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濱海新區(qū)選調(diào)生申論老師

來源: 發(fā)布時(shí)間:2022-05-14

    定向選調(diào)生,是指部分省份面向國內(nèi)部分重點(diǎn)高校定向選調(diào)一批全日制應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。[1]定向選調(diào)工作是省干部人才引進(jìn)工作的一個(gè)新突破,是一條吸引高層次人才的綠色通道。[2]選調(diào)生招錄由省委組織部統(tǒng)一組織,分集中選調(diào)和定向選調(diào),如齊齊哈爾市,定向選調(diào)面向清華、北大、浙大、人大、中國科大、中國農(nóng)大、天大、復(fù)旦、南大、哈工大、川大、中國政法等大學(xué)建設(shè)高校(原985)、個(gè)別學(xué)科建設(shè)高校(原211)重點(diǎn)高校招錄,安排到省市直機(jī)關(guān)公務(wù)員崗位;集中選調(diào)(普通選調(diào)生)面向省內(nèi)外高校招錄,安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)公務(wù)員崗位。定向選調(diào)生在一年試用期間,直接執(zhí)行定級工資標(biāo)準(zhǔn);一年試用期滿考核合格后,經(jīng)上級組織部門批準(zhǔn),優(yōu)先任命碩士研究生為副主任科員,博士研究生為主任科員;任職滿一年的本科生,可破格提任鄉(xiāng)科級副職;任副科級職務(wù)滿一年的碩士研究生,可破格提任鄉(xiāng)科級正職;任正科級職務(wù)滿二年的博士研究生,可破格提任縣處級副職。[3]定向選調(diào)生堅(jiān)持公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則。在校期間有違法違紀(jì)違規(guī)行為、學(xué)術(shù)不端和道德品行問題的,不得作為選調(diào)對象。按照中組部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)選調(diào)生工作的意見》精神,安排到省直單位工作的定向選調(diào)生。選調(diào)生考試筆試時(shí)間,選調(diào)生考試培訓(xùn)就選考公會(huì)。濱海新區(qū)選調(diào)生申論老師

1984年生,現(xiàn)任湖北省宜都市五眼泉鎮(zhèn)鎮(zhèn)長牟陽(1986年生),均為大學(xué)畢業(yè)通過選調(diào)生進(jìn)入地方官員隊(duì)伍。選調(diào)生需求曲線2013年開始,國家機(jī)關(guān)公務(wù)員將不再從應(yīng)屆生中招錄公務(wù)員,意味著應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入官員系統(tǒng)的較便捷道路,只剩下先選調(diào)地方再連續(xù)提拔往上這一條路。官方數(shù)據(jù)顯示,1965年至2004年,招錄選調(diào)生總量為7萬名。2004年后,國家整體人事盤面上,選調(diào)生成為官員補(bǔ)充的穩(wěn)定來源,更為重要的是,各地重視選調(diào)生人事培養(yǎng)的趨勢持續(xù)強(qiáng)化。截止到2月底,已有14省市區(qū)發(fā)布2012年度選調(diào)生計(jì)劃?!而P凰周刊》記者進(jìn)行較新不完全統(tǒng)計(jì),2004年之后,每年穩(wěn)定增長將近1萬名選調(diào)生成為官員新鮮血液。2011年,內(nèi)地共有21個(gè)省市區(qū)招收選調(diào)生規(guī)模達(dá)到12664人(參見下頁圖表)。除此之外,清華大學(xué)和北京大學(xué)2008-2011年間大約有500多名選調(diào)生分配至7省市區(qū),一些地市也自主招錄了一部分選調(diào)生。選調(diào)生的選拔始于時(shí)代,當(dāng)時(shí)的選調(diào)生是“事業(yè)接班人”的一部分。不過,選調(diào)生規(guī)則剛剛出爐就因“”而夭折?!啊焙?,領(lǐng)導(dǎo)干部青黃不接。元老陳云提議下,中組部設(shè)立青年干部局,選調(diào)生制度被拾起,且成官員“育苗”的主要手段。通過選調(diào)生,地方一時(shí)出現(xiàn)了許多20來歲的縣級領(lǐng)導(dǎo)。市南區(qū)課程設(shè)置合理的選調(diào)生面試?yán)蠋熯x調(diào)生考試綜合能力測試分?jǐn)?shù)如何提高?選調(diào)生考試培訓(xùn)就選考公會(huì)。

需求曲線2013年開始,國家機(jī)關(guān)公務(wù)員將不再從應(yīng)屆生中招錄公務(wù)員,意味著應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入官員系統(tǒng)的便捷道路,剩下先選調(diào)地方再連續(xù)提拔往上這一條路。官方數(shù)據(jù)顯示,1965年至2004年,招錄選調(diào)生總量為7萬名。2004年后,國家整體人事盤面上,選調(diào)生成為官員補(bǔ)充的穩(wěn)定來源,更為重要的是,各地重視選調(diào)生人事培養(yǎng)的趨勢持續(xù)強(qiáng)化。截止到2月底,已有14省市區(qū)發(fā)布2012年度選調(diào)生計(jì)劃?!而P凰周刊》記者進(jìn)行新不完全統(tǒng)計(jì),2004年之后,每年穩(wěn)定增長將近1萬名選調(diào)生成為官員新鮮血液。2011年,內(nèi)地共有21個(gè)省市區(qū)招收選調(diào)生規(guī)模達(dá)到12664人(參見下頁圖表)。除此之外,清華大學(xué)和北京大學(xué)2008-2011年間大約有500多名選調(diào)生分配至7省市區(qū),一些地市也自主招錄了一部分選調(diào)生。

    讓有關(guān)系、有后臺、有背景、有門路的先上;有的為了保護(hù)小團(tuán)體的既得利益,拉幫結(jié)派,堵住別人成長的道路;有的為了搞平衡,一個(gè)讓上一個(gè)不讓上;有的為了控制選調(diào)生,怕被原先由自己領(lǐng)導(dǎo)的選調(diào)生成為自己的上級,惡意詆毀,千方百計(jì)地阻撓選調(diào)生成長。中組部在關(guān)于選調(diào)生的選拔培養(yǎng)方面,有這樣的表述——“重點(diǎn)培養(yǎng)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部后備人選,同時(shí)為縣級以上黨政機(jī)關(guān)培養(yǎng)高素質(zhì)的工作人員”,這些定調(diào)和表述,在地方上有時(shí)被扭曲成為提拔“官二代”、“富二代”的依據(jù)。一再被輿論屢次聲討的“官二代”現(xiàn)象中,選調(diào)是一條常被“官爸爸”私用的便道?!肮俣苯柚x調(diào)生的選拔制度進(jìn)入官場后,沒在基層待幾個(gè)月就坐“直升機(jī)”,步步高升,這并不鮮見。白智立認(rèn)為,依照黨內(nèi)文件可以變通靈活使用的選調(diào)捷徑不受國家法律約束,地方黨組織擁有太多自,游離在社會(huì)監(jiān)督之外,體現(xiàn)中國官員入口管理的混亂。應(yīng)該在法律和社會(huì)監(jiān)督框架之下,讓選調(diào)生在內(nèi)的所有基層公務(wù)員公平公開競爭領(lǐng)導(dǎo)干部職位,堵住官場“捷徑”。選調(diào)生選調(diào)生考試編輯選調(diào)生錄用考試作為各省市領(lǐng)導(dǎo)干部后備人才的錄用考試自1988年實(shí)施以來,至今已經(jīng)有了18個(gè)年頭。選調(diào)生面試如何備考,選調(diào)生考試培訓(xùn)就選考公會(huì)。

    定向選調(diào)生日常管理編輯按照中組部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)選調(diào)生工作的意見》精神,安排到省直單位工作的定向選調(diào)生,試用期滿后到村任職2年,所在單位不得延期選派或提前調(diào)回。選調(diào)生在村任職期間,履行大學(xué)生村官職責(zé),按照大學(xué)生村官管理。新錄用選調(diào)生試用期為一年,試用期滿合格的,予以任職;不合格的,取消錄用資格。試用期及期滿考核、轉(zhuǎn)正定級、辭職辭退、工作調(diào)動(dòng)、職務(wù)晉升等日常管理,按照干部管理權(quán)限,由所在單位組織人事部門依據(jù)公務(wù)員法和干部工作有關(guān)政策規(guī)定進(jìn)行管理。[4]定向選調(diào)生待遇編輯定向選調(diào)生待遇各省有差別,但比起普通選調(diào)生、省公務(wù)員考試錄用公務(wù)員待遇較高。在一年試用期間,直接執(zhí)行定級工資標(biāo)準(zhǔn);一年試用期滿考核合格后,經(jīng)上級組織部門批準(zhǔn),優(yōu)先任命碩士研究生為副主任科員,博士研究生為主任科員;任職滿一年的本科生,可破格提任鄉(xiāng)科級副職;任副科級職務(wù)滿一年的碩士研究生,可破格提任鄉(xiāng)科級正職;任正科級職務(wù)滿二年的博士研究生,可破格提任縣處級副職。選調(diào)生考試作文歷年真題解析,選調(diào)生考試培訓(xùn)就選考公會(huì)。天津高質(zhì)量的選調(diào)生課程

選調(diào)生考試體測的注意事項(xiàng),選調(diào)生考試培訓(xùn)就選考公會(huì)。濱海新區(qū)選調(diào)生申論老師

    在這18個(gè)年頭里其考試的科目基本和國家公務(wù)員錄用考試科目相同。從上世紀(jì)90年代開始到國家公務(wù)員錄用考試面向社會(huì)招考前的一段時(shí)期,國家公務(wù)員錄用考試科目為《綜合知識》和《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》兩科。以天津市為例,這時(shí)的《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和目前天津市公務(wù)員錄用考試的《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》的題型完全相同,也就是說天津市的《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》的題型從上世紀(jì)90年代至今還沒有過任何的變化。在此期間,選調(diào)生錄用考試同樣采用的是《綜合知識》、《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》這兩大科目。直到2006年1月1日《中華人民共和國公務(wù)員法》的實(shí)施,國家公務(wù)員錄用考試的考試科目明確規(guī)定為《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《申論》兩個(gè)科目后,部分省市的選調(diào)生考試科目開始慢慢的向國家公務(wù)員錄用考試科目靠攏,比如:湖北、山東等地,選調(diào)生考試科目為《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》、《申論》兩科;當(dāng)然,還有部分省市的選調(diào)生考試還沒有和國家的公務(wù)員錄用考試完全一致,比如:重慶、天津等地,選調(diào)生考試科目為《綜合知識》、《申論》兩科。濱海新區(qū)選調(diào)生申論老師