在初三英語(yǔ)的復(fù)習(xí)過(guò)程中，語(yǔ)法知識(shí)也是不能忽略的一個(gè)部分。而且在初中階段，我們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法，因?yàn)楫吘箯暮?jiǎn)單開(kāi)始吧，就算是中考題也基本上沒(méi)有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西不但瑣碎而且很難理解，所以我們要有細(xì)心和耐心。建議每學(xué)習(xí)一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，在學(xué)校教室里抄過(guò)一遍筆記后，回家靜下心來(lái)，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實(shí)是回顧溫習(xí)的過(guò)程，并且要做好分類(lèi)，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色做好區(qū)分，并時(shí)常翻閱。此外課堂上的語(yǔ)法知識(shí)往往和教材同步而并不系統(tǒng)，我們可以通過(guò)一些語(yǔ)法書(shū)籍，或是咨詢(xún)老師，來(lái)進(jìn)行細(xì)致研究，拓展自己相關(guān)的知識(shí)。初三英語(yǔ)成績(jī)的分析與總結(jié)。張家口哪里有英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班

英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，掌握更多的單詞就能讀懂更多的語(yǔ)句，更好地感知要表達(dá)的意思。而對(duì)于初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，對(duì)單詞的掌握程度更與自己的中考分?jǐn)?shù)息息相關(guān)。所以，在初三復(fù)習(xí)階段要持續(xù)進(jìn)行單詞記憶，才能打牢基礎(chǔ)，為考試做好準(zhǔn)備?？墒?，很多同學(xué)一背單詞就會(huì)排斥，并且在背與忘之間不斷徘徊。其實(shí)，想要背好單詞，先要培養(yǎng)興趣。大家可以在記憶單詞的時(shí)候，尋找一些技巧。比如進(jìn)行意義聯(lián)想，利用好詞根詞綴，甚至利用身體來(lái)輔助記憶，調(diào)動(dòng)起興趣，減少陌生感，幫助自己做好意義對(duì)應(yīng)來(lái)完成單詞的記憶。同時(shí)，單詞記憶不是一勞永逸的，大家還要持續(xù)進(jìn)行反復(fù)，利用一切方法來(lái)增加復(fù)現(xiàn)率，來(lái)增加單詞停留的時(shí)間，達(dá)到長(zhǎng)期記憶的目標(biāo)，才能在答題過(guò)程中運(yùn)用自如，減少理解上出現(xiàn)的障礙。張家口哪里有英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班天津初三英語(yǔ)如何快速實(shí)現(xiàn)成績(jī)進(jìn)步？

在一些地區(qū)的中考英語(yǔ)考試中，會(huì)出現(xiàn)補(bǔ)全對(duì)話(huà)的題目。這類(lèi)題考察的是大家在交際中應(yīng)用英語(yǔ)的能力。所以在答題過(guò)程中，既要考慮單詞語(yǔ)法的使用是不是準(zhǔn)確。同時(shí)也要考慮交際環(huán)境，避免出現(xiàn)過(guò)于書(shū)面化的語(yǔ)句。大家也可以在平時(shí)訓(xùn)練過(guò)程中就積極進(jìn)行相關(guān)積累和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，將一些常見(jiàn)情境下的語(yǔ)句，詞組背熟。例如，看病、問(wèn)路、邀請(qǐng)等等場(chǎng)合都可以先行做好素材儲(chǔ)備，就能在考試時(shí)更好地完成作答。同時(shí)，大家也要加強(qiáng)語(yǔ)言與思維的結(jié)合訓(xùn)練，在平時(shí)就可以進(jìn)行模擬交流，增加自己對(duì)語(yǔ)言的感知能力，更好地對(duì)答題語(yǔ)句做出調(diào)整。

單詞的掌握程度對(duì)中考英語(yǔ)的成績(jī)有著直接的影響，但初三的同學(xué)英語(yǔ)單詞底子薄弱，常常處在背了忘，忘了背的反復(fù)之中。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)只能證明一個(gè)問(wèn)題，那就是你還沒(méi)有掌握好記憶的方法。所以在記憶過(guò)程中要先找到方法，然后再去付出，才能達(dá)到預(yù)期的復(fù)習(xí)水平。首先，大家要確定好要記憶的詞匯有哪些。初三的同學(xué)可以按照大綱要求先完成高頻的八百詞，然后再根據(jù)實(shí)際情況，增加其他的重點(diǎn)詞匯記憶。其次，要做好記憶的整體性，就比如一些單詞具有多個(gè)意思，那么在記憶時(shí)就要都記住，而且還要關(guān)注一些單詞在運(yùn)用時(shí)的意義延伸，這樣才能避免閱讀時(shí)出現(xiàn)卡殼的現(xiàn)象。然后，要制定好計(jì)劃，什么時(shí)間完成初期記憶，后續(xù)如何開(kāi)展重復(fù)記憶，有哪些方法進(jìn)行輔助，這些都要考慮清楚，而且要嚴(yán)格執(zhí)行，才能保證復(fù)習(xí)可以按時(shí)完成，達(dá)到效果。同時(shí)，大家也要堅(jiān)定信心，保持充足的動(dòng)力，努力向前，一定可以收獲成功。
什么樣的方法可以提升初三學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)？

很多初三的同學(xué)都想在英語(yǔ)上更近一步，可是復(fù)習(xí)階段時(shí)間緊張，如果沒(méi)有一個(gè)合理的復(fù)習(xí)方法，那么想取得成績(jī)提升就會(huì)異常的困難。其實(shí)初三階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)大多數(shù)都是以復(fù)習(xí)為主，所以我們也要學(xué)會(huì)將知識(shí)融合，分層次地進(jìn)行提升。首先是基礎(chǔ)要打牢，無(wú)論是單詞還是語(yǔ)法都要不斷的進(jìn)行記憶和學(xué)習(xí)，而且要抓住一切的復(fù)現(xiàn)與使用機(jī)會(huì)，讓自己不斷加深印象，延長(zhǎng)記憶的時(shí)間。其次，大家也要有目標(biāo)地進(jìn)行做題，從中總結(jié)出各個(gè)類(lèi)型題的答題套路，找到合適的做題順序與時(shí)間分配規(guī)律，提升自己對(duì)考試的感知。同時(shí)，大家也要堅(jiān)持不懈地做好專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，比如每天做一個(gè)聽(tīng)力。在培養(yǎng)自己語(yǔ)感的同時(shí)，也能鍛煉翻譯能力，讓自己能快速抓住問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)，在選項(xiàng)中找出正確的答案。初三英語(yǔ)輔導(dǎo)班怎么選？家長(zhǎng)們看過(guò)來(lái)！靜海區(qū)初中英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)提分

初三英語(yǔ)基礎(chǔ)差的同學(xué)怎么提高？張家口哪里有英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班

一些同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，在初三復(fù)習(xí)階段就會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，不但影響考試成績(jī)，還會(huì)打擊自己的自信心。但大家不要放棄自己，因?yàn)槌跞⒄Z(yǔ)是以復(fù)習(xí)為主的，只要你下定決心，認(rèn)真對(duì)待，也能實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)成績(jī)的提升。一是要跟住老師。復(fù)習(xí)階段的每一堂課都包含著大量的知識(shí)，所以你要在課上跟緊老師，做好聽(tīng)課筆記。在課下也要做好回顧，如果遇到問(wèn)題，要及時(shí)和老師溝通，爭(zhēng)取不留知識(shí)盲點(diǎn)。二是要回歸基礎(chǔ)，要做好單詞的記憶與鞏固，減少遺忘的發(fā)生，才能在考試中更加流暢的閱讀。同時(shí)要回歸課本，總結(jié)固定的搭配用法，積累優(yōu)美詞句，這對(duì)寫(xiě)作和單選來(lái)說(shuō)，都有很大的幫助。三是加強(qiáng)練習(xí)?；A(chǔ)薄弱的同學(xué)要學(xué)會(huì)對(duì)習(xí)題的利用，既要明白答案的意義，也要知道其中的知識(shí)點(diǎn)在哪里，做好積累，培養(yǎng)自己對(duì)語(yǔ)言的感知。四是要調(diào)整好心態(tài)，基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)肯定會(huì)遇到很多的困難，但大家要調(diào)整好心態(tài)，自信地面對(duì)每天的復(fù)習(xí)，才能擁有良好的效果，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。張家口哪里有英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班

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