陶冶道德情操。“興于詩， 出立于禮，擊成于樂”，音樂開發(fā)智力的潛能，陶冶道德情操的教化功能，是古今中外所證明并實踐的。特別是作為中華五千年文明寶庫中璀璨的的樂器瑰寶的古箏，以其深厚的歷史文化底蘊，天籟之音，具有滋養(yǎng)靈魂的作用，使習(xí)箏者潛移默化之中陶冶高尚的道德情操。提升氣質(zhì)修養(yǎng)。古箏是“仁者之器”是雅樂，常習(xí)者氣質(zhì)趨于古典優(yōu)雅，古箏學(xué)習(xí)是需要有傳統(tǒng)文化底蘊作為積墊和潤養(yǎng)的。如此，才能各位能夠好的理解古箏這個樂器的根性，也才能更好地理解曲目的內(nèi)涵，從彈奏出發(fā)動聽的樂章，也能發(fā)達(dá)到更高的水平和境界，如此，潛移默化之中不斷提高自身的文化和藝術(shù)。經(jīng)過彈奏古箏的訓(xùn)練，能錘煉孩子克服困難的毅力及培育良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。由于彈琴必需要手指動、耳朵聽、眼睛看、腦子想，這就綜合了聽覺、視覺、觸覺等多種感官的綜合作用，促進(jìn)了腦細(xì)胞的發(fā)育，促進(jìn)了孩子的觀察力、理解力、聽辨力、記憶力、想象力等等，使孩子智力得到進(jìn)步。因而有人說學(xué)習(xí)音樂，練習(xí)彈古箏能使孩子更聰明一些。學(xué)古箏的人心細(xì)，古箏本身就是風(fēng)格細(xì)膩的一種樂器，學(xué)古箏的人自然也更加心思細(xì)膩。贛縣彈奏古箏供應(yīng)商家

仲尼箏，生于與揚州大學(xué)音樂學(xué)院合作的仲尼琴箏研究所，具有學(xué)院血統(tǒng)今攜中國箏文化入駐全球500多家孔子學(xué)院，以箏樂為媒介讓傳統(tǒng)文化“走出去”仲尼箏，孔院生，中國聲，世界聞。2020年年初，仲尼古箏所有產(chǎn)品進(jìn)行了升級迭代，全新發(fā)布的21款古箏圍繞儒家文化和儒家美學(xué)進(jìn)行設(shè)計生產(chǎn)，每一款古箏不僅只是中國傳統(tǒng)文化傳播的重要符號，更是極具傳承意義的藝術(shù)品。仲尼古箏攜手孔子學(xué)院助推中華文化海外傳播，已在清邁大學(xué)孔子學(xué)院、孔敬大學(xué)孔子學(xué)院、菲律賓亞典耀大學(xué)孔子學(xué)院等多地進(jìn)行了古箏文化傳播活動，努力推進(jìn)古箏文化的全球化發(fā)展，在國際舞臺上與世界文明對話。什么是古箏伴奏古箏版的新《十面埋伏》，將的場面表達(dá)得淋漓盡致，緊張的氣氛，威武的氣勢，刀劍相擊，馬蹄轟鳴。

上海民族樂器一廠以生產(chǎn)“敦煌牌”民族樂器而，“敦煌”品牌在中國民族樂器界久負(fù)盛譽。曾多次榮獲國家銀質(zhì)獎、輕工部質(zhì)量產(chǎn)品獎和_上海市質(zhì)量產(chǎn)品獎;榮獲全國古箏、琵琶、二胡制作比賽一、二、三等獎;“敦煌”商標(biāo)2001年和2004年連續(xù)二屆被評定為上海市商標(biāo)。21世紀(jì)以來，企業(yè)堅持“以市場為，以品牌經(jīng)營戰(zhàn)略為，以研發(fā)生產(chǎn)與文化傳承為兩翼，充分整合和利用社會資源，推動企業(yè)新一輪發(fā)展”的經(jīng)營方針。注重內(nèi)部管理和市場營銷策略的提升，堅持品牌戰(zhàn)略，通過樹立品牌形象提升產(chǎn)品附加值。

由于木材與人工成本的逐年持續(xù)上漲，古箏的價格也在隨著年份的推移而逐年遞增，現(xiàn)有的古箏價格，在同等材質(zhì)同等做工等同等條件下，相對過去十年翻了好幾倍，一般來說，在保證品牌性以及音色音質(zhì)的條件下，按價格給古箏劃分為3000-5000為入門普及箏，5000-8000為中級考級箏，8000-15000為高級考級箏，15000以上為專業(yè)演奏級，幾萬至幾十萬屬于收藏級別。初學(xué)者購買古箏的價格區(qū)間，據(jù)歷史數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，4000-12000是屬于初學(xué)者購買數(shù)量多的，這個數(shù)據(jù)可以給古箏新生們的一個重要參考。1999年在北京舉辦的全國古箏制作比賽中，上海民族樂器一廠的“敦煌牌”古箏囊括了前排名。

古箏八大技法：勾抹托--指法：勾——中指、抹——食指、托——大指，彈奏位置：距前梁二寸左右位置。彈奏要領(lǐng)：手型要保持手臂下垂時的放松狀態(tài)，單個手指彈奏時，手指小關(guān)節(jié)要主動，手掌要穩(wěn)固，盡量不要跳躍，彈奏時用假指甲的平面觸弦，另外，假指甲不要插的太深。顫音--左手顫音一般加在右手旋律的大指、食指、大小撮等指法上，很少加在右手中指音上。首先注意右手先彈，左手再顫并顫動均勻。每次顫動完都應(yīng)回到原音的起點。左手顫一下，也是顫音派生出來的技法，稱為點音，也是先彈后顫。左手練習(xí)--彈奏位置：距前梁約手掌張開一掌左右的距離。演奏要領(lǐng)：與右手彈法一樣，同樣運用手指關(guān)節(jié)，避免手腕及大臂跳動?；揪毩?xí)：與右手相同，從高音開始練習(xí)到低音，再練回來，熟練后可與右手同時練習(xí)（勾抹托、小撮大撮、刮奏）。琶音--琶音是左手無名指、中指、食指、大指與右手中指、食指、大指七個音依次彈奏，在力度與速度上也要保持一致。每個手指都應(yīng)盡量調(diào)整到平面觸弦，并同時在琴弦上做好準(zhǔn)備。左右手均往中間靠攏一些，基本在一條直線上，以保持左右手七個音的音色統(tǒng)一。上下滑音--是用左手按弦來改變旋律音高及加強樂曲韻味的一種裝飾手法。雖然在網(wǎng)上能夠看到產(chǎn)品圖片，聽到彈奏的試音，也不如親眼見，觸手摸，親耳聽來的真切。十面埋伏古箏靠譜嗎

仲尼古箏品牌廣告榮登央視，實現(xiàn)了品牌高度新的升華，向廣大箏人展現(xiàn)了仲尼古箏深耕行業(yè)的較好實力。贛縣彈奏古箏供應(yīng)商家

速度對于大多數(shù)演奏者來說都是難以攻破的難題，這里有一些提高彈古箏速度的方法，方法一是發(fā)力，發(fā)力方法是彈奏中重要的問題，也是解決速度的首要問題，無論任何曲目，正確的發(fā)力方法都是演奏的前提條件，就如同蓋高樓一樣，連地基都打不結(jié)實，裝修的再好也是個空架子，如果連基本發(fā)力方法都掌握不準(zhǔn)確，彈奏再華美的曲目也是毫無效果。方法二是力度的練習(xí)，彈奏速度越慢，力度就越大;彈奏速度越快，力度就越小，這是正常的變化規(guī)律，無需強求快速彈奏時用到自己的力度，我們可以做一個比較，專業(yè)的拳擊運動員不但要練習(xí)每次出拳的力度，還要練習(xí)在連續(xù)出拳的前提下保證每次出拳的力度，普通人即使使出渾身的力度發(fā)出一拳也不及拳擊運動員隨意擊打的力度大，如果是連續(xù)出拳的話力度就更微乎其微了，這是因為拳擊運動員自身的力度相對普通人大的很多而產(chǎn)生的差距，這個道理大家都很容易理解，彈琴也是如此。贛縣彈奏古箏供應(yīng)商家

贛州市章貢區(qū)百家箏鳴藝術(shù)培訓(xùn)中心有限公司致力于教育培訓(xùn)，是一家服務(wù)型公司。公司業(yè)務(wù)分為古箏培訓(xùn)等，目前不斷進(jìn)行創(chuàng)新和服務(wù)改進(jìn)，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司從事教育培訓(xùn)多年，有著創(chuàng)新的設(shè)計、強大的技術(shù)，還有一批專業(yè)化的隊伍，確保為客戶提供良好的產(chǎn)品及服務(wù)。章貢百家箏鳴秉承“客戶為尊、服務(wù)為榮、創(chuàng)意為先、技術(shù)為實”的經(jīng)營理念，全力打造公司的重點競爭力。