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南昌實驗高中排名

來源: 發(fā)布時間:2022-02-26

學(xué)校實行“校長負責(zé)制、教職工聘任制、崗位目標責(zé)任制和考核獎懲制”為主要內(nèi)容的“四制”,建立了“崗位能上能下,待遇能高能低”的競爭機制。同時對中層干部、教研組長、備課組長實行“擇優(yōu)聘任、轉(zhuǎn)崗聘任、空崗待聘、落聘”的競爭上崗制度,調(diào)動了廣大教職工的積極性。學(xué)校重視學(xué)生的學(xué)習(xí),會在假期時間給學(xué)生補課并取得了良好的效果。在形成自己的校本文化特色的同時,堅持把封閉式管理與開放式辦學(xué)相結(jié)合起來,打開圍墻辦教育,邀請**學(xué)者進校園。先后與中國人民大學(xué)附中、山東師范大學(xué)附中等國內(nèi)8所中學(xué)結(jié)為友好學(xué)校,有30余位國內(nèi)外**學(xué)者被邀請來校講學(xué)。中國臺灣日照中學(xué)同學(xué)會、美國參訪團、韓國三千浦高中女子籃球隊來校參觀訪問,還邀請了愛爾蘭教師定期舉行英語講座,邀請企業(yè)界名流作“中國加入WTO與素質(zhì)教育”的報告。通過不同文化的碰撞交流,拓展了學(xué)生的文化視野。學(xué)校在積極用好投資的同時,努力探索后勤社會化路子,開展聯(lián)合、合作辦學(xué)。中國香港田家炳教育基金會在學(xué)校投資建“田家炳科技藝體館”,設(shè)立“田家炳獎學(xué)金”。南昌少春中學(xué)提倡終身學(xué)習(xí),拒絕惰性。南昌實驗高中排名

課程:

文化課程:共九門。語文、數(shù)學(xué)、外語(英語、日語、法語、德語、俄語、西班牙語);少數(shù)民族語言(于少數(shù)民族地區(qū),由當(dāng)?shù)孛褡遄诮淌聞?wù)管理部門會同當(dāng)?shù)亟逃姓块T共同決定。俄羅斯語屬于外語,回族和滿族已經(jīng)轉(zhuǎn)用漢語):蒙古語、藏語、爾語、哈薩克語、彝語、壯語、朝鮮語、白語、傣語、怒語、傈僳語、普米語、納西語、景頗語、哈尼語、佤語、布朗語、阿昌語、拉祜語、德昂語、獨龍語、基諾語、門巴語、珞巴語、畬語、苗語、侗語、布依語、水語、瑤語、土家語、仡佬語、黎語、毛南語、仫佬語、京語、高山族語、塔吉克語、塔塔爾語、柯爾克孜語、烏茲別克語、羌語、土族語、錫伯語、保安語、撒拉語、東鄉(xiāng)語、裕固語、鄂溫克語、鄂倫春語、達斡爾語、赫哲語等52個少數(shù)民族(56個民族-漢族-回族-滿族-俄羅斯族)的語言;思想、歷史、地理;物理、化學(xué)、生物。素質(zhì)教育課程:共五門。體育;美術(shù)、音樂;信息技術(shù)、通用技術(shù)。 南昌實驗高中排名南昌少春中學(xué)以“客戶為中心,客戶為導(dǎo)向。

學(xué)校致力于構(gòu)建民主管理和制度管理相融合的現(xiàn)代學(xué)校管理模式,完善以校長負責(zé)制為的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制。發(fā)揮黨總支的作用,實行校長的負責(zé)制,建立年級組對校長室直接負責(zé)、校長室對年級組垂直領(lǐng)導(dǎo)的二級制和各處、室分工指導(dǎo)協(xié)調(diào)的“扁平化”的組織模式,加強工青婦和教代會的民主管理和民主監(jiān)督,使學(xué)校管理靈活、精簡、有序、高效。加強學(xué)校教育教學(xué)的組織建設(shè)。加強德育處和教務(wù)處的組織建設(shè),健全其組織實施、科學(xué)研究、檢查監(jiān)督和對年級組的協(xié)調(diào)等工作職能;加強年級組建設(shè)。強調(diào)年級組長要對全年級的教育、教學(xué)負責(zé),對全年級教師的管理和全年級學(xué)生的素質(zhì)的培養(yǎng)和發(fā)展過程負責(zé)。年級組長實行輪換制;加強班主任隊伍建設(shè)。完善民主管理機制。充分發(fā)揮教工會組織的紐帶和橋梁作用;進一步健全教職工大會制度,成立“校務(wù)咨詢會”;實行校務(wù)公開。

2003年,我國建國以來高中廣、深、比較大的一次普通高中課程逐漸展開,新課程不再以學(xué)期區(qū)分學(xué)習(xí)內(nèi)容,而是以模塊來區(qū)分,例如數(shù)學(xué),以前按照函數(shù)、代數(shù)、平面幾何、立體幾何、概率與統(tǒng)計、極限與導(dǎo)數(shù)的順序安排學(xué)習(xí),在數(shù)學(xué)新課程《數(shù)學(xué)》必修1主要為函數(shù),必修2為幾何,必修3主要講實用性的數(shù)學(xué)知識,必修4是三角函數(shù)及平面向量,必修5是解三角形、數(shù)列及不等式。至此學(xué)生可完成高中數(shù)學(xué)必修課程內(nèi)容,而新課程采取必修課程+選修課程、活動課程+學(xué)科課程、職業(yè)教育課程+學(xué)術(shù)性課程的形式在各地進行實驗和推廣。只是由于傳統(tǒng)教育理念的影響和各界對高考升學(xué)率的盲目追求,導(dǎo)致高中教育在不少地區(qū)仍存在著單一強調(diào)知識教育或單一強調(diào)知識的準確度,忽略對學(xué)生的教育、人格的健全教育、思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)等,我們的基礎(chǔ)教育仍然任重而道遠。南昌少春中學(xué)講實話,干實事,求實效。

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南昌少春中學(xué)服務(wù)至上,講實話,干實事,求實效。南昌實驗高中排名

隨著貿(mào)易的發(fā)展,相關(guān)項目也從單一的服務(wù)內(nèi)容發(fā)展為鏈接各種個性化、具體化的服務(wù)。何謂服務(wù)?相關(guān)人士解釋,在教育行業(yè)里面,除了公司之**繞著行業(yè)本身,也有很多周邊的平臺,實際上就是在貿(mào)易的整個環(huán)節(jié)當(dāng)中,延伸到學(xué)生生活需求的重要補充。同時,在標準制定的過程中,假如只針對私營獨資企業(yè),也未免有些不妥。因為私營獨資企業(yè)的許多問題并不只是出在此范圍內(nèi),還包括他們的客戶—學(xué)生與家長,以及他們的資源—高校。只要有一方面出現(xiàn)問題,都有可能會影響到各方。面對教育政策新形勢的挑戰(zhàn),主營產(chǎn)品或服務(wù)教育產(chǎn)業(yè)按照創(chuàng)新提升、規(guī)范管理的總體要求,著眼規(guī)范,探索創(chuàng)新,不斷加快產(chǎn)業(yè)確定轉(zhuǎn)換,教材教輔主營業(yè)務(wù)穩(wěn)步提升,教育多元產(chǎn)業(yè)和融合發(fā)展初顯成效,正在加快由教育產(chǎn)品提供商向教育綜合服務(wù)商轉(zhuǎn)變的步伐。從微觀上說,行業(yè)貿(mào)易型發(fā)展的成熟度、消費者個體趨于理性、我國管控力度也會促進和阻礙培訓(xùn)市場發(fā)展。目前大環(huán)境的利好、家長眼界的開闊和經(jīng)濟能力的提高、各國對于中國低齡學(xué)生也秉承開放的政策,低齡化呈加劇趨勢。南昌實驗高中排名

南昌少春中學(xué)擁有從小學(xué)到初中,從高一到高三這樣一個由低到高逐步推進的過程。而少春國際學(xué)校的發(fā)展卻獨辟蹊徑先辦高三補習(xí)班,高三,再辦高一、高二;然后擴展到辦初中,才發(fā)展到辦小學(xué)、幼兒園。由低到高,先易后難,穩(wěn)扎穩(wěn)打,順流而下,成了一般民辦學(xué)校發(fā)展的軌跡。等多項業(yè)務(wù),主營業(yè)務(wù)涵蓋師資,教育。公司目前擁有專業(yè)的技術(shù)員工,為員工提供廣闊的發(fā)展平臺與成長空間,為客戶提供高質(zhì)的產(chǎn)品服務(wù),深受員工與客戶好評。誠實、守信是對企業(yè)的經(jīng)營要求,也是我們做人的基本準則。公司致力于打造***的師資,教育。公司力求給客戶提供全數(shù)良好服務(wù),我們相信誠實正直、開拓進取地為公司發(fā)展做正確的事情,將為公司和個人帶來共同的利益和進步。經(jīng)過幾年的發(fā)展,已成為師資,教育行業(yè)出名企業(yè)。