如果你在這些同學(xué)中的能力屬于上游，那么你可能會(huì)付出的較多，對(duì)其他同學(xué)幫助會(huì)較大，得到他們的幫助會(huì)較少；如果你在這些同學(xué)中的能力屬于中游，那么你可能左右逢源，能得到同學(xué)的幫助也能幫助到同學(xué)，混得也如魚得水；如果你在這些同學(xué)中的能力屬于下游，那么你得到的幫助可能較多，但心態(tài)不平和的話，也可能會(huì)產(chǎn)生自卑心理，甚至得不到同學(xué)的幫助。特控線上30分左右的學(xué)生 特控線30分左右的學(xué)生，城市、學(xué)校與專業(yè)并重，比較理想的是選擇**城市專門院校的主體專業(yè)。學(xué)校與專業(yè)不能兼顧時(shí)，如果以選擇學(xué)校為主，專業(yè)要盡量靠近學(xué)校的主體專業(yè)，或是社會(huì)需求量大的專業(yè)。如果以選擇專業(yè)為主，就要綜合考慮學(xué)校的整體情況，比較好是自己感興趣或畢業(yè)后找工作時(shí)有優(yōu)勢(shì)的專業(yè)這一分?jǐn)?shù)段的學(xué)生要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)選擇城市、學(xué)?；?qū)I(yè)。這一檔內(nèi)非985的很多學(xué)校的學(xué)生跟2A學(xué)校的學(xué)生在就業(yè)上的差距并不是很大。特控線左右考生 第四，一本線左右，能上較好的二本院校的大部分學(xué)生，重點(diǎn)考慮城市和自己喜歡的專業(yè)。因?yàn)檫@些本科院校中除少數(shù)專門院校及原來(lái)隸屬國(guó)家部委的學(xué)校外，其他大部分學(xué)校整體水平接近、社會(huì)名聲以及排名等都較接近。張家港好的中考復(fù)讀排名。濱湖區(qū)2023年中考復(fù)讀文科

 也有一些考生想去211的，211財(cái)經(jīng)大學(xué)的英語(yǔ)專業(yè)的工作也是很好，應(yīng)該說(shuō)英語(yǔ)專業(yè)在文科類專業(yè)里，屬于好專業(yè)，更何況，在財(cái)經(jīng)大學(xué)里輔修一個(gè)經(jīng)濟(jì)類的專業(yè)并不難。  同學(xué)們一定要多了解信息，大學(xué)在推行新工科、新文科，雖然是本來(lái)的專業(yè)名稱，但在學(xué)習(xí)上，有了很大的不同，學(xué)科交叉許多，可能有一些專業(yè)涉及的知識(shí)很廣，各類專業(yè)的出路非常多，讀書是比較好的出路之一。  對(duì)于填報(bào)完志愿***錄取的同學(xué)，想去復(fù)讀，對(duì)來(lái)年填報(bào)志愿大部分省份是沒(méi)啥影響的，注意地方政策  第二年可同應(yīng)屆生相同參與高考，在考場(chǎng)上復(fù)讀生與應(yīng)屆生沒(méi)有任何差別  大多數(shù)被選取不去讀大學(xué)的原因，是考生覺(jué)得自己沒(méi)有發(fā)揮出水平，決議去復(fù)讀，這種狀況是完全不受影響的。  我堂弟就是復(fù)讀的，他是因?yàn)?**高考發(fā)揮失常，平常模擬考就上一本線，大多時(shí)候發(fā)揮都挺好的，結(jié)果這小子，高考前一天晚上***了，晚上就睡了兩三個(gè)小時(shí)，第二天照常去高考了，考完試后，成績(jī)一出來(lái)，不忍直視，沒(méi)到一本線，***填報(bào)志愿，幾個(gè)志愿都選擇了一本的大學(xué)，***都沒(méi)被錄取，當(dāng)然他也是準(zhǔn)備復(fù)讀的心態(tài)，所以說(shuō)沒(méi)被大學(xué)錄取是可以選擇高考復(fù)讀。太倉(cāng)哪個(gè)中考復(fù)讀一般多少錢宜興怎么選中考復(fù)讀排名。

4、重視基礎(chǔ)，回歸課本。無(wú)論高分段學(xué)生還是中等生、較差生，在高考中基礎(chǔ)題都有丟分現(xiàn)象。因此夯實(shí)基礎(chǔ)是關(guān)鍵。有一位老師說(shuō)過(guò)一句話，“現(xiàn)在的孩子不念書”。不看書是復(fù)讀生的通病，也是學(xué)生高考成績(jī)不佳的原因之一。我們的知識(shí)大多數(shù)來(lái)源于課本，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。高考破幾本，考試才有準(zhǔn)。如果你把高考的課本認(rèn)真閱讀三遍，相信你對(duì)知識(shí)的理解會(huì)加深一步，你的考試得分率會(huì)有不少提高。5、強(qiáng)化訓(xùn)練。百聞不如一見(jiàn)，百看不如一練。復(fù)讀需要一定量的題目訓(xùn)練，有了量的保證，才有質(zhì)的提高，訓(xùn)練題應(yīng)該以高考真題為主。除了做難題，更要做基礎(chǔ)題，并且要保證基礎(chǔ)題的正確率。解難題主要總結(jié)規(guī)律，找思路、尋方法。將難題分類，找出解題方法，為高考獲取高分打下基礎(chǔ)。6、學(xué)習(xí)是艱苦的勞動(dòng)，復(fù)讀是非常辛苦的過(guò)程。凡是高考成績(jī)不理想的同學(xué)，80%的同學(xué)可以用一個(gè)字概括，就是“懶”。勤奮出天才，不吃苦中苦，難得甜上甜，一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，百折不撓的精神。只有痛下決心，不畏困難的人，才能達(dá)到勝利的彼岸。

如果說(shuō)高復(fù)是在大海啟航，那么高復(fù)的老師便是那船長(zhǎng)，**我前進(jìn)。亞瑟高復(fù)的老師和藹可親、亦師亦友，他們教學(xué)的熱情一點(diǎn)不輸我原來(lái)高三的老師。監(jiān)督、教誨都不落下，是我學(xué)習(xí)路上真正的引路人！給了我一種前所未有的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，老師授課的方式和我以前的學(xué)校完全不同，特別是數(shù)學(xué)和選修學(xué)科。數(shù)學(xué)老師他教授給我們的數(shù)學(xué)技巧我從未見(jiàn)過(guò)，總是能有一種比答案更加簡(jiǎn)便的方法來(lái)解決題目。在課余，他也會(huì)很親切地和我們開(kāi)玩笑什么的，緩解我們壓力，給我們鼓勵(lì)。蘇州今年中考復(fù)讀排名。

其實(shí)，從整體上來(lái)看，即便沒(méi)有復(fù)讀，只要好好利用這三年，也有很大的機(jī)會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)。如果學(xué)生們寄希望于高四高五，那就會(huì)讓一些沒(méi)有自制力的人產(chǎn)生懈怠的心理，一年就能學(xué)到的東西，卻要拖延兩年，這其中的經(jīng)濟(jì)代價(jià)可想而知，花費(fèi)的時(shí)間也難以估量。  *重要的是，現(xiàn)在的復(fù)讀生，可不是只有那些成績(jī)不好的學(xué)生，而是那些在高考中表現(xiàn)不佳的學(xué)生。大部分都是為了在高考中不停地刷分?jǐn)?shù)。  就拿那些被錄取的人來(lái)說(shuō)，他們就是想要考上清華、北大，然后復(fù)讀好幾年，就算考上了985、211，他們也會(huì)選擇退學(xué)。這樣做不但浪費(fèi)時(shí)間，還會(huì)影響到別的學(xué)生的學(xué)習(xí)。  總的來(lái)說(shuō)，對(duì)大部分學(xué)生而言，高考的緊縮政策是有利的。同時(shí)，也要提醒大。工業(yè)園區(qū)哪個(gè)中考復(fù)讀排名。吳中區(qū)哪里有中考復(fù)讀大概費(fèi)用

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高考復(fù)讀生如何ZUIyouxiao地提高成績(jī)高考已經(jīng)結(jié)束，有不少學(xué)生選擇了復(fù)讀，無(wú)論是高分段考生還是一般同學(xué)，要想復(fù)讀成功，有些重要的點(diǎn)應(yīng)該做到，以下是對(duì)復(fù)讀生的幾點(diǎn)建議。1、認(rèn)真寫一份高考總結(jié)。復(fù)讀的學(xué)生每人應(yīng)該寫一份高考總結(jié)，對(duì)自己的高考認(rèn)真反省，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，認(rèn)真分析自己的成功與失敗，得與失。只有徹底的認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題所在，才可能在未來(lái)的復(fù)讀學(xué)習(xí)中，加以改進(jìn)，才可以產(chǎn)生動(dòng)力，才能夠提升自己的認(rèn)知水平，才能產(chǎn)生知識(shí)的升華。提高成績(jī)才有可能。2、制定一年的復(fù)習(xí)計(jì)劃。對(duì)每一科都有制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃要實(shí)際，要分解到每一周必須復(fù)習(xí)的內(nèi)容。并且每周檢查自己計(jì)劃的落實(shí)情況。通過(guò)復(fù)習(xí)使自己強(qiáng)項(xiàng)更強(qiáng)，弱項(xiàng)必須拿下，對(duì)于復(fù)讀計(jì)劃落實(shí)非常重要。3、認(rèn)真聽(tīng)講。有許多考生認(rèn)為該講的都已講過(guò)，聽(tīng)不聽(tīng)不重要，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。我們的老師是多年的高考把關(guān)老師，對(duì)高考有豐富的經(jīng)驗(yàn)。聽(tīng)課聽(tīng)的是老師的思路、方法、技巧，不是知識(shí)的重復(fù)，而是知識(shí)的提煉、能力的培養(yǎng)、知識(shí)體系的形成。在聽(tīng)課的同時(shí)要隨時(shí)提出問(wèn)題，與老師和同學(xué)形成交流、探討，形成課堂良好的學(xué)習(xí)氛圍，互相啟發(fā)，共同提高。濱湖區(qū)2023年中考復(fù)讀文科

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