如今有不少琴友與我們聊到游玩時(shí)，也想帶著心愛(ài)的古琴一起出行，奈何古琴價(jià)值較高，大家都想好好保護(hù)它，所以琴囊加琴箱，手上就有一定的分量和體量，而且外帶古琴保養(yǎng)起來(lái)又很講究。因此，沿襲古人的智慧，倪琴也在2020年推行出“膝琴”，方便出行攜帶。由于膝琴體格小、共鳴腔小、弦長(zhǎng)短等原因，易造成其音色韻短而聲焦，故而想要作出一張合格的膝琴對(duì)斫制水平要求更高。在倪詩(shī)韻老師豐富的斫琴經(jīng)驗(yàn)和zhuoyue的技術(shù)下，使這些問(wèn)題得到了很好的解決。羽朦老師喜歡的一張倪琴就是“膝琴”，它的音色非常圓潤(rùn)、細(xì)膩、松透，依然保持了古琴柔和的味道。古琴的演奏需要極高的技巧和藝術(shù)感覺(jué)，每位琴師都經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和磨煉。九江古琴養(yǎng)生

古琴的演奏技巧主要包括右手撥弦和左手按弦。右手撥弦多使用食指和中指，以指甲甲尖撥動(dòng)琴弦，產(chǎn)生音符；左手按弦則多使用大指和食指，以指肚按壓琴弦，控制音高和音色。此外，古琴演奏中還需注意氣息的運(yùn)用和意境的表現(xiàn)。演奏者需具備扎實(shí)的音樂(lè)素養(yǎng)和較高的文化修養(yǎng)，才能真正表現(xiàn)出古琴藝術(shù)的魅力。古琴的起源可以追溯到中國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)期。據(jù)史書(shū)記載，伏羲、神農(nóng)、黃帝、堯、舜等古代帝王都曾用琴作為禮儀、娛樂(lè)和教化的工具。至春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，琴已經(jīng)廣為流行，成為當(dāng)時(shí)的“六藝”之一。早期的古琴形制較為簡(jiǎn)單，多為五弦或六弦，至唐宋時(shí)期，古琴的形制和演奏技巧得到了進(jìn)一步的發(fā)展和完善。南京彈奏古琴斫制用雷修絲弦琴奏《瀟湘水云》、《廣陵散》等大曲，瀟湘之間細(xì)膩微弱云水聲或聶政那雄壯慨然之情均毫無(wú)壓力。

在琴室里，師徒兩人相向而坐，老師口傳心授，手把手示范。為了學(xué)好琴，倪詩(shī)韻整日在桌邊、椅背及一切能練之處刻苦操練，前后兩年系統(tǒng)學(xué)完了《梅庵琴譜》十四首琴曲，綽、注、吟、猱、抹、挑、勾、剔，動(dòng)作瀟灑、指法到位，深得老師真?zhèn)?。一代古琴大家深厚的琴學(xué)素養(yǎng)、高尚的藝品藝德、精湛的演奏藝術(shù)對(duì)倪詩(shī)韻產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，師生之間可謂惺惺相惜。1996年，倪詩(shī)韻以王永昌弟子的身份赴上海參加了今虞琴社六十周年社慶。這是當(dāng)年古琴界的一大盛事，倪詩(shī)韻見(jiàn)到了許多仰慕已久的琴家，并結(jié)識(shí)了一批活躍在江南一帶的制琴高手。而倪詩(shī)韻的驚艷亮相也讓這個(gè)初出茅廬的琴家一炮打響，成為琴界冉冉升起的一顆明星。之后，倪詩(shī)韻受邀參加蘇州吳門琴社每月一度的雅集，與琴友切磋技藝，得到江南同仁的贊譽(yù)，開(kāi)啟了倪詩(shī)韻古琴生涯的大幕。

膝琴，又是為幼童所備。少年兒童的身體尚未發(fā)育完成，身高不夠，雙臂較短，手指亦是短小柔嫩。一米二三的常規(guī)琴?gòu)椌昧?，不僅吃力且傷手。膝琴的長(zhǎng)短，完美了解決了這個(gè)問(wèn)題，七八歲的孩童彈起來(lái)也毫無(wú)壓力。倪琴的膝琴系列面世這兩年來(lái)，我們跟蹤咨詢了很多使用倪氏膝琴的小朋友及家長(zhǎng)，反饋都很好。孩子收到膝琴時(shí)，有了自己專屬古琴的感覺(jué)，因此更加細(xì)心養(yǎng)護(hù)、用心彈奏。而家長(zhǎng)，也無(wú)需擔(dān)心孩子練琴過(guò)久，手臂疲倦勞累傷身體。同時(shí)，一家人出行時(shí)，還可以帶上膝琴，游山玩水，在山水之中撫奏琴曲，樂(lè)山水之趣，美哉。古琴的演奏技巧高超，需要不斷練習(xí)和領(lǐng)悟。

倪琴分類依據(jù)：不同的材料等級(jí)和不同的制作。因?yàn)楦鱾€(gè)等級(jí)的琴材材質(zhì)都有緊實(shí)和松軟的區(qū)別，相同等級(jí)的琴材里有的琴材比較堅(jiān)硬、比較重，有的琴材比較松軟、比較輕。相同等級(jí)的琴材，材質(zhì)較緊密的琴材，制作出的琴的聲音緊實(shí)、清越一些；材質(zhì)松軟一些的琴材，制作出的琴的聲音松透、渾厚一些。倪琴的各個(gè)等級(jí)的特點(diǎn)：由于不同等級(jí)的琴材材質(zhì)都有緊密和松透的特點(diǎn)，所以實(shí)際上每個(gè)等級(jí)的倪琴中都有不同風(fēng)格的琴器存在，但是不同等級(jí)的相同風(fēng)格的倪琴，由于材料、做法等不同，聲音還是有差別的，這是倪琴各個(gè)等級(jí)的特點(diǎn)的共性和差別的原因。倪琴音色蒼古、音亮韻長(zhǎng)、出音飽滿，突顯“勻、松、透、潤(rùn)”的特色。廣州挑選古琴木材

彈奏古琴的過(guò)程也是一種修行，能夠幫助人們放松身心。九江古琴養(yǎng)生

北宋朱長(zhǎng)文《琴史·擬象》云：“圣人之制器也，必有象，觀其象則意存乎中矣。琴之為器，圓其上以象天也，方其下以象地也……”中國(guó)漢字，有很多字喻意豐富，比如這“意存乎中矣”的“意”字，也是蘊(yùn)含著多重層次的。上文中的“意”，其義在于古琴器型之意象，是非常高大上的，但不妨我們將其形而下之，用于賞析篇頭視頻，作解剖技術(shù)之用。一、制作肩部弧形之象以及象之功用，須了然于心，下手才能穩(wěn)且準(zhǔn)，“意存乎中”而達(dá)到無(wú)遲無(wú)畏之境界。雖然大刀闊斧的刨削卻沒(méi)有因過(guò)度而損形，制作者倪詩(shī)韻對(duì)其形狀之象把握之精細(xì)，實(shí)屬超凡。每個(gè)琴卡板使用只一兩次，經(jīng)過(guò)觀察，所有欠缺均被把握，其象“意存乎中”，制作中不偏不倚，手到病除，恰到好處。九江古琴養(yǎng)生