事業(yè)單位考試專業(yè)分類指導(dǎo)目錄 電氣電力類：電力(電氣)工程、電氣自動(dòng)化、電站自動(dòng)化、電站測(cè)控、變電運(yùn)行、高壓輸配電線路、(電力)線路運(yùn)行、電氣技術(shù)教育、微電機(jī)、電機(jī)與電器、各類電力(電氣)自動(dòng)化、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、電廠設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、電廠熱能動(dòng)力裝置、火電廠集控運(yùn)行、水電站及電力網(wǎng)、供用電技術(shù)、電網(wǎng)監(jiān)控技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、農(nóng)村電氣化技術(shù)、電工(技術(shù))、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化等專業(yè)。 機(jī)械類：機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造、機(jī)械工程、機(jī)械裝備、精密機(jī)械、工業(yè)工程、機(jī)械自動(dòng)化、自動(dòng)化設(shè)備、制造工程(工藝)、機(jī)械維修及檢測(cè)技術(shù)、機(jī)電技術(shù)、材料成型及控制工程、制造自動(dòng)化與測(cè)控技術(shù)、數(shù)控技術(shù)(設(shè)備)、模具設(shè)計(jì)與制造、玩具設(shè)計(jì)與制造、材料成型與控制技術(shù)、焊接技術(shù)及自動(dòng)化、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、各類機(jī)電或動(dòng)力設(shè)備的運(yùn)行或維護(hù)等、(電子)儀器儀表、醫(yī)療儀器儀表等各類專業(yè)器械設(shè)備、各類汽車(車輛)制造(裝配)與維修(檢測(cè)或運(yùn)用)技術(shù)、汽車改裝(整形)技術(shù)、制冷與冷藏技術(shù)、車輛工程等專業(yè)。事業(yè)單位的基本工資，事業(yè)編考試培訓(xùn)就選考公會(huì)。濱海新區(qū)包住宿的事業(yè)編公司

事業(yè)單位考試職業(yè)能力傾向測(cè)試和基礎(chǔ)能力測(cè)驗(yàn)一樣嗎 職業(yè)能力傾向測(cè)試和基礎(chǔ)能力測(cè)驗(yàn)是有一定的區(qū)別的，職業(yè)能力測(cè)試考試內(nèi)容一般包括：判斷推理、數(shù)量關(guān)系、資料分析、言語理解與表達(dá)、常識(shí)判斷?；A(chǔ)能力測(cè)試多出現(xiàn)在公務(wù)員類型的考試中，主要包括選擇題，填空題，判斷題以及數(shù)理邏輯推理等題型。 事業(yè)單位考試綜合能力測(cè)驗(yàn)與職業(yè)能力測(cè)試的區(qū)別 綜合能力測(cè)驗(yàn)包括公共基礎(chǔ)知識(shí)與行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)兩方面，而職業(yè)能力測(cè)試只只只是單獨(dú)的行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)。 事業(yè)單位考試的財(cái)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)和平時(shí)學(xué)的一樣嗎 事業(yè)單位考試的財(cái)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)和平時(shí)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)相近，基本上在大學(xué)里面學(xué)到的知識(shí)是可以在考試的時(shí)候用到。 事業(yè)單位公共知識(shí)考試有主觀題嗎 報(bào)考說明上只是有明確規(guī)定考試的分?jǐn)?shù)和時(shí)間，并沒有說明題型，因此建議可以參考當(dāng)?shù)氐臍v年考試試題作為參考。青島上岸率高的事業(yè)編課程設(shè)置事業(yè)編報(bào)名入口官網(wǎng)網(wǎng)址，事業(yè)編考試培訓(xùn)就選考公會(huì)。

事業(yè)單位考試專業(yè)分類指導(dǎo)目錄 1. 電子信息與自動(dòng)化類：電子信息(工程)科學(xué)(技術(shù))、微電子(技術(shù))、電子工程(技術(shù))、電子工藝與管理、應(yīng)用電子技術(shù)、電子應(yīng)用、電子與信息技術(shù)、儀器儀表、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、光電技術(shù)(信息工程)、光信息科學(xué)(技術(shù))、控制工程、數(shù)控技術(shù)(設(shè)備)、各類自動(dòng)化專業(yè)、電磁場(chǎng)技術(shù)、真空電子技術(shù)、無線(電)技術(shù)、通信工程、信息顯示、信息物理工程、信息對(duì)抗技術(shù)、電子聲像技術(shù)、圖文信息技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程、醫(yī)學(xué)信息學(xué)(工程)、醫(yī)療器械工程、醫(yī)學(xué)影像工程、假肢矯形工程、生物信息技術(shù)、雷電防護(hù)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、建筑電氣與智能化、樓宇智能化工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、生產(chǎn)過程自動(dòng)化技術(shù)、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)及應(yīng)用、理化測(cè)試及質(zhì)檢技術(shù)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、電子測(cè)量技術(shù)與儀器、電子科學(xué)與技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、微電子學(xué)、電子設(shè)備與運(yùn)行管理、通信網(wǎng)絡(luò)(系統(tǒng))、(移動(dòng))通信技術(shù)、程控交換技術(shù)、汽車電子技術(shù)、(電子)儀器儀表、廣播電視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、有線電視工程技術(shù)等專業(yè)。

公共危機(jī)場(chǎng)景： 公共危機(jī)場(chǎng)景是一個(gè)事件突然發(fā)生，并對(duì)大眾正常的生活、工作以及生命財(cái)產(chǎn)構(gòu)成威脅。它具有三個(gè)基本的特點(diǎn)：是突發(fā)性。突然發(fā)生，始料不及或者防不勝防；第二是公共性。危害的不是個(gè)別人，而是某一區(qū)域內(nèi)的所有公民；第三是危害性。危害非常大，且容易引發(fā)社會(huì)恐慌，加劇破壞性。對(duì)公共危機(jī)事件做了一個(gè)分類，認(rèn)為我們當(dāng)今社會(huì)面臨的或者可能發(fā)生的突發(fā)公共危機(jī)事件主要有四類：公共衛(wèi)生事件（如重大疾病、食物中毒），自然災(zāi)害（如氣象災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害、生物災(zāi)害），事故災(zāi)害（如火災(zāi)、危險(xiǎn)品事故、交通事故），社會(huì)安全事件（如社會(huì)治安、）。 例如：某村路口，發(fā)生交通事故，卡車司機(jī)受傷，圍觀**哄搶卡車上的水果，你是村長助理，正在值班，有村民向你匯報(bào)，你怎么處理？事業(yè)編考試體測(cè)沒過，可以補(bǔ)考嗎？事業(yè)編考試培訓(xùn)就選考公會(huì)。

事業(yè)單位崗位設(shè)置 事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別。 管理崗位指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位。管理崗位的設(shè)置要適應(yīng)增強(qiáng)單位運(yùn)轉(zhuǎn)效能、提高工作效率、管理水平的需要。 專業(yè)技術(shù)崗位指從事專業(yè)技術(shù)工作，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位。專業(yè)技術(shù)崗位的設(shè)置要符合專業(yè)技術(shù)工作的規(guī)律和特點(diǎn)，適應(yīng)發(fā)展社會(huì)公益事業(yè)與提高專業(yè)水平的需要。 工勤技能崗位指承擔(dān)技能操作和維護(hù)、后勤、服務(wù)等職責(zé)的工作崗位。工勤技能崗位的設(shè)置要適應(yīng)提高操作維護(hù)技能，服務(wù)水平的要求，滿足單位業(yè)務(wù)工作的實(shí)際需要。舉個(gè)列子：2012年10月份哈爾濱市面向社會(huì)公開招聘事業(yè)單位編制環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)員工，457個(gè)招聘崗位引來11539個(gè)報(bào)名者。終報(bào)名繳費(fèi)的 7186人中,近半為本科生、29位為碩士研究生。這個(gè)事例雖然比較極端，但是側(cè)面反映除了公務(wù)員，事業(yè)編也是編制中的人，待遇和發(fā)展還是得到大家的公認(rèn)的。 什么是事業(yè)單位?事業(yè)單位是什么意思？如果以后有人問你，簡(jiǎn)單來說就是四個(gè)字：科教文衛(wèi)。事業(yè)編考試公共基礎(chǔ)知識(shí)看新聞聯(lián)播管用嗎？事業(yè)編考試培訓(xùn)就選考公會(huì)。黃島區(qū)進(jìn)面率高的事業(yè)編行測(cè)老師

什么是基層工作經(jīng)驗(yàn)？事業(yè)編考試培訓(xùn)就選考公會(huì)。濱海新區(qū)包住宿的事業(yè)編公司

教師招聘心理學(xué)考試內(nèi)容_教師招聘心理學(xué)考什么 心理學(xué)內(nèi)容相對(duì)較少，重點(diǎn)在心理過程中的認(rèn)知過程、意志過程、個(gè)性心理部分的個(gè)性心理特征等章節(jié)。心理學(xué)主要集中在客觀題上考查，較少出現(xiàn)案例分析題。在復(fù)習(xí)過程中，需要重視細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記與理解。 教師招聘考教育學(xué)和心理學(xué)都考嗎_教師招聘考兩學(xué)嗎 教育心理學(xué)是所有學(xué)科中難度相對(duì)的學(xué)科，涉及的章節(jié)內(nèi)容也很多。其中學(xué)習(xí)理論、知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)心理等章節(jié)的知識(shí)是考查的重點(diǎn)。教育心理學(xué)的考查題型較為，主客觀題都有所涉及，主觀題一般以簡(jiǎn)答題和論述題的形式出現(xiàn)。在復(fù)習(xí)過程中，除了識(shí)記重點(diǎn)知識(shí)理論之外，還要能舉例子并聯(lián)系實(shí)際，達(dá)到掌握應(yīng)用的水平。濱海新區(qū)包住宿的事業(yè)編公司