取代“gotten”了。然而，在美國，人們?nèi)匀皇褂谩癵otten”做為“get”的過去分詞。中文美式英語英式英語得到get—got—gottenget—got—got我還沒有收到關(guān)于他的消息。Ihaven’’venotgotanynewsabouthim.（大家上學的時候有沒有被這些東西混淆過，反正我那會明明記了一個單詞的過去分詞，又出現(xiàn)了另一種，有時候考試寫作文，我的大腦就……，上大學后變乖了，我只記美式的，老師你別再想把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向了。）以上區(qū)別都是不顯性的，有些還需要落實筆頭才能看出你的英語是英式還是美式，有的需要更多的英語交流才能看出英式還是美式。四、語音上的區(qū)別這是**顯性的區(qū)別，一聽你說英語、***句話就能辨別是英式還是美式的，這也是很多所說的英音和美音的區(qū)別所指。1.音標上輔音部分英美一樣，放在這是為了湊出一個完整音標表。元音部分不一樣。下面以KK音標(美式音標)作為基準來說英式音標(國際音標)。英式英標（國際音標），只要是長音，寫法上都會有兩點，比如bee對應(yīng)的音標。英式音標，雙元音在寫法上都是兩個單元音組成的，美式音標。

    因為事實上多數(shù)成年后再來注重發(fā)音學習的多數(shù)都是學的“英美中混合體”無論哪家培訓機構(gòu)的老師標榜自己的美語有多美，多有美國范，有多地道，無論哪家培訓機構(gòu)的老師標榜自己英式英語有多英，多英倫范，有多紳士，只要義務(wù)教育受國內(nèi)中式英語摧殘的，在中國生活了20多年，30多年，用中國人的思維想問題看事情這么多年，怎么可能完全抹去，一下子變成“美國人”“英國人”從用詞和音標及寫法（長元音都加冒號）上，以及老師教英語時也從來不講t的濁化，公立校的英語是稍微偏向英式的。因此，發(fā)音上，Miss大學以前算是偏向英式的，大學時報班學了的美式發(fā)音，自己工作后也一直在學習，至今發(fā)音上就一直偏向美式了。關(guān)于用詞和慣用語法上，autumn和fall，想到先用哪個就用哪個，have和havegot,哪個更順口就用哪個，就是英式美式都有。所以整體上，我說的英語是英美中混合式英語。發(fā)現(xiàn)身邊有人不該卷的單詞也卷著讀，甚至為了英語更美式更自由點，以顯得自己的英語多有美國范兒，更甚至舌頭一直彎著說英語，這噪音簡直難以忍受，前幾天還看到英語老師駱軍把because卷著讀，當然breakfast、idea卷著讀的人一大把，都是想學美式發(fā)音但是被卷舌音殘害了的。美國英語是英語的一種區(qū)域語言變體，它起源于17~18世紀的英國英語。

    delangueoudereligion.）；而美式英語受到德語的影響較大（這也好理解，德裔美國人在美國是*次于英裔美國人的第二大民族）。現(xiàn)在一個比較general的觀點是將美式和英式英語拼寫上的差異主要歸結(jié)于諾亞·韋伯斯特（NoahWebster）19世紀初的“**”。作為美國人民的康熙字典——韋氏字典的編纂者，韋老爺子不*刪去了一些單詞中他認為冗余的字母，比如上面提到的colour中的u，還在不改變發(fā)音的前提下將對一些單詞進行了調(diào)整，使其看上去“feelbetter”，比如把theatre拼成theater。所以，英式英語的拼寫方式是更符合詞源學的，即更能反映一個單詞的來源，比如英式英語里的theatre來自于法語里的theatre，而法語里的theatre來自于拉丁語的theatrum。美國社會作為一個meltpot，直到現(xiàn)在語言還在不斷地被各個加入的民族所影響，因此個人認為美式英語和傳統(tǒng)英式英語的差別應(yīng)該還會繼續(xù)拉大，連”longtimenosee”這種語法上狗屁不通的美國慣用語都出現(xiàn)了，未來還有什么變化不可能發(fā)生呢~雖見過很多人熱衷于所謂的“皇室口音”，誓死捍衛(wèi)正統(tǒng)尊嚴，但就目前美國的大哥地位來看，就算真是Elizabeth女王親自發(fā)推說“AmericanEnglish就特么是一山寨貨”。英語真正成為美國人的語言，至今只有三百多年的歷史。天津什么是美式英語**知識

美國民族向來被譽為“大熔爐”（the melting pot），因此美國英語也具有“大熔爐”的特點。山西專業(yè)美式英語信息推薦

    很適合女生...而東倫敦則流行倫敦土音CockneyAccent，說起來較累，挺拗口，被認為是低俗的底層人民口音，工人階級口音....所以，以后說“倫敦腔”的時候悠著點兒，因為“倫敦腔”其實還有一個名字，叫作，嗯，倫敦土腔Cockney.....典型例子就是阿呆姐（Adele），她唱歌時你聽不出什么貓膩，聽她私下的訪談，有些詞聽不懂就很正常了，比如water，她說的時候t是不發(fā)音的，water這個單詞會念成“窩呃”。影視劇的話可以看一看黑道之家(TheTake)，體驗一下倫敦腔。學英式英語，先學英式發(fā)音，也就是**重要的**后兩大塊，也就是語音和口音上的英式化，能掌握這兩大塊，你已經(jīng)超神了，至于前面的用詞啊拼寫啊，都是花拳繡腿。而口音是他們長期身處那個地方慢慢養(yǎng)成的語言習慣，我們?nèi)绾螌W會呢，也只有不斷地模仿以上提到的影視作品了，系統(tǒng)學習發(fā)音規(guī)律在此之前，先學習美式、英式音標，當然，學好英音、美音不是朝夕之間的事。**后，語言沒有優(yōu)劣之分，只有喜歡與不喜歡，這是很個人的事，**從來都不應(yīng)該是學英音或美音的原因，但很多人就是奔著這目標去的。只要發(fā)音正，語句有邏輯有思想，中式英語也不錯啊。注意，這里是主要是為了鼓勵你開口說！山西專業(yè)美式英語信息推薦

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