人到中年，各種生活和工作的壓力讓自己變得越來越焦慮。而在這個時候又遇到一個恰好14、5歲各種以自我為中心的孩子，經(jīng)常不知道哪句話就惹怒了她，親子關系一度緊張。焦慮充斥了我的生活。很慶幸進入了明和堂學習國學。學習國學讓我體會到中國傳統(tǒng)文化的魅力和智慧。先生說過上不焦慮的生活，首要是觀心；學習國學是學會讓心靈減負慢慢的自己遇事不再急躁，不再焦慮，學會了隨時隨刻明心、明意、明行、明覺。生活中親子關系得到改善，孩子也開始主動學習，一切又走上正軌。遇事總是積極面對，相信一切都是好的安排。國學：匯聚天地之精華，傳承中華民族的寶貴精神財富。洛陽莊子國學經(jīng)典

現(xiàn)代社會中，人們往往過于功利，忽視了精神層面的追求。而國學中的“和為貴”思想，提倡人與人之間的和諧相處，這對構建和諧社會具有重要的指導意義。同時，“天人合一”的理念強調人與自然的和諧共生，提醒我們要珍惜自然資源，保護生態(tài)環(huán)境。通過深入學習和實踐國學中的智慧，我們可以更好地應對現(xiàn)代社會的挑戰(zhàn)。國學不僅為我們提供了歷史的積淀，更為我們指明了未來的方向。在國學的指引下，我們能夠更好地理解世界，更好地面對未來。洛陽莊子國學經(jīng)典國學智慧，點亮心燈，指引未來，傳承千年文明。

有那么一件衣服穿不壞，穿不舊，隨著年齡的增長，它愈來愈美麗，這一件衣服叫好德行。一個人真正有德行的時候，不會要求別人來尊重他，所有的朋友會來親近因為想親仁。這是我見到先生的感受。我也想成為那樣的人。大海沒起漣漪的時候，旁邊的東西照得清清楚楚；它只要起波浪了，旁邊的東西就照不清楚了，歸根結底心不定。通過五個月在明學的學習國學，知道為啥要拋開我執(zhí)，為啥要轉念，融入到日常的生活中，會有豁然開朗的感覺。我想學習我能聽得懂的國學古圣先賢，然后影響身邊同樣有需求的朋友。

在國學中，義利之辨是一個重要的哲學議題?？鬃釉唬骸熬佑饔诹x，小人喻于利?！边@表明了君子與小人的區(qū)別在于他們對待義與利的態(tài)度。對于君子而言，義是至高無上的，他們追求的是道德的完善和人格的升華；而對于小人而言，利是所謂的追求，他們往往會為了利益而放棄道義。在現(xiàn)代社會中，這種義利觀仍然具有重要的指導意義。我們應該秉持道義至上原則，追求有意義的人生。在面對利益誘惑時，我們要時刻提醒自己保持清醒的頭腦，不被利益所迷惑。同時，我們也要學會在追求個人利益的同時，兼顧他人的利益，實現(xiàn)互利共贏的局面。國學新時代，傳統(tǒng)文化煥發(fā)新光彩，共同傳遞積極正能量。

國學經(jīng)典是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，蘊含著古人的智慧和經(jīng)驗。通過學習國學經(jīng)典，我們可以更好地了解中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展脈絡，領悟古人的思想精髓，從而更好地指導我們的生活。國學經(jīng)典中蘊含著豐富的哲學思想，如儒家思想的“中庸之道”、道家思想的“無為而治”等。這些思想不僅可以幫助我們更好地處理人際關系，還可以指導我們對待工作、學習和生活的態(tài)度和方法。同時，國學經(jīng)典中還包含著許多關于修身養(yǎng)性的智慧，如儒家思想的“誠意正心”、道家思想的“清靜無為”等。這些智慧可以指導我們如何保持良好的心態(tài)和品德，提高自身修養(yǎng)，從而更好地面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。通過學習國學經(jīng)典，我們可以更好地傳承中國傳統(tǒng)文化，領悟古人的智慧和經(jīng)驗，從而更好地賦能我們的生活，指導我們的生活。讓我們一起學習國學經(jīng)典，傳承中國傳統(tǒng)文化，開啟智慧人生。國學：修身齊家治國平天下，品味古代賢人的智慧箴言。鎮(zhèn)江佛家國學培訓

弘揚中華經(jīng)典傳統(tǒng)文化，讓國學綻放時代光彩。洛陽莊子國學經(jīng)典

通過明和堂的學習國學激發(fā)我內在驅動力。找回了自己天命。煥發(fā)了工作的熱情。改變我之前的生活方式。有了更大更高遠的目標與方向。并且在不斷的實踐中。心中自此有了更大更廣闊的方向，并找尋到了飛翔的翅膀。作為兩個孩子的媽媽，一直在教育問題上焦慮，讓我沒有信心教育好陪伴好自己的孩子。也會時常在夫妻相處中把小問題擴大化。以此反復讓家庭關系親子關系更加緊張?，F(xiàn)在的自己身心靈更自在。更能夠明白自己的起心動念。因為明心了。所以就能明別人的意。自然就游刃有余輕松自在了?，F(xiàn)在的我不光愿意在生活中踐行國學明學的智慧。更加愿意把明學的通達世界觀處事觀應用在工作中。去發(fā)揮更大的價值。真正的做到先生說的在紅塵中修行。去切己的學，出入的學，升維的學。工作中生活中依然如此。洛陽莊子國學經(jīng)典

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