在當今商業(yè)地產(chǎn)潮流和時尚的購物中心，遇到了能妙筆生花的空間景觀設計，就造就出來一種新的生活形式和模式，景觀設計倡導的消費潮流不僅注重消費者消費過程，而且提供了一個溫馨舒適的購物環(huán)境，將商業(yè)綜合體環(huán)境因素所帶來的"知性滿足"這一新的理念帶入到人們的思想當中，使設計真正體現(xiàn)出人性的選擇。不管是在西方還是東方，景觀都是一個美麗而深邃的詞語，而商業(yè)景觀設計"描繪"的，就是由土地以及土地上的空間、物體等組成的綜合體，在空間中產(chǎn)生的包含著復雜的自然過程和人類活動的烙印，而這些東西都可以成為視覺審美過程的對象。這可以是一個具有結構和功能、內(nèi)外聯(lián)系緊密的有機系統(tǒng)，也可以是一種記錄人類歷史、表達希望與理想、賴以認同和寄托的語言以及精神空間。如今，商業(yè)綜合體已上升到注重商品性價比、注重體驗消費的階段，人們就開始摸索人們對購物環(huán)境以及城市空間藝術環(huán)境更深的需求。 景觀設計可以為人們提供休閑和娛樂的場所。鎮(zhèn)江景觀施工

孤植:孤植樹多為主景樹，一般株形高大，樹冠開展，樹姿優(yōu)美，葉色豐富，開花繁茂，香味濃郁。孤植樹的構圖位置應突出，常配置于大草坪、林中空曠地。在古典園林中，假山旁、池邊、道路轉(zhuǎn)彎處也常配置孤植樹，力求與周圍環(huán)境相調(diào)和。所以孤植時一般選擇樹形高大、姿態(tài)優(yōu)美的可觀花、觀葉或者觀果的植物。對植:兩株或兩叢相同或相似的樹，按照一定的軸線關系，使其互相呼應的種植形式，稱之為對植。常用于園門、建筑入口、橋頭、假山登道等視覺突然收窄的空間。樹種一般選擇整齊優(yōu)美、生長緩慢的樹種，常綠樹為主。在自然式栽植中，也可以用兩個樹叢形成對植，這時選擇的樹種和組成要比較近似，栽植時注意避免呆板的對稱，但又必須形成對應，給人以均衡的感覺。 鎮(zhèn)江公園景觀設計景觀設計可以與建筑相互補充，形成完美的整體。

人性化理念堅持實用性和情調(diào)性統(tǒng)一風景園林設計為基本的目的在于能夠滿足對生活環(huán)境的要求，這要求在規(guī)劃設計園林過程中，不能人們局限于一個方面，需要將藝術性以及品味性充分的展現(xiàn)出來，并且能夠與人性化設計理念充分的結合，這樣才能夠在極大程度上滿足對生活的要求.但是，需要注意的是，在設計中，如果從滿足需求著手進行設計是不可取的，其原因在于這種設計會忽視風景園林設計的實用性，會削減園林設計的質(zhì)量，更無法與周邊的自然環(huán)境融入結合.為此，在設計風景園林過程中，需要將園林的實用性和情調(diào)性結合起來，并且要確保風景園林內(nèi)的植物能夠與周邊環(huán)境融合，能夠符合當?shù)氐臍夂?，并要確保園林設計能夠成為生態(tài)環(huán)境中重要組成部分之一。

群植：二三十株至上百株樹種成群配置，這群體稱為樹群。群植所表現(xiàn)的，主要為群體美，群植也像孤植和叢植一樣，是構圖上的主景之一。因此樹群應該布置在有足夠距離的開闊場地上，如靠近林緣的大草坪、寬廣的林中空地、水中的小島嶼、寬廣水面的水濱、小山山坡上、土丘上等。群植主要立面的前要留出至少在樹群高度的4倍、寬度的一倍半距離上的要的空地，以便游人欣賞。擇高大、外形美觀的喬木作為整個樹群的景觀中心，枝葉密集的植物作為陪襯，枝條平展的植物作為過渡，形成層次和季相變化。林植：大面積、大規(guī)模的成帶成林狀的配置方式，形成林地和森林景觀、這是將森林學、造林學的概念和技術措施按照園林的要求引入自然風景區(qū)、大面積公園、風景游覽區(qū)或休閑療養(yǎng)區(qū)及防護林帶建設中的配置方式。按郁閉度分，可分為疏林和密林；按樹種組成分，可分為單純樹林和混交樹林?；h植:由灌木或小喬木以近距離的株行距密植，栽成單行或雙行，緊密結合的規(guī)則的種植形式，稱為綠籬，也叫植籬、生籬等。一般選用具有萌芽力強、發(fā)枝力強、愈傷力強、耐修剪、耐蔭力強等特征的植物。而按照使用功能又可分為：常綠籬、花籬、彩葉籬、果籬、刺籬等5種。 景觀設計可以通過景觀軟件和技術輔助設計的實施和管理。

設計理念1、功能分區(qū)：功能分區(qū)且使各功能區(qū)域之間相互交融、滲透，就必須運用"以人為本"的理念。2、校園特色：在規(guī)劃中傳承大學文化、地域特色體現(xiàn)各自人文精神和特色的校園環(huán)境。3、生態(tài)環(huán)境：校園規(guī)劃設計中應結自然和充分利用自然條件，保護和構建校園的生態(tài)系統(tǒng)。4、可持續(xù)發(fā)展：校園規(guī)劃應充分考慮到未來的發(fā)展，使規(guī)劃結構多樣、協(xié)調(diào)、富有彈性，適應未來變化，滿足可持續(xù)發(fā)展。在校園整體設計中還應：1）建筑單體之間應相互協(xié)調(diào)、相互對話，以形成道路立面和外部空間的整體連續(xù)性。2）從校園整體風格出發(fā)，建筑物或景觀應該具有有機秩序并成為系統(tǒng)整體中的一個單元。3）外部空間和建筑空間的設計是不可分的，是校園建設發(fā)展中的一項重要工作。設計層次1、宏觀層次——以整體空間環(huán)境營造為對象設計師要以整體用地空間環(huán)境營造為設計對象和目標。2、中觀層次——優(yōu)化群體建筑外部空間，在校園整體設計中，應使群體建筑外部空間與其周邊達到整體性的效果。3、微觀層次——重構灰空間和構筑空間，"灰空間"一方面指色彩，另一方面指介于室內(nèi)外的過度空間，它的存在卻在一定程度上抹去了建筑內(nèi)外部的界限，使兩者成為一個有機整體。 景觀就是為了提升生活品質(zhì)、營造更美好宜居的社區(qū)應運而生的。安徽園區(qū)景觀設計規(guī)范

景觀設計可以通過景觀工程和施工實現(xiàn)設計的落地和完成。鎮(zhèn)江景觀施工

    列植:喬木或灌木按一定株距栽種，栽種有單行、環(huán)狀、錯行、順行等多種排列方式。多用于道路、地下管線較多的地段、公路、鐵路、城市廣場、大型建筑周圍、防護林帶、水邊種植等列植宜選用樹冠體形比較整齊的樹種，形成的景觀比較整齊、單純、有氣勢。可起到夾景的效果此外。列栽植宜選用樹冠體形比較整齊的樹種、枝葉繁茂的同種樹種，如圓形、卵圓形、倒卵形、橢圓形、塔形、圓柱形等。叢植是將2~3株到10~20株的樹不規(guī)則近距離的散植在綠地中，形成疏林草地的景觀效果。樹叢常布置在大草坪中間、土丘、島嶼等地做主景或草坪邊緣、水邊點綴；也可布置在園林綠地出入口、路叉和彎曲道路的部分，誘導游人按設計路線欣賞園林景色；可用在雕像后面，作為背景和陪襯，烘托景觀主題，豐富景觀層次，活躍園林氣氛；運用寫意手法，幾株樹木叢植，姿態(tài)各異，相互趨承，便可形成一個景點或構成一個特定空間。以遮陰為主要目的的樹叢常選用喬木，并多用單一樹種，如香樟、樸樹、櫸樹、國槐，樹叢下也可適當配置耐陰花灌木。 鎮(zhèn)江景觀施工

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