高手下棋眼睛不用看棋盤,能夠同時和幾個人下棋,這是視覺記憶的一個很好例證。一個視覺記憶發(fā)達(dá)的人對于他所看到的一切(如書中的插圖、圖紙、圖表、公式、畫、等)以及讀過東西,特別是用彩色鉛筆劃過重點線的字體,都有深刻的記憶。
主持人汪涵就是視覺記憶很好的例子,我們稱之為照相記憶,只不過隨著年齡的增長,沒有科學(xué)的訓(xùn)練右腦,這種能力就會慢慢消失…
一般來說,記憶分為五種類型。一、視覺記憶二、聽覺記憶三、運動記憶四、綜合記憶五、觸覺記憶 這些記憶力訓(xùn)練小方法,每天跟孩子玩一玩, 超實用!品質(zhì)快速記憶收費
愛因斯坦說過:“想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括著世界上的一切,推動著進(jìn)步并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴(yán)肅地說,想象力是科學(xué)研究中的實在因素。”人類的許多偉大創(chuàng)造,都是從想象開始的。千萬不可輕視想象,要培養(yǎng)、挖掘人的想象能力。要培養(yǎng)孩子的想象力,首先可以從閱讀科學(xué)幻想作品開始,以啟發(fā)、培養(yǎng)孩子對于想象的興趣。在科學(xué)史上,許多有作為的、想象力豐富的科學(xué)家,在其幼年時期,都曾對科學(xué)幻想作品有著強烈的興趣,這對他們以后的作為不無影響。通過學(xué)習(xí)我們的快速閱讀和快速記憶,不但開發(fā)了孩子的大腦潛能,還開發(fā)了孩子的想象力、心象力、創(chuàng)造力、思維力。品質(zhì)快速記憶電話背知識點總比別人慢?提升記憶力有一些意想不到的方法!
隨著年齡的增長,人的右腦運用潛力在逐步退化。這樣,開發(fā)右腦,運用右腦學(xué)習(xí)必須要有一個循序漸進(jìn)的訓(xùn)練開發(fā)的過程,一旦右腦潛能被激發(fā),你就會成為人們常說的“天才”,學(xué)習(xí)效果會成倍增加,記憶力會增強數(shù)倍,所謂“過目不忘”就是一般都是那些右腦潛能被激發(fā)的人。目前,很好的途徑是進(jìn)行精英階層的快速閱讀,快速記憶的專業(yè)訓(xùn)練,理論上說,只要堅持不懈,人人都能成為天才。令人遺憾的是,我國現(xiàn)行的教育體制和教學(xué)過程都忽視了右腦的開發(fā),教師所講授的知識,大多通過練習(xí)、反復(fù)、測試等方法灌輸給學(xué)生,而這些方法無一例外只開發(fā)了左腦。日常生活中,孩子們也極少有開發(fā)右腦的機會。正如一位很好教育學(xué)家所說:“在開發(fā)大腦潛力上,我們是在單腳騎自行車!
視覺神經(jīng)科學(xué)研究成果顯示,人腦活動總量的近2/3都用于支持視覺功能。大約1/3的腦部神經(jīng)元專門處理視覺信息,還有1/3的神經(jīng)元同時處理視覺和其他感官信息,剩下1/3的神經(jīng)元處理剩下的各類信息。所以當(dāng)我們給孩子說概念、理念的時候,如果沒能啟動他的視覺——就只打動了他的三分之一。了解了孩子擅長聽覺記憶還是視覺記憶,我們就能有目的地改變學(xué)習(xí)方式。比如:孩子看書時,一有聲音就會分散注意力,那就可以試試聽書。當(dāng)然也有很多辦法幫助提升這兩種記憶力。大千世界,我們每個人無不希望自己擁有過目不忘的本領(lǐng),那就來談?wù)勥@個。當(dāng)我們看到金庸筆下黃藥師夫人能夠過目不忘的本領(lǐng),都會充滿無限的羨慕和神往,期望自己有也能如此。而我們又不得不看清,那只是小說世界。直到“照相記憶”的提出,再次將世界上所有人過目不望的愿望給激發(fā)起來。不會照相記憶的你,正在失去這些能力!
我們給各位家長分享什么是視覺記憶?
那我們該如何判斷自己的記憶類型呢?假設(shè)你在閱讀一本專業(yè)的書籍是時可能覺得默讀是有利于記憶。當(dāng)你努力回憶讀過的書中的某種思想,公式或數(shù)字時,可能先想起這個公式在書頁的什么位置,用什么樣的字體印出來的。你到一個不熟悉的房間里去了一次之后,能馬上回想起房間里的各種擺設(shè)。
視覺記憶的人不僅能回憶到房間里的各種情景,閉上眼睛還能夠回憶到房間里的各種擺設(shè)位置。如果你是這樣的話,那么一般可以認(rèn)為你的視覺記憶更發(fā)達(dá)。 娃單詞背完就忘,知識講完還不懂,“遺忘曲線”和“費曼學(xué)習(xí)法”要了解一下!快速記憶機構(gòu)
教給孩子學(xué)習(xí)方法:什么才是對學(xué)習(xí)有用的記憶方法!品質(zhì)快速記憶收費
如今,在教育領(lǐng)域,語文學(xué)科的地位越來越高,教育界普遍認(rèn)同一種觀點:
目前的語文教學(xué),已經(jīng)進(jìn)入“大語文”時代。在這樣的教育大背景下,“得語文者得天下,得閱讀者得語文”,閱讀能力已經(jīng)被納入一個前所未有的發(fā)展賽道。不管是在目前的學(xué)習(xí),還是未來的工作當(dāng)中,閱讀能力都將成為孩子們在時代浪潮中脫穎而出的突出競爭力。
課堂之外的閱讀提到閱讀,你是不是馬上聯(lián)想起了孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)?
但仔細(xì)琢磨,漫長的軍備競賽過程中,孩子們從小接受的閱讀教育,幾乎都是為各種考試升學(xué)而準(zhǔn)備。
在課堂上,老師會教孩子們各種應(yīng)試技巧,孩子們鉚足勁地背古詩背散文,但沒過幾年就都會通通忘掉。
部分父母會不停地催著孩子讀書——“給你買了這么多書,你要擁有閱讀能力啊”、“你的理解能力要加強啊”、“你的表達(dá)能力什么時候更好一些”、“快去閱讀?。 蔽覀兊膶W(xué)校和家庭,給孩子們提供的,多半是“功利性”的閱讀環(huán)境,孩子們很難培養(yǎng)課外閱讀的習(xí)慣。
回憶看看,每天被大量作業(yè)和考試任務(wù)包圍,你的孩子已經(jīng)有多久沒有好好地靜下心來看一本課外書了? 品質(zhì)快速記憶收費
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