我們在進行高考歷史選擇題解答的時候，除了可以根據(jù)知識本身進行解答，還可以根據(jù)四種題目類型做好對應。一是組合類選擇題。對于排序題目，可以先確定收尾項，或根據(jù)其中的關聯(lián)度進行判斷。而排除題目則只要能夠抓住其中正確或錯誤的一項，即可選出答案。二是敘述類選擇題，大家要找準條件，圍繞事件或人物進行作答。三是說明類選擇題，解題時要把控好本質規(guī)律，從多角度多層次進行分析。四是比較類選擇題，找到事情之間的聯(lián)系與差異，再根據(jù)要求進行區(qū)分。高三歷史基礎差應該怎么辦？滄州負責的高三歷史一對一輔導班哪家好

高考歷史涉及的知識點不但數(shù)量較大，涵蓋的范圍也比較廣。所以我們想要理清思路，抓住脈絡，除了要多思考，還要用好自己的筆記。那么高三歷史復習的筆記要怎么整理呢？一般來說，我們在不同的復習階段筆記的重點也是不一樣的。一輪復習主要是以梳理為主，根據(jù)時間順序，對重要節(jié)點進行整合，寫清事件的背景、過程、影響、評價。在一個單元結束之后，要做一個知識框架，讓自己形成對應的記憶邏輯。在二輪復習中，筆記重點則落到了具體事例上，對重點的知識要進行系統(tǒng)地答題思路總結，形成一些大題的解題技巧。并且對有聯(lián)系的、易混易錯的知識進行辨析，加強自己的理解深度。三輪復習階段的筆記要注意總結思路和答題細節(jié)，對一些固定用法進行整理記憶，讓自己可以契合題意，更加完整地進行解答。滄州負責的高三歷史一對一輔導班哪家好河北高三歷史一對一輔導班哪家好？

在高考歷史的答題過程中，我們首先要面對的就是選擇題。一般來說，高考歷史的選擇題可以分為文字材料型、圖畫型、表格數(shù)據(jù)型、概念型、因果型、結論型、比較型、探究型、逆向型、組合型、程度型。雖然不同類型題目的出題方式和角度都不一樣，但我們做題的頭一步都是要審好題。首先，要明確題目含義，找到關鍵詞語，判斷給出的條件，讓自己能夠做好知識對應，確定答題的方向。其次，要判斷答題要點，考察的是政史、經濟還是文化，其中都有哪些與題目是相關的。然后，要對題目進行整體把握，理清邏輯關系，這樣就能很好地做出判斷，選出準確的答案。

高三歷史的大題中一般都會給出很多的材料，可是大家往往都只將其作為答題的方向參考，并沒有深入地進行挖掘。其實，這些給出的材料大部分都是十分有“用”的。尤其是“根據(jù)材料總結……內容/措施/特點”之類的試題，對應的答案往往就隱藏在材料中。如果試題提供的材料足夠豐富，很多時候，大家只需把材料中的“關鍵詞”或“關鍵句”找出來，然后根據(jù)需要進行“再加工”(抽象、概括、歸納)即可。當然，作答過程中，我們也要掌握技巧，不要原文照抄，做一些意義或詞語的替換，概況大意即可?？傊覀円龅綐O大限度的獲取信息，也要對信息進行完整、準確、合理的解讀，幫助自己更好地做出回答，抓住更多的分數(shù)。高三歷史輔導班哪家比較靠譜？

很多家長都知道輔導班能夠幫助孩子實現(xiàn)成績的提升，但在選擇的時候也不能過于盲目，只有選擇合適的，才能讓輔導達到預期的效果。首先，輔導班要能滿足孩子的學習需要。每個孩子的情況都是不同的，所以輔導班要能真正根據(jù)孩子的情況進行講解，這樣才能滿足孩子在學習上的需求，取得能力上的進步。其次，老師要能與孩子想適應。好的老師不但要經驗豐富，更要能夠帶動孩子學習的積極性，激發(fā)學習興趣。那么家長們就要多帶孩子進行試聽，參考孩子的意見，選擇更加合適的老師，保證學習的效果。然后，一定要有品牌保證。大品牌的機構能為孩子的學習提供充足的支持，減少意外情況的發(fā)生，讓家長的選擇更加安心。高三歷史備考策略都有哪些？滄州負責的高三歷史一對一輔導班哪家好

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很多同學在高考歷史答題過程中會遇到開放性問題，這類題目不但涉及的知識較多，而且需要我們自行組織語言。所以大家在備考階段，就需要積極進行儲備，總結出應對此類題目的方法。一般來說，我們先要對問題進行梳理，找到給出的提示語、限定詞，明確自己的作答方向。然后閱讀材料，根據(jù)出處、圖表、圖片等信息判斷主題、時間、背景信息，發(fā)掘中心論點及關鍵詞，做好材料與問題及課本知識的聯(lián)系，之后，要扣住材料與教材進行作答，保證自己的答案可以更加符合題目要求，防止跑題的出現(xiàn)。還有，要在語言組織上要將關鍵語句寫在前面，突出重點。同時也要做到簡潔有力，既要將答題重點全部融入，也要避免過度的重復與啰嗦。滄州負責的高三歷史一對一輔導班哪家好