國學是一門學問,讓我們從中得到啟示。我喜歡國學中的論語,在論語中,我知道了許許多多的道理。其中《學而》一篇,讓我懂得了學該怎么學,學了之后又該怎么樣。在這里,我不但學到了方法,還讓我的學習天天向上。孔子說的“學而不思則罔,思而不學則殆”說得很對,只讀書,不思考,就會越學越糊涂;只思考,不讀書,就會疑惑不解。所有我們就應該既讀書又思考,這樣才能越學越好。有子說過:一個人為人孝順父母,敬愛兄長,卻喜歡冒犯上司,是很少有的;不喜歡冒犯上司,卻喜歡叛亂這種人從來沒有過。孝和悌才是仁的根本。一本只值6元的論語,在里面卻滿是道理,論語讓我懂得了很多,也讓我很好的運用到了學習上、生活中。
國學是一門學問,讓我們從中得到啟示。我喜歡國學中的論語,在論語中,我知道了許許多多的道理。其中《學而》一篇,讓我懂得了學該怎么學,學了之后又該怎么樣。在這里,我不但學到了方法,還讓我的學習天天向上??鬃诱f的“學而不思則罔,思而不學則殆”說得很對,只讀書,不思考,就會越學越糊涂;只思考,不讀書,就會疑惑不解。所有我們就應該既讀書又思考,這樣才能越學越好。有子說過:一個人為人孝順父母,敬愛兄長,卻喜歡冒犯上司,是很少有的;不喜歡冒犯上司,卻喜歡叛亂這種人從來沒有過。孝和悌才是仁的根本。一本只值6元的論語,在里面卻滿是道理,論語讓我懂得了很多,也讓我很好的運用到了學習上、生活中。古人的智慧,比現代人還聰明,他們把自己悟出的道理全給了我們現代人,所以我們應該要把它一代一代傳下去。讓我們一起學習書中的道理,一起受到啟發(fā),讓世界越變越好。
《國學》讓我學會感恩、子曰:“弟子,入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾而親仁。行有余力,則以學文?!边@句話的意思是說:孔子說:“學生,在家里孝順父母,在外要敬愛兄長,做事謹慎而誠實,博愛眾人,而親近仁德的人,躬行實踐之后有剩余的力量,再去學習《詩》《書》等經典?!蓖ㄟ^學習《國學》,我明白了許多人生道理,如對自己的父母應該以感恩的心去對待;對有困難的人應該從樂于助人的心去對待;對犯錯的人應該以寬容的心去對待……在一切日常生活言語行為中要小心謹慎,要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌,尊敬長輩等。它在教我們如何做一個善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人??梢哉f,國學知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針,在你看不清前方時,為你撥開眼前的迷霧,為你指出正確的方向。
中華文化源遠流長,古人給我們留下了許多國學經典。國學,是先人歷盡滄桑后的感悟,是先人對人生的品讀,是先人高尚的情懷,更是中華上下五千年凝聚成的靈魂。就像魚兒不能離開水源,大樹不能離開土壤,白云不能離開天空一樣。如果中華文化離開了國學,就沒有了它自己的靈魂,只剩下一具毫無意義的空殼。
智慧如海,學無止境,汲取國學精華。
國學經典總是讓我們不斷的領悟到生命的意義,讓我們感悟到崇高的境界和高尚的情懷。國學經典使我們修身養(yǎng)性,教會我們如何做人,如何明辨是非。國學經典猶如我們的精神食糧,凈化了我們的心靈,升華了我們的靈魂,伴隨著我們一路成長!國學,作為中華民族智慧與文化的結晶,源遠流長、博大精深。它涵蓋了經、史、子、集等豐富典籍,從古老的《詩經》《論語》到浩瀚史書,從諸子百家的深邃思想到詩詞歌賦的優(yōu)美華章,無不彰顯著華夏文明的獨特魅力。
國學蘊含著為人處世的哲學,如儒家倡導的“仁、義、禮、智、信”,規(guī)范著道德行為與社會秩序;道家“道法自然”的理念,啟示人們尊重自然、追求內心寧靜。其文學價值亦不可估量,唐詩宋詞以凝練語言、豐富情感與精妙意境,成為文學史上璀璨明珠,影響著世世代代的文學創(chuàng)作與審美情趣。
國學不僅是歷史遺產,更是當代人精神滋養(yǎng)與文化根基。在全球化浪潮中,它讓我們堅守民族特性,于古人智慧里汲取力量,為現代社會提供心靈慰藉與前行方向,賦予中華民族獨特的精神標識與深沉的文化自信。 國學智慧指導人生行為。無錫中華傳統(tǒng)文化國學智慧
國學是一種樂趣和精華。三明法家國學知識
學習《論語》的收獲是巨大的,在論語中,孔子表達的“學”,不但是讀書學知識,而是泛指學習做人處事的道理??鬃右簧鸁釔蹖W習,而且樂此不疲,一直到了晚年還刻苦鉆研非常深奧難懂的《周易》,故有“韋編三絕”的美傳??鬃诱J為,追求學問首先在于愛學、樂學,這是關鍵??鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分摺?,即真正愛好它的人,為它而快樂的人才能真正學好它。其次,學習要“默而識之,學而不厭”。即學習要有踏踏實實的精神,默默地記住學到的知識,努力學習而不滿足。第三,是要專心致志,知難而進。子曰:“士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也?!币馑际亲x書的人要立志于追求道義、真理,要專心致志,不要為世俗所累。第四,要虛心求教,不恥下問。孔子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之。”這說明學無常師,作為人應隨時隨地注意向他人學習,取人之長,補己之短。三明法家國學知識