2.一般過去時和現(xiàn)在完成時美國人傾向于使用一般過去時去描述剛剛發(fā)生的事情，而英國人則更可能使用現(xiàn)在完成時來描述過去剛剛發(fā)生的事情。中文美式英語英式英語我吃太多了?！痸eeatentoomuch.我去過商店了?！痸ebeentotheshop.從周一到周五。？Didyougetthenewspaper?Haveyougotthenewspaper?（不要跟Miss說，老師我參加考試就用的過去式，可答案是過去完成時，所以不要和應試開玩笑，好好做題，嘻嘻）所以have和havegot都是一個意思，表示“有”，have美國人多用，havegot英國人慣用。加上一個to也是一樣的。3.**名詞：單數(shù)還是復數(shù)？Collectivenouns:singularorplural?在英式英語中，**名詞（比如committee,government,team等等）作為單數(shù)和復數(shù)都是可以的，不過更多的情況下往往是傾向于復數(shù)，用來強調小組里的成員們。相比之下，在美國，**名詞總是單數(shù)形式，強調群體作為一個整體。中文美式英語英式英語**在這次危機期間做了它能做的一切。。，規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞的微妙區(qū)別是很容易被忽視的，不過在書面形式中會比較明顯。許多動詞在英國的過去時態(tài)中是不規(guī)則的（leapt,dreamt,burnt,learnt），到了美國就是規(guī)則動詞了（leaped,dreamed,burned,learned）。字母r簡直是表達了英美兩國的所有差別，到處都是它。北京良好美式英語類別

    一．發(fā)音和語調方面：由于即使一個國家內部地域間的口音仍有巨大差別，如美國南北部居民之間口音差別，英國倫敦腔（cockney）和中上層階級的口音差別，所以這里只對比“美國普通話”（GeneralAmerican）與英國南部RP口音（ReceivedPronunciation）1.美式發(fā)音之于英式發(fā)音的**大特色就在于美式發(fā)音中除了Mrs外，會把單詞里每個r音都體現(xiàn)出來（不論在哪個位置），尤其強調單詞末尾r的卷舌音，比如teacher，car，neighbor，看美劇里面人說話r音都特別明顯。而英式口音一般不會將每個r都讀出來，對于上面一類單詞是一種跟偏中性，不重讀，沒有音調的讀法：teacha，ca,和neighba。個人覺得這個區(qū)別是**明顯的，也是和一個外國人交談時**容易判斷出來的。2.非重讀字母e,在美語中常讀作/e/,而在英式英語中則讀/i/。如:美國人將except讀作/eksept/，英國人則讀作/iksept/。3.當清輔音/t/夾在兩個元音之間，前一個是重讀元音，后一個是輕讀元音時，美國人習慣將清輔音濁化，所以writer和rider(騎馬人)發(fā)音幾乎相同。類似的例子還有l(wèi)atter（后者）與ladder(梯子)；petal(花瓣)與pedal(踏板)。4.其他常見的發(fā)音區(qū)別還有美式英語里herbal讀成erbal，省略h。湖北美式英語質量服務表達百萬以上的數(shù)字概念英美的差別甚大。

    而美式英語中不論動詞名詞都是practice。再比如英式英語中的license和license，在美式英語中都為license。4.一些在英式英語中以re結尾的單詞在美式英語里以er結尾，如centre/center;metre/meter。5.一些英式英語中的單詞以gue結尾，但美式英語中統(tǒng)統(tǒng)以g結尾,比如dialogue/dialog,catalogue/catalog除了這些以外，還有一些無規(guī)則的差別，如美國人把輪胎拼成tire，英國人拼成tyre，睡衣在美國是pajama，在英國是pyjama，美國人把鋁拼成aluminum，英國人拼成aluminium，美國人把胡子拼成moustache，英國人拼成mustache……個人感覺這種詞就是當初美國人的拼寫錯誤，寫錯的人多了**后就成正確的寫法了==。整體來說英式英語受到法語和拉丁語的影響大（1066年諾曼底公爵征服英格蘭，英語受到法語前所未有的沖擊，至今英語里還夾雜許多法語，比如下面摘自****的一段法語，只懂英文的人應該都能看懂一半以上：Réaliserlacoopérationinternationaleenrésolvantlesproblèmesinternationauxd'ordreéconomique,social,intellectuelouhumanitaire,endéveloppantetenencourageantlerespectdesdroitsdel'hommeetdeslibertésfondamentalespourtous,sansdistinctionsderace,desexe。

    因為事實上多數(shù)成年后再來注重發(fā)音學習的多數(shù)都是學的“英美中混合體”無論哪家培訓機構的老師標榜自己的美語有多美，多有美國范，有多地道，無論哪家培訓機構的老師標榜自己英式英語有多英，多英倫范，有多紳士，只要義務教育受國內中式英語摧殘的，在中國生活了20多年，30多年，用中國人的思維想問題看事情這么多年，怎么可能完全抹去，一下子變成“美國人”“英國人”從用詞和音標及寫法（長元音都加冒號）上，以及老師教英語時也從來不講t的濁化，公立校的英語是稍微偏向英式的。因此，發(fā)音上，Miss大學以前算是偏向英式的，大學時報班學了的美式發(fā)音，自己工作后也一直在學習，至今發(fā)音上就一直偏向美式了。關于用詞和慣用語法上，autumn和fall，想到先用哪個就用哪個，have和havegot,哪個更順口就用哪個，就是英式美式都有。所以整體上，我說的英語是英美中混合式英語。發(fā)現(xiàn)身邊有人不該卷的單詞也卷著讀，甚至為了英語更美式更自由點，以顯得自己的英語多有美國范兒，更甚至舌頭一直彎著說英語，這噪音簡直難以忍受，前幾天還看到英語老師駱軍把because卷著讀，當然breakfast、idea卷著讀的人一大把，都是想學美式發(fā)音但是被卷舌音殘害了的。英語真正成為美國人的語言，至今只有三百多年的歷史。

    舉例6:美式英語里herbal讀成erbal，省略h；很多單詞的重讀音節(jié)部位也與英式英語不一樣,比如下圖的單詞。舉例7:美式英語隨便到eleven、except等類似的詞會往往發(fā)成/??lev?n/、/?k?sept/。關于美式發(fā)音，可私信3.語調變化美式英語的語調相對較為平穩(wěn)，調域變化較小，聽起來柔順舒服一點，而英式英語的語調抑揚頓挫，鏗鏘有力，調域之間變化較大，更有氣勢一點。五、口音的區(qū)別。這和漢語一樣，不同地方有自己的方言，但都是漢語。美國不同地方的人說的美式英語有不一樣，和英國不同地方的人說的英式英語也不太一樣，這主要是口音（accent）的區(qū)別。但我們作為EFL（Englishasaforeignlanguage）語言學習者，學哪個口音的英式英語或者美式英語就很重要了。歪果仁學中文，選擇漢語中**標準**官方的普通話，我們學英式發(fā)音或者美式發(fā)音也當然學**普遍相對標準的了。美國有用于廣播媒體的大眾美語——GeneralAmerican，英國面積不大，口音卻繁多。（詳見下圖）英國南方一般以牛津、劍橋以南地區(qū)為準。南方口音普遍接近標準英語，我們容易聽懂。其他全都是土了吧唧的地方鄉(xiāng)音....我們熟悉的新概念英語英英版、BBC英語說的就是牛津英語（OxfordEnglish）或者女王英語。美國英語是英語的一種變體。山西互聯(lián)網(wǎng)美式英語教育

英語和美語中有些同樣的詞語的常用意思是不同的。北京良好美式英語類別

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”概念的炙手可熱，各個傳統(tǒng)行業(yè)正在加速觸網(wǎng)，有一個行業(yè)每年的銷售規(guī)模超過千億元人民幣，但是卻一直比較傳統(tǒng)，這個行業(yè)就是SWE 美語課程，Explorer 美語課，Wizard 美語課程，學樂課程。辦公、文教場景化是典型的互聯(lián)網(wǎng)思維，不再是以銷售商品為中心，而是從企業(yè)客戶的角度出發(fā)，根據(jù)其使用場景實現(xiàn)解決方案的推薦?？梢哉f文教行業(yè)是一個永遠不會沒落的行業(yè)，隨著人們經(jīng)濟水平的不斷提高，對于文教有限責任公司也越來越重視。文教行業(yè)是一個不斷迭代的行業(yè)，因為人需要更好的學習方式和更深的學習層次。以能時刻的洞悉文教行業(yè)的服務型發(fā)展趨勢與發(fā)展前景將是非常必要的，家長應該重視，廣大的理財者更應該重視，畢竟文教行業(yè)從來都是一個擁有巨大收入的項目。北京良好美式英語類別

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