從閱讀方式來(lái)比較。我們一般可以把閱讀分為兩大類：一是傳統(tǒng)閱讀法(俗稱為慢讀)，即按照字、詞等少數(shù)幾個(gè)單字為單位逐個(gè)閱讀；二是快速閱讀或稱“速讀”。它是將被閱讀的文字以組或行、塊為單位進(jìn)行大小不一的整體閱讀，而“組”或“塊”內(nèi)所包含的往往可能是詞組、半行、一行、多行甚至整頁(yè)內(nèi)容，它是一種讓我們能夠從文字材料中迅速接收信息的閱讀法。  在傳統(tǒng)閱讀法中，書(shū)面的文字信息對(duì)眼睛產(chǎn)生光學(xué)刺激之后，視網(wǎng)膜要把這種物理過(guò)程轉(zhuǎn)化為神經(jīng)活動(dòng)的生物過(guò)程，傳送到大腦的視覺(jué)中樞，由視覺(jué)中樞處理后再傳達(dá)到語(yǔ)言中樞，語(yǔ)言中樞再傳遞到聽(tīng)覺(jué)中樞，再經(jīng)由聽(tīng)覺(jué)中樞傳輸?shù)接洃浿袠小＿@是一個(gè)自己讀給自己聽(tīng)的過(guò)程，即使是高水平的默讀也是如此，只不過(guò)外部動(dòng)作控制得比較好罷了。所以，一般人在（以傳統(tǒng)閱讀法）閱讀時(shí)，實(shí)際上是在“讀書(shū)”，而不是在真正“看書(shū)”。當(dāng)你具備了各種各樣的知識(shí)，做決定就會(huì)更容易。在線快速閱讀哪家好

閱讀其實(shí)就是一種習(xí)慣，不管是孩子閱讀上出現(xiàn)的哪一種問(wèn)題，要么是讀得慢、讀不進(jìn)，讀了沒(méi)收獲，或者讀書(shū)不能持久，其實(shí)造成這一系列問(wèn)題和困擾就是閱讀沒(méi)有方法。我們學(xué)習(xí)閱讀的方法比單純學(xué)習(xí)知識(shí)要好，因?yàn)椤笆谥贼~(yú)”不如“授之以漁”，方法是高于知識(shí)的。而閱讀更是素質(zhì)教育的提升所必需，多讀一些書(shū)在于多一些閱歷；讀書(shū)就仿佛與人聊天，讀好的書(shū)就是結(jié)識(shí)好的老師朋友，受益無(wú)窮。因此，我***就把這份提升閱讀速度的快速閱讀訓(xùn)練方法分享給大家。需要了解快速閱讀更多知識(shí)的家長(zhǎng)可以根據(jù)文末方式與我聯(lián)系。有哪些快速閱讀**知識(shí)人要是不讀書(shū)，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)變俗、變庸。堅(jiān)持多讀書(shū)、多思考、多寫(xiě)字，則俗氣日消、雅趣日長(zhǎng)。

一種阻止自己默讀的方法是專注于單詞塊而不是單個(gè)單詞。通過(guò)放松你的臉和“軟化”或擴(kuò)大你的視線在頁(yè)面上，這樣你就不再把單詞看作是單一的、不同的單位。當(dāng)你練習(xí)這一點(diǎn)時(shí)，你的眼睛會(huì)更快地跳過(guò)頁(yè)面。然后，當(dāng)你接近一行的末尾時(shí)，讓你的周邊視覺(jué)把你的眼睛帶到一組字詞上。這將有助于停止閱讀中的停頓，這意味著你可以更快地瀏覽下一行。現(xiàn)在讓我們來(lái)看三種提高閱讀速度的方法：1】指針?lè)íq他州學(xué)校教師EvelynNielsenWood是快速閱讀的先驅(qū)之一。在20世紀(jì)50年代，她聲稱，如果她在閱讀時(shí)用手指掃線，她可以以每分鐘2700字的速度閱讀。這被稱為指針?lè)?，有時(shí)也被稱為“手定步調(diào)”（handpacing）或“元引導(dǎo)”（metaguiding）。在每一行下面都放一張卡片，在閱讀時(shí)把它畫(huà)下來(lái)也同樣有效。

邁入信息時(shí)代以后，如何有效的收集提煉有用信息，這是時(shí)代的需要。信息是工商企業(yè)無(wú)比寶貴的財(cái)富，是企業(yè)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)取勝的關(guān)鍵。   信息豐富的時(shí)代，迫使人們提高閱讀速度，大量的吸取知識(shí)已成為現(xiàn)代人的夢(mèng)想。而工商企業(yè)的從業(yè)人員們，上自總經(jīng)理、董事長(zhǎng)，下至新進(jìn)員工，無(wú)不對(duì)知識(shí)如饑如渴，但我們的閱讀速度太慢了。  提高閱讀速度已成為時(shí)代的需要！快速閱讀，帶來(lái)大量的知識(shí)與信息?？焖匍喿x，留出更多的時(shí)間去投身社會(huì)實(shí)踐。時(shí)間即金錢(qián)，快速閱讀法就是我們的“搖錢(qián)樹(shù)”。當(dāng)我勸你多讀書(shū)時(shí)，我是在勸你，多學(xué)一些知識(shí)，能有一個(gè)好的未來(lái)。

如今，我們處理的信息量似乎與日俱增，無(wú)論是工作中的電子郵件、報(bào)告和網(wǎng)站，還是家庭中的社交媒體、書(shū)籍和雜志。我們可能經(jīng)常會(huì)感到壓力，需要更快地了解這些信息，以便我們能夠“了解情況”，做出正確的決定。大多數(shù)人閱讀的平均速度為每分鐘250字（wpm），可能有些人天生會(huì)比其他人快一點(diǎn)。但是，快速閱讀的能力可能意味著你的閱讀速度翻一番。如何快速閱讀所有快速閱讀技巧都有一個(gè)共同點(diǎn)：你在閱讀時(shí)避免發(fā)音和在腦海中“聽(tīng)”每個(gè)單詞，這一過(guò)程被稱為“副發(fā)音”。相反，你可以“瀏覽”一行或一組單詞，因?yàn)槟憷斫鈫卧~的速度比說(shuō)單詞的速度快。一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)，就等于一間房子沒(méi)有窗子。什么快速閱讀作用

作為新生一代的孩子們就應(yīng)該像長(zhǎng)江后浪一樣，具有推動(dòng)前浪向前發(fā)展的沖勁，做到一代更比一代強(qiáng)。在線快速閱讀哪家好

因?yàn)檫@主要是方法體系課程，孩子學(xué)到了我們的這一整套方法，整個(gè)初中階段的語(yǔ)文成績(jī)就可以有質(zhì)的提升。別再說(shuō)什么應(yīng)付考試沒(méi)時(shí)間閱讀！孩子不閱讀根本應(yīng)付不了考試。對(duì)于閱讀少、不讀書(shū)、不思考、寫(xiě)字慢、語(yǔ)言基本功不扎實(shí)的孩子來(lái)說(shuō)，掌握高效閱讀、一目十行、過(guò)目不忘的本領(lǐng)，已經(jīng)是迫在眉睫的事情。
快速閱讀是旨在提升我們的學(xué)習(xí)速度，幫助孩子快速分析理解文章大意，掌握知識(shí)精髓。
閱讀真的太重要了！從小培養(yǎng)，能夠讓孩子脫胎換骨，受益一生。我之前也寫(xiě)過(guò)關(guān)于閱讀的文章，其實(shí)重在講解的一個(gè)道理就是，如果我們把閱讀速度提升起來(lái)，孩子的閱讀興趣會(huì)有更大的提升。
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