職業(yè)中學(xué)：按培養(yǎng)目標(biāo)及程度不同，分職業(yè)高中與職業(yè)初中兩級。職業(yè)高中培養(yǎng)初、中級技術(shù)工人及其他從業(yè)人員的，招收初中畢業(yè)生，三年制；若招收高中畢業(yè)生，則為一年至一年半。職業(yè)初中設(shè)在農(nóng)村，招收小學(xué)畢業(yè)生，四年制，培養(yǎng)具有某種職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和一定職業(yè)技能的工人、農(nóng)民和其他從業(yè)人員。

職業(yè)中學(xué)師資配備：以教育部門和其他企事業(yè)聯(lián)合辦居多；也有教育部門單獨(dú)辦；廠礦企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)單獨(dú)辦或聯(lián)合辦；民主黨派、**團(tuán)體或個(gè)人辦。職業(yè)中學(xué)的專業(yè)課師資，由有關(guān)業(yè)務(wù)部門和協(xié)作單位幫助解決，也可聘請一定的兼課教師。專業(yè)課教師除專任的以外，還聘請企事業(yè)單位的技術(shù)人員兼任，能工巧匠當(dāng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。分配?？圃盒！⒅新毊厴I(yè)生（大中專畢業(yè)生）時(shí)，要照顧到職業(yè)中學(xué)、農(nóng)業(yè)中學(xué)的師資需要。城市把普通中學(xué)改辦為職業(yè)中學(xué)，需經(jīng)市教育局和主管業(yè)務(wù)部門審批。 南昌少春中學(xué)品質(zhì)――成功之輪。九江高級中學(xué)哪家好

作為一名基層學(xué)校的當(dāng)家人，無論新老常態(tài)下，我都始終牢記自己的職責(zé)：為社會(huì)培養(yǎng)有用人才，不以個(gè)人謀私利為辦學(xué)目的。本著這一原則，我在任何情況下對己、對人、對工作都有堅(jiān)定的信念, 清晰的思路和勇爭的創(chuàng)新精神。每每想到我要對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，我就沒有理由不為學(xué)生默默奉獻(xiàn)，這也是支撐我長期站在講臺(tái)上，擔(dān)任高三數(shù)學(xué)把關(guān)老師的精神支柱。我堅(jiān)信，憑著自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和超人的管理水平，“少春教育”必將鑄就“百年品 牌”。吉安民辦中學(xué)招生熱線南昌少春中學(xué)轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，讓企業(yè)文化生生不息。

學(xué)校實(shí)行理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。理事會(huì)決定重大事務(wù)討論決定，下設(shè)校長辦公室。校辦負(fù)責(zé)全校的行政事務(wù)、人力資源管理；中小學(xué)校長為聘用校長，向理事會(huì)負(fù)責(zé)，直接主持中學(xué)部工作。中學(xué)部下設(shè)教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)委、總務(wù)處、財(cái)務(wù)處、保衛(wèi)處、生活部。各部門各司其職，嚴(yán)格按照學(xué)校章程開展工作。

進(jìn)出校門管理1、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)早7：10——8：00到達(dá)安檢門前，協(xié)助保安做好學(xué)生安檢工作。

教學(xué)樓管理1、樓層責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)每節(jié)課下課分鐘到樓層，下課后在本樓層巡視，督促學(xué)生有序活動(dòng)；杜絕安全事故發(fā)生；

上課期間，政教處負(fù)責(zé)對各班上課情況進(jìn)行監(jiān)控檢查和巡視檢查；對違規(guī)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育處理。

課程文化課程：共九門。語文、數(shù)學(xué)、外語（英語、日語、法語、德語、俄語、西班牙語）；少數(shù)民族語言（于少數(shù)民族地區(qū)，由當(dāng)?shù)孛褡遄诮淌聞?wù)管理部門會(huì)同當(dāng)?shù)亟逃姓块T共同決定。俄羅斯語屬于外語，回族和滿族已經(jīng)轉(zhuǎn)用漢語）：蒙古語、藏語、爾語、哈薩克語、彝語、壯語、朝鮮語、白語、傣語、怒語、傈僳語、普米語、納西語、景頗語、哈尼語、佤語、布朗語、阿昌語、拉祜語、德昂語、獨(dú)龍語、基諾語、門巴語、珞巴語、畬語、苗語、侗語、布依語、水語、瑤語、土家語、仡佬語、黎語、毛南語、仫佬語、京語、高山族語、塔吉克語、塔塔爾語、柯爾克孜語、烏茲別克語、羌語、土族語、錫伯語、保安語、撒拉語、東鄉(xiāng)語、裕固語、鄂溫克語、鄂倫春語、達(dá)斡爾語、赫哲語等52個(gè)少數(shù)民族（56個(gè)民族-漢族-回族-滿族-俄羅斯族）的語言；思想、歷史、地理；物理、化學(xué)、生物。素質(zhì)教育課程：共五門。體育；美術(shù)、音樂；信息技術(shù)、通用技術(shù)。南昌少春中學(xué)以客戶滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以信譽(yù)至上求發(fā)展。

江西少春國際學(xué)校整個(gè)校園占地50多畝，建有氣勢恢宏的六層綜合教學(xué)樓，兩棟六層具有現(xiàn)代氣息的學(xué)生公寓，三層的多功能餐廳，還有教工宿舍和后勤處的鍋爐房、發(fā)電房、工具房、保管室等錯(cuò)落有致。理化生儀器裝備均達(dá)到國家1993年頒布的《配備目錄》和1995年頒布的《補(bǔ)充目錄》I類標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)代教育技術(shù)硬件設(shè)備及軟件配置達(dá)到省教育廳1999年頒布的《配備標(biāo)準(zhǔn)》一類要求，任憑學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的天空中翱翔。學(xué)校裝有寬帶網(wǎng)、有線廣播系統(tǒng)、電子監(jiān)控系統(tǒng)?，F(xiàn)正在籌建的校園網(wǎng)絡(luò)，將使學(xué)校教育走向了網(wǎng)絡(luò)化、教學(xué)化、虛擬化、多媒體化、遠(yuǎn)程化。大凡民辦學(xué)校從創(chuàng)業(yè)到發(fā)展都要經(jīng)歷從小學(xué)到初中，從高一到高三這樣一個(gè)由低到高逐步推進(jìn)的過程。而少春國際學(xué)校的發(fā)展卻獨(dú)辟蹊徑先辦高三補(bǔ)習(xí)班，高三，再辦高一、高二；然后擴(kuò)展到辦初中，才發(fā)展到辦小學(xué)、幼兒園。由低到高，先易后難，穩(wěn)扎穩(wěn)打，順流而下，成了一般民辦學(xué)校發(fā)展的軌跡。而鄭韶春校長卻反常規(guī)性的選擇了先難后易，先高后低，逆流而上，成了南昌市民辦學(xué)校獨(dú)特奇觀。南昌少春中學(xué)只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能承擔(dān)更大的責(zé)任。九江高級中學(xué)哪家好

南昌少春中學(xué)堅(jiān)持原則，堅(jiān)定信念。九江高級中學(xué)哪家好

南昌少春中學(xué)系經(jīng)南昌市教誨局[2000]34號文件批準(zhǔn)建立的一所整日制民辦完整中學(xué)。該校坐落在南昌市北京西路和東路交代口，玉帶河風(fēng)景區(qū)。玉帶河七月通死水后，兩岸綠化帶綠樹成蔭，門生晨讀時(shí)，沿著被雨水潤白了的碎石小徑，拾階而行，散落在青枝綠葉當(dāng)中，如同幾百朵色彩各別的小花，嵌在兩岸叢林中，裝點(diǎn)得兩岸綠里透紅，是一道非分特別靚麗的風(fēng)景線。都會(huì)的繁華，觸手可及，但又闊別喧嘩，清幽怡人，確是讀書的好去處。 少春中學(xué)全部校園占地50多畝，建有氣勢恢宏的六層綜合講授樓，兩棟六層具有當(dāng)代氣味的門生公寓，三層的多服從餐廳，另有教工宿舍和后勤處的鍋爐房、發(fā)電房、東西房、保管室等犬牙交錯(cuò)。 理化生儀器設(shè)備均達(dá)到國度1993年公布的《裝備目次》和1995年公布的《彌補(bǔ)目次》I類標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)代教誨技術(shù)硬件設(shè)備及軟件建設(shè)達(dá)到省教誨廳1999年公布的《裝備標(biāo)準(zhǔn)》一類要求，任憑門生在嘗試的天空中遨游。 黌舍裝有寬帶網(wǎng)、有線播送體系、電子監(jiān)控體系。現(xiàn)正在籌建的校園收集，將使黌舍教誨走向了收集化、講授化、假造化、多媒體化、長途化。黌舍占空中積雖不如某些郊區(qū)黌舍，但為教誨的鼎新和生長斥地了更加寬廣廣大曠達(dá)的空間。九江高級中學(xué)哪家好

南昌少春中學(xué)位于南昌市北京東路28號，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是一家貿(mào)易型企業(yè)。公司是一家私營獨(dú)資企業(yè)企業(yè)，以誠信務(wù)實(shí)的創(chuàng)業(yè)精神、專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)、踏實(shí)的職工隊(duì)伍，努力為廣大用戶提供***的產(chǎn)品。公司業(yè)務(wù)涵蓋師資，教育，價(jià)格合理，品質(zhì)有保證，深受廣大客戶的歡迎。南昌少春中學(xué)自成立以來，一直堅(jiān)持走正規(guī)化、專業(yè)化路線，得到了廣大客戶及社會(huì)各界的普遍認(rèn)可與大力支持。