想在英語(yǔ)上實(shí)現(xiàn)提升，不花費(fèi)一些時(shí)間是不可能的。而且初三學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，我們就更要提升時(shí)間的利用效率，才能在英語(yǔ)上達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。大家先要做的，就是每天留出固定的時(shí)間進(jìn)行記憶和背誦。作為一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，英語(yǔ)大部分的分?jǐn)?shù)獲取都建立在記憶的基礎(chǔ)上。所以我們要選擇記憶效果好的時(shí)間段，來(lái)進(jìn)行單詞和優(yōu)美句子的儲(chǔ)備，拓寬自己的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，大家還要利用好碎片化的時(shí)間進(jìn)行鞏固，比如，將單詞寫(xiě)在本子上，當(dāng)你排隊(duì)等餐，等車(chē)，或者在睡前的十分鐘，都可以掏出來(lái)看看，不斷加深印象，逐步達(dá)到長(zhǎng)期記憶的效果。而且，大家也可以利用課間或放學(xué)后的短暫時(shí)間，做一個(gè)閱讀或完型的題目，培養(yǎng)自己的答題感覺(jué)，不斷實(shí)現(xiàn)能力的提升。九年級(jí)英語(yǔ)一對(duì)一怎么輔導(dǎo)該選哪家機(jī)構(gòu)？寶坻區(qū)初二英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班

初三階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要是以綜合復(fù)習(xí)為主，所以在難度上肯定會(huì)有所增加。而大家在進(jìn)入復(fù)習(xí)階段之前先要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要慌，自信地面對(duì)復(fù)習(xí)，才能取得收獲。同時(shí)，在一輪復(fù)習(xí)過(guò)程中，大家要認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記。對(duì)有疑問(wèn)的部分要及時(shí)問(wèn)老師，盡可能消除知識(shí)盲區(qū)，為后續(xù)復(fù)習(xí)打牢基礎(chǔ)。同時(shí)還要堅(jiān)持對(duì)單詞的反復(fù)記憶，形成長(zhǎng)期印象，增加單詞的儲(chǔ)備量。并且還要不斷積累詞語(yǔ)搭配以及優(yōu)美語(yǔ)句，為寫(xiě)作提供素材。通過(guò)訓(xùn)練來(lái)檢驗(yàn)效果，總結(jié)應(yīng)對(duì)思路。這樣，大家就可以慢慢養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，為考試做好充足的準(zhǔn)備。寶坻區(qū)初二英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班初三英語(yǔ)成績(jī)?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)快速提升？

英語(yǔ)作為中考的一個(gè)重點(diǎn)科目，向來(lái)都被各位初三的同學(xué)所重視。而且很多同學(xué)也都想在初三階段實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)成績(jī)的提升?？墒菬o(wú)論如何努力，成績(jī)提升都不明顯。那么，原因可能就是出在了你的單詞量上。如果將英語(yǔ)看做是一個(gè)大樓的話，單詞就是地基，如果不穩(wěn)固就會(huì)發(fā)生倒塌。所以想提升成績(jī)，背好單詞是關(guān)鍵。大家在記憶過(guò)程中要在記住意義的基礎(chǔ)上，做好反復(fù)的復(fù)習(xí)，增加單詞出現(xiàn)的頻率，延長(zhǎng)記憶的時(shí)間。這樣，單詞就不容易再次忘記，再閱讀題目時(shí)也就能夠更加順暢，做出正確的判斷和選擇，成績(jī)自然就會(huì)有所提升。

聽(tīng)力作為中考英語(yǔ)考試中的頭一個(gè)考察項(xiàng)目，往往會(huì)讓很多同學(xué)撓頭。但想做好聽(tīng)力題，還是有一定的方法的。大家可以從抓關(guān)鍵點(diǎn)的角度入手，提升聽(tīng)力的答題準(zhǔn)確度。首先，我們拿到卷子以后，對(duì)題目進(jìn)行一個(gè)大致的瀏覽。并且勾畫(huà)一些可能出現(xiàn)問(wèn)題的關(guān)鍵詞。比如一般疑問(wèn)句的回答：am,is,are,do,does,have,has,情態(tài)動(dòng)詞等等，關(guān)注其中的語(yǔ)態(tài)變化。還有特殊疑問(wèn)句的問(wèn)題，是問(wèn)的what還是how，都可以提前做出判斷。然后帶著問(wèn)題去聽(tīng)，就能更有重點(diǎn)了。而且在聽(tīng)的過(guò)程中要學(xué)會(huì)做筆記，像是時(shí)間、年份、數(shù)字等等都要記錄下來(lái)，以備不時(shí)之需。同時(shí)在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，要加強(qiáng)復(fù)述的能力，鍛煉自己的反映速度，加強(qiáng)自己對(duì)聽(tīng)力題的整體把控。河北初三英語(yǔ)輔導(dǎo)班怎么收費(fèi)？

在初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)階段，大多數(shù)的同學(xué)都會(huì)先從單詞背誦進(jìn)行入手，補(bǔ)充自身的儲(chǔ)備，為后續(xù)的復(fù)習(xí)提供基礎(chǔ)保障。但大家也往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的記憶效果并不明顯，在考試中依然還會(huì)出現(xiàn)許多的困難。于是大家就會(huì)陷入無(wú)限的記憶循環(huán)之中，難以實(shí)現(xiàn)理想的考試成績(jī)。其實(shí)大家不管用什么樣的方法，很多情況下都只是注重瞬時(shí)記憶的效果，而忽略了之后的重復(fù)記憶。單詞印象得不到進(jìn)一步的加深，就會(huì)逐步隨著時(shí)間而消失。所以我們想要獲得良好的單詞記憶效果，就要堅(jiān)持進(jìn)行鞏固，不斷增加單詞的復(fù)現(xiàn)率，加強(qiáng)熟悉的程度，從而延長(zhǎng)記憶時(shí)間，取得理想的背誦成果。
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很多的同學(xué)都想在初三階段實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)成績(jī)的提升，但往往付出了一段時(shí)間之后，卻收效甚微。究其原因，主要還是沒(méi)有抓住背單詞這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。因?yàn)閱卧~是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有加大單詞的儲(chǔ)備量，才能減少理解上的障礙。而且近幾年的考試加大了閱讀的比重，這也是對(duì)單詞儲(chǔ)備的又一個(gè)考驗(yàn)。所以大家要在背單詞上下足功夫，既要記住對(duì)應(yīng)的意思，也要堅(jiān)持進(jìn)行復(fù)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)單詞的重復(fù)記憶，逐漸讓單詞可以留存在腦中，這樣在遇見(jiàn)時(shí)才不會(huì)再次出現(xiàn)陌生感，達(dá)到記憶的目的。寶坻區(qū)初二英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班

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