緣分果真妙不可言。我有兩位摯友,某天,他倆跟我說即將前往三亞去吸收新的文化。我內心著實好奇,到底是怎樣的一門文化能讓你倆不遠千里遠赴三亞?帶著內心的不解等到兩位摯友返回身邊,向我傳達了“住相”這個極具哲學意義的詞語,于是我明白了自己性格背后的真相。隨著摯友向我傳達著各種之前我從未接觸過的文化知識,我終于對明學國學產生了濃厚的興趣。于是,我一個隨心所欲,對中國傳統文化國學不慎關注之人,慢慢開始嘗試著去了解這些幾千年歷史傳承下來的文化。接觸到四平八穩(wěn)·賦能教育,接觸到傳統文化,對我來說是一件意義非凡的事情,我的生活因為這些包羅萬象,博大精深的學識發(fā)生了翻天覆地的改變。我不再執(zhí)著于自己的內心,我開始嘗試著明心、明意、明行、明覺,這個過程痛苦且開心,我通過不斷地內觀發(fā)現自己存在的問題,從而去改變。我不再抱怨,不愿再做情緒的奴隸,我努力地去了解自己,理解他人。接觸明學雖然只有短短的一年,但我的生活過得越來越好,我很感恩也很知足,希望未來的日子里明學能一直伴我左右,見證我成為更好的人!國學經典,修身齊家治國平天下。無錫莊子國學課程
國學中的詩詞、繪畫、音樂等藝術形式,是中華文化的瑰寶。通過欣賞古詩詞的韻律美、品味繪畫的意境美、聆聽音樂的情感美,我們能夠感受到中華文化的獨特魅力和精神內涵。國學經典如《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》等,是中華文化的瑰寶。它們蘊含著先賢的智慧和哲理,對于我們的人生觀、價值觀有著深遠的影響。通過學習這些經典,我們能夠汲取古人的智慧,為自己的成長和發(fā)展提供指引。學習國學能夠提高我們的文化素養(yǎng)和審美水平。通過閱讀經典、品味藝術、領悟哲理,我們的內心世界將變得更加豐富和美好。同時,國學教育還能夠培養(yǎng)我們的道德品質和精神追求,讓我們成為一個有文化、有品位的人。南京釋家國學國學經典,浸潤心靈,傳承文化。
人到中年,各種生活和工作的壓力讓自己變得越來越焦慮。而在這個時候又遇到一個恰好14、5歲各種以自我為中心的孩子,經常不知道哪句話就惹怒了她,親子關系一度緊張。焦慮充斥了我的生活。很慶幸進入了明和堂學習國學。學習國學讓我體會到中國傳統文化的魅力和智慧。先生說過上不焦慮的生活,首要是觀心;學習國學是學會讓心靈減負慢慢的自己遇事不再急躁,不再焦慮,學會了隨時隨刻明心、明意、明行、明覺。生活中親子關系得到改善,孩子也開始主動學習,一切又走上正軌。遇事總是積極面對,相信一切都是好的安排。
在聽了明學堂國學的課后,點亮心中的明燈,內心光明,想讓更多的人都能點亮心中的明燈,明學國學的推廣是波瀾壯闊的時代使命,何其大何其偉,星火亦可燎原,我也愿意盡微薄之力,讓更多的人認識到明學而點亮心燈。在先生博大精深的智慧里,有幸撿得一兩句,已經深受其用,受益頗豐,慢慢消化,明學堂國學不僅是講理論,同時也是落地實踐到生活中,關愛互助中,我自己就承接了明學堂講師服的定制,倍感榮幸,也深感先生和師兄們的關懷,這里就是一個大家庭,明學堂用大愛之心讓我們把心打開,學習圣賢智慧,感受溫暖和關愛,我們都是久別重逢的一家人!時代在召喚,明學的使命,去點亮億萬人的心智明燈!有幸走進明學堂,與先生和師兄們相遇,感恩敬贊!在快節(jié)奏的當下,我們不妨放慢腳步,領略先賢們的智慧結晶。
在國學中,義利之辨是一個重要的哲學議題??鬃釉唬骸熬佑饔诹x,小人喻于利?!边@表明了君子與小人的區(qū)別在于他們對待義與利的態(tài)度。對于君子而言,義是至高無上的,他們追求的是道德的完善和人格的升華;而對于小人而言,利是所謂的追求,他們往往會為了利益而放棄道義。在現代社會中,這種義利觀仍然具有重要的指導意義。我們應該秉持道義至上原則,追求有意義的人生。在面對利益誘惑時,我們要時刻提醒自己保持清醒的頭腦,不被利益所迷惑。同時,我們也要學會在追求個人利益的同時,兼顧他人的利益,實現互利共贏的局面。國學:打開歷史之門,領悟智慧之光。徐州陽明心學國學
國學猶如一顆璀璨的明珠,閃爍著中華民族五千年的智慧與文化光芒,令人陶醉。無錫莊子國學課程
國學文化,源遠流長,蘊含著中國幾千年的智慧精髓。從古至今,它一直以其獨特的魅力,影響著我們的生活與工作。讓我們一同領略國學之美,汲取古人之智慧,用于現代之所需。在生活方面,國學文化教會我們如何修身養(yǎng)性,如何待人接物??鬃拥摹凹核挥鹗┯谌恕苯涛覀円陨屏即?,以仁愛之心去關愛他人。老子的“上善若水,水善利萬物而不爭”啟示我們要像水一樣包容一切,以柔克剛。在工作上,國學文化同樣給予我們豐富的啟示。諸葛亮的“鞠躬盡瘁,死而后已”教我們要盡職盡責,無私奉獻。曾子的“吾日三省吾身”提醒我們要時刻反省自己,不斷進步。融入國學文化,定能賦予生活與工作更多的雅致與韻味。讓我們共同探索國學之美,領略古人之智慧,將傳統文化融入現代生活,為我們的生活與工作注入更多的活力與能量。無錫莊子國學課程
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