注重孩子兩個能力的提升，家長們記住啊，不要去只盯著孩子作業(yè)這點小事，一定要把格局打開，小學階段，我們一定要去培養(yǎng)孩子的一個自主學習的能力，那么如何培養(yǎng)這個能力呢？就讓孩子自己安排她的工作和生活，比如你可以問問孩子，對吧？現(xiàn)在有哪些事情需要去做的？以及你想做那些事情，讓他做好計劃，過程家長不要插手，我們只需要去陪伴孩子一起做就行了，在事后了，我們可以跟孩子去總結(jié)一下，現(xiàn)在這個計劃你完成了沒有，對吧，哪些地方?jīng)]有做好，該怎么去改進？通過這樣的方式去培養(yǎng)孩子一個自主學習的習慣。要防止走神除了排除干擾還要有一個好的進入，比如學習前的準備：包括但不限于喝水上廁所吃零食聊天等。有哪些專注力

好的學習方法讓孩子事半功倍！一個孩子寫作業(yè)慢，磨蹭的絕招，百試不爽，①營造深厚的家庭學習氛圍，孩子寫作業(yè)時，家長可以看書，不要吵鬧，這樣呢會讓孩子心態(tài)平和，心思都用在學習上。②讓孩子學會對自己負責，平靜地對孩子說，孩子寫作業(yè)是你自己的事，睡覺前沒寫完就不準寫了，自己去跟老師解釋，教會孩子承擔自己行為帶來的后果，③提前跟孩子建立規(guī)則，在孩子一直玩耍，不想寫作業(yè)時，跟孩子約定一個時間，時間一到就立即制止他的行為，在尊重孩子感受的同時，幫助孩子養(yǎng)成習慣，在此基礎(chǔ)上，也要提醒孩子，字體潦草，需要重寫，防止孩子亂寫作業(yè)。④把孩子在寫作業(yè)時的零碎動作去掉，不要編寫邊玩，寫作業(yè)就要專心寫，寫完再去玩，五，碰到難題時，先寫會的一氣呵成。什么是專注力價格比較長久下去，孩子會出現(xiàn)厭學、不愿人際交往等問題，到時候再改就晚了。

注意力差表現(xiàn)及分析孩子表現(xiàn)聽課分心易受干擾專注時間短粗心漏題多動沖動丟三落四抄寫困難聽寫困難書寫潦草閱讀困難家長認知不夠認真,學習態(tài)度差自控力差,調(diào)皮毛躁不能堅持,三心二意馬大哈,不做檢查調(diào)皮搗蛋,脾氣不好不用心,遲鈍不聰明不認真抄,能力較差學過就忘,記憶力差態(tài)度不好,只想著玩不愛閱讀,不仔細讀家長認知不夠認真,學習態(tài)度差自控力差,調(diào)皮毛躁不能堅持,三心二意馬大哈,不做檢查調(diào)皮搗蛋,脾氣不好不用心,遲鈍不聰明不認真抄,能力較差學過就忘,記憶力差態(tài)度不好,只想著玩不愛閱讀,不仔細讀實際原因分析選擇注意力差,指向性不足,聽覺辨識力差,聽課困難。注意廣度不足,控制感差,注意控制不足,執(zhí)行力差。注意穩(wěn)定差,不能維持,注意控制不足,易被打斷。注意察覺能力差,錯而不知,視覺分辨能力差,容易看錯。沖動控制功能差,控制不住,自主調(diào)節(jié)弱,無法平復。列序排序能力差,沒次序感,計劃規(guī)劃能力差,沒組織力。注意廣度不足,有效視覺窄,視覺調(diào)節(jié)力不足,看得困難。讀寫困難,對文字不敏感,漢字音轉(zhuǎn)化有困難,動手能力不足。視覺空間感知能力不足,視覺運動整合能力不足。眼球運動功能差,跳行跳字,視覺分辨和眼球快速運轉(zhuǎn)差。

幾個基礎(chǔ)的自控能力、專注力情緒管理的能力訓練方法，家長呢帶孩子做起來，首先是自控力。孩子在規(guī)定的時間應該做的事情啊，幾點上床，幾點睡覺，這個必須嚴格把控，值得孩子形成一種良好的生活習慣。一開始可能不容易啊，但是什么能力培養(yǎng)的一個過程都不是簡單的啊，可以在一開始的時候給孩子制定好計劃完成后給一些小獎勵。其次是專注力，在學習上非常重要的一個能力，我們可以稱之為影響比較大的一種能力啊，決定孩子上課會不會走神，會不會輕易的被外界干擾，上課的時候這個思路能不能跟著老師走，那么怎么去培養(yǎng)呢？每個孩子對不同訓練的適應程度也不一樣，比較好的方法是因材施教。

國慶期間規(guī)劃——制定計劃：針對于前兩步的這個反思和復盤，還有總結(jié)之后啊，孩子心里面一定會有一個改進的方向。但是如果光有方向不行動也是沒有用的啊，所以我們要做一張十月份的一個計劃表，對吧？比如說重點提升的科目，每個科目去重點提升的題型、每個科目去重點提升的題型、每個科目去重點提升的題型、每個科目去重點提升的題型。我們之前就調(diào)研過上百個重點大學的孩子，就是讓他們?nèi)ミx一選，覺得自己能夠成為學霸。這個決定性因素是什么啊，結(jié)果投票較多的是什么？就是目標加上按照計劃去堅持。我們很多孩子還不知道怎么去定目標，定計劃，家長呢也不知道怎么去指導，定出來的計劃就變成了擺設(shè)。除非你被孩子邀請，否則永遠不要去打擾孩子。----蒙特梭利！專注力文化

一般專注力不足的孩子都是感統(tǒng)不協(xié)調(diào)的。有哪些專注力

國慶期間我們應該怎么去規(guī)劃，可以讓孩子平穩(wěn)的度過呢？首先一個就是復盤反思，九月是雙減后的那個月。一系列的變化啊，無論是對于孩子孩子、家長來說，肯定是個特別多的不適應的地方。那么及時的去做反思總結(jié)。之后的這個學習是非常有必要的，可以讓孩子就首先一個月的情況做一個反思呀。比如說有沒有不好的這種學習的習慣呀，需要改進的啊，學習上面有沒有哪些科目啊，哪些知識點啊，遇到困難了需要重點去攻克的等等。了解更多，歡迎來電咨詢。有哪些專注力

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