教學團隊：教研室現(xiàn)有校內(nèi)專任教師12人，均具備雙師素質(zhì)，具有較豐富的現(xiàn)場生產(chǎn)實踐知識和技能。教授2人，副教授2人，在讀博士2人，碩士5人，國家公派訪問學者2人。教育部教學指導委員會**1人。教師深入企業(yè)，學習鍛煉，并開展科學研究、技術服務等工作，撰寫科研論文。近年來主編教材2部，在專業(yè)核心期刊發(fā)表論文40余篇，被EI收錄5篇。獲德陽市獎勵3項。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)為裝備制造業(yè)的具有良好職業(yè)綜合素質(zhì)，具備扎實的金屬材料和熔煉知識、較強的合金熔煉與澆注操作能力、熔煉工藝制定與實施能力的高級技術技能人才。天陽鋼管不斷增加產(chǎn)品的科技含量。制造雙金屬冶金復合鋼管疑問咨詢

冶金復合的主流生產(chǎn)工藝有熱擠壓復合、熱軋復合、離心鑄造復合、焊接復合、粉末冶金復合、堆焊復合等工藝。其機理可分為熔融結合與擴散結合兩類：?熔融結合即內(nèi)、外管材料的熔融金屬在液相混合凝固而形成冶金結合。?擴散結合即在較高的溫度下，使內(nèi)、外材料產(chǎn)生較大的塑性變形，金屬越過結合界面進行擴散而形成冶金結合。復合管的界面形成冶金結合后，具有良好的工藝性能，可以任意變形加工，如現(xiàn)場切割，開孔，焊接、彎曲和加工管件等等。因此我們認為隨著社會需求越來越大，冶金結合式復合管會以優(yōu)良的綜合性能將被***使用，將成為未來金屬復合管研究和制造的主流。制造雙金屬冶金復合鋼管疑問咨詢天陽現(xiàn)已經(jīng)獲得包括“國家重點新產(chǎn)品”在內(nèi)的多項榮譽。

雙金屬復合管概況——機械復合成形機理及過程機械復合主流的生產(chǎn)工藝有液壓復合法、冷拔復合法、水下爆燃復合法和冷滾壓復合法。成形是依據(jù)金屬材料的彈塑特性進行的，即利用外基管（一般為碳鋼無縫管）的彈性變形范圍，和內(nèi)襯管（一般為不銹鋼管）屈服強度低的特性。在外力下，使內(nèi)襯管連續(xù)局部塑性變形，外基管始終保持在彈性變形范圍之內(nèi)。當外力去除后，外基管彈性收縮，內(nèi)襯管由于已呈塑性變形無法收縮。從而達到內(nèi)襯管外表面強力的嵌合在外基管的內(nèi)表面中。內(nèi)、外管處于過盈配合狀態(tài)下，形成緊密的機械結合。

冶金技術就是從礦石中提取金屬和金屬化合物，然后用各種方法制成具有一定性能的金屬材料。從遠古時代以來，在銅金屬被提煉出來之后，人類的生產(chǎn)生活與金屬及其制品的關系就變得日益密切。在現(xiàn)代社會，人們的衣食住行更是離不開金屬材料，生產(chǎn)活動的工具與設施也都要使用金屬材料?？梢哉f，沒有金屬材料便沒有人類***的物質(zhì)文明。中文名冶金技術就是從礦石中提取金屬和金屬化合物現(xiàn)代社會人的衣食住行更是離不開金屬材料冶金工程為經(jīng)濟提供強有力的生產(chǎn)資料保障學科代碼45030[1-2]紫銅冶金復合換熱管，具有出色的防腐蝕能力。

雙金屬復合管是在碳鋼/合金鋼無縫鋼管復合上一層薄壁耐蝕合金，耐蝕金屬可根據(jù)腐蝕環(huán)境選擇，常選用不銹鋼316L、鎳基合金825、625等。雙金屬復合管將材料優(yōu)勢相結合，發(fā)揮出了基管**度和內(nèi)管耐蝕性的兩大優(yōu)點。提高了管道安全級別,延長了管道壽命。由于減少了耐蝕合金管材用量,成本將***降低。在復合管的制造方法及其生產(chǎn)工藝方面，雙金屬復合管根據(jù)外管與內(nèi)管的結合形式可分為：機械復合和治金復合兩大類，對應生產(chǎn)出機械復合管和冶金復合管。上海天陽的壓熔錨合雙金屬冶金復合技術更使其中的佼佼者。青海生態(tài)環(huán)境材料雙金屬冶金復合鋼管

特點三：優(yōu)良的抗疲勞能力。制造雙金屬冶金復合鋼管疑問咨詢

國內(nèi)外常見冶金復合鋼管技術分析熱軋復合技術：適合板材，制成管后，存在異種焊縫比較廣泛應用的真空熱軋工藝是將兩種以上金屬組成在真空狀態(tài)下，加熱到1200℃左右，然后擠過模具，高擠壓壓力和溫度會在界面處產(chǎn)生“壓力焊”的焊接效應，并通過界面間的快速擴散和***結合，達到界面的金屬鍵結合從而形成冶金復合。它的結合界面呈現(xiàn)直線形狀，寬度約為10μm。如果要寬些，周邊會有很多氧化渣和軋制晶體。冶金復合鋼管真空熱軋技術的缺點是由于結合時間極短，結合界面窄、存在氧化物膜、***于碳鋼、不銹鋼和高鎳合金間的復合、表面粗糙度較高，在擴散界面兩邊存在很多氧化渣，軋制堆結晶體。制造雙金屬冶金復合鋼管疑問咨詢