***天行程安排詳情上午：6:30-14:006：30-6：45：1、辦理入營(yíng)手續(xù)、2、熟悉營(yíng)地；11：30-12：00：***用餐；12：00-14：00：午休；下午：14:00-18:3014：00-14：30：軍人形象訓(xùn)練；14：30-16：30：誓師大會(huì)；16：30-18：00：破冰活動(dòng)；18：00-18：30：***用餐：晚上：18:30-21:0018：30-19：20：定軍規(guī)，明軍紀(jì)；19：20-20：10：內(nèi)務(wù)學(xué)習(xí)；20：10-21：00：班務(wù)會(huì)+日記培訓(xùn)收益1、離開(kāi)父母的羽翼，學(xué)會(huì)**成長(zhǎng)；2、學(xué)習(xí)戰(zhàn)士營(yíng)規(guī)營(yíng)紀(jì)，形成軍人**意識(shí)；3、養(yǎng)成“紀(jì)律嚴(yán)明，**執(zhí)行”的**作風(fēng).第二天行程安排詳情上午：6:30-14:006：30-6：45：起床/洗漱；6：45-7：30：***晨練——隊(duì)列；7：30-8：00：***用餐；8：00-8：40：內(nèi)務(wù)整理與pk；8：40-9：30：***基礎(chǔ)訓(xùn)練；9：30-11：00：剪窗花；11：30-12：00：***用餐；12：00-14：00：午休；下午：14:00-18:3014：00-14：30：內(nèi)務(wù)pk；14：30-16：30：課業(yè)**/學(xué)能提升；16：30-18：00：心心相??；18：00-18：30：***用餐；晚上：18:30-21:0018：30-19：20：軍歌學(xué)習(xí)；19：20-20：10：***電影；20：10-21：00：班務(wù)會(huì)+日記；培訓(xùn)收益1、使孩子真正意識(shí)到，團(tuán)結(jié)一心，力量無(wú)窮；2、發(fā)掘團(tuán)隊(duì)智慧，增進(jìn)學(xué)員感情；3，時(shí)刻準(zhǔn)備著。 營(yíng)地中間，是一片寬闊的操場(chǎng)，鋪著柔軟的草坪。江蘇興趣少年?duì)I地價(jià)格表

產(chǎn)品品牌軍訓(xùn)式冬令營(yíng)發(fā)貨城市常州有效期至長(zhǎng)期有效最小起訂1產(chǎn)品單價(jià)面議常州軍訓(xùn)式冬令營(yíng)上海西點(diǎn)***夏令營(yíng)，注重學(xué)員行為習(xí)慣塑造，以軍校模式進(jìn)行管理，要求學(xué)員定時(shí)起床，操練，用餐，就寢，軍容須整潔，站有站相，坐有坐相，走路要挺要走直線(xiàn)，內(nèi)務(wù)須橫平豎直，言行舉止文明有禮，從日常生活中**條例，從細(xì)節(jié)和小事當(dāng)中培養(yǎng)學(xué)員嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，雷厲風(fēng)行的軍人作風(fēng)。同時(shí)注重學(xué)員心理需求，根據(jù)學(xué)員特性量身制定成長(zhǎng)計(jì)劃，按需試訓(xùn)，因材施教。在***化管理的環(huán)境下，讓孩子重塑自我，青少年進(jìn)入青春期青少年經(jīng)常和自己的家長(zhǎng)發(fā)脾氣。家長(zhǎng)通過(guò)讓孩子參加***冬令營(yíng)，能夠磨練孩子自己的意志，讓孩子在嚴(yán)格又不失關(guān)懷的***管理下塑造堅(jiān)強(qiáng)的自我意識(shí)擁有自己的主見(jiàn)懂得他人的辛苦。冬令營(yíng)的***化訓(xùn)練較多，每天從早起就要參加***化的訓(xùn)練。在訓(xùn)練的過(guò)程中，青少年雖然可能會(huì)遇到一些困難。圣經(jīng)中記載的東方五學(xué)士，祝賀誕生的故事，和意大利旅行家馬可.波羅在的游歷都透露出古代東西方游學(xué)交流中所蘊(yùn)涵的豐富信息。而民間自古以來(lái)，就非常重視游學(xué)對(duì)人格養(yǎng)成和知識(shí)形成的重要作用，孔子率領(lǐng)眾弟子周游列國(guó)增進(jìn)弟子的學(xué)識(shí)培養(yǎng)弟子的品質(zhì)，開(kāi)闊眼界。隨著寒假生活越來(lái)越近。 服務(wù)少年?duì)I地銷(xiāo)售方法塔下，一片寬闊的草坪上，少年們或坐或臥，或嬉戲或交談，歡笑聲此起彼伏，充滿(mǎn)了青春的氣息。

營(yíng)地教育課程體系項(xiàng)目類(lèi)別項(xiàng)目名稱(chēng)基礎(chǔ)項(xiàng)目拓展訓(xùn)練個(gè)人挑戰(zhàn)類(lèi)：斷橋、空中單杠、高空獨(dú)木橋、速降等團(tuán)隊(duì)協(xié)作類(lèi)：電網(wǎng)、盲陣、索橋、有軌電車(chē)、背摔、天梯、雷陣等溝通效能類(lèi)：愛(ài)的鼓勵(lì)、超級(jí)兔子舞、老虎獵人***等露營(yíng)野外生活、營(yíng)火、野炊、森林**技能訓(xùn)練野外生存：旗語(yǔ)、繩結(jié)、方位、刀斧、**、測(cè)量等地方傳統(tǒng)民族手工藝、農(nóng)技等科技體育環(huán)境教育：生物觀察識(shí)別、天象觀察、地理學(xué)習(xí)、生態(tài)調(diào)查等無(wú)線(xiàn)電運(yùn)動(dòng)、無(wú)線(xiàn)電測(cè)向、業(yè)余通訊模型運(yùn)動(dòng)航海航空模型、車(chē)輛模型、建筑模型高等項(xiàng)目戶(hù)外運(yùn)動(dòng)徒步遠(yuǎn)足、登山、定向越野、山地自行車(chē)等***體育內(nèi)務(wù)整理、隊(duì)列訓(xùn)練、越野拉練、野戰(zhàn)對(duì)抗、**知識(shí)等青春自護(hù)自然災(zāi)害類(lèi)：氣象災(zāi)害、地址災(zāi)害、火災(zāi)人身傷害類(lèi)：外出血、骨傷、中暑、溺水、***、動(dòng)物傷害等人身侵害類(lèi)：性侵犯、**水上活動(dòng)水生動(dòng)植物觀察、垂釣、劃船、扎筏特色項(xiàng)目海洋運(yùn)動(dòng)冰雪運(yùn)動(dòng)航空運(yùn)動(dòng)民族傳統(tǒng)體育地區(qū)文化探訪(fǎng)。

11/112019青少年訓(xùn)練營(yíng)故事分享在青少年訓(xùn)練營(yíng)的5天5夜里，歡笑、哭泣、吵鬧、憤怒在訴說(shuō)那些故事？愿這個(gè)故事里的"看見(jiàn)"幫助家長(zhǎng)朋友們覺(jué)知覺(jué)察，喚醒沉睡...10/302019青少年**訓(xùn)練營(yíng)分析形成**心理的原因不少家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子網(wǎng)絡(luò)成癮是因?yàn)楹⒆觽冏约旱脑?，縱觀網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子的家長(zhǎng)，他們對(duì)自己的孩子都實(shí)施各種教育措施，但于事無(wú)...10/252019青少年早戀訓(xùn)練營(yíng)為您講解早戀的危害青少年的早戀盡管為數(shù)極少，也并不是戀愛(ài)的雙方都成了**品，但一部分早戀現(xiàn)象對(duì)學(xué)生已經(jīng)造成了很大的危害，其危害性是不可忽視...10/232019冬令營(yíng)訓(xùn)練營(yíng)之冰雪奇緣往年寒假，冬令營(yíng)訓(xùn)練營(yíng)策劃的都是去南方海邊的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的籌劃，今年寒假，我們決定緊扣冬令營(yíng)訓(xùn)練營(yíng)課程內(nèi)容，推出冰...10/212019青少年厭學(xué)訓(xùn)練營(yíng)為您講解厭學(xué)的原因厭學(xué)已是中小學(xué)生諸多學(xué)習(xí)心理障礙中**普遍的問(wèn)題，是青少年**為常見(jiàn)的心理**之一。如何讓孩子遠(yuǎn)離"厭學(xué)"...10/142019青少年訓(xùn)練營(yíng)支招處理青春期孩子和家長(zhǎng)的關(guān)...青春期的孩子和家長(zhǎng)的關(guān)系一直都比較難以處理，為了解決這個(gè)問(wèn)題，青少年訓(xùn)練營(yíng)為您支招，正確處理青春期孩子和家長(zhǎng)的關(guān)。 營(yíng)地的中心是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，鋪滿(mǎn)了柔軟的青草。

【慧聰教育裝備網(wǎng)】京城1小時(shí)都市生活圈驚現(xiàn)**級(jí)青少年美式戶(hù)外營(yíng)地，花落順義奧林匹克水上公園，讓首都**和7-15歲青少年1小時(shí)即可觸達(dá)"無(wú)差別"純美式戶(hù)外營(yíng)地。奧林匹克水上公園的"前世今生"奧林匹克水上公園（以下簡(jiǎn)稱(chēng)"奧水"）是08年世界矚目的北京奧運(yùn)會(huì)水上運(yùn)動(dòng)的比賽場(chǎng)地，擁有賽艇、帆船、皮劃艇的**標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)館，在承接奧水得天獨(dú)厚優(yōu)勢(shì)、以舉國(guó)之力打造的這片水域，對(duì)于相關(guān)青少年戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的安全性和適宜性的意義不言自明。如今已是**AAAA級(jí)景區(qū)的奧水，除了這些耀眼的前世輝煌，更是***完善各種運(yùn)動(dòng)和休閑設(shè)施，再加上這里四季風(fēng)景如畫(huà)，春可賞花過(guò)（風(fēng)箏）節(jié)、夏可戲水喝扎啤、秋可散步吟詩(shī)、冬可滑雪玩冰......褪去光環(huán)重新出發(fā)的奧水，與總部在北京的游美營(yíng)地教育進(jìn)行強(qiáng)強(qiáng)合作，將自身定位為首都**的青少年美式戶(hù)外營(yíng)地。之所以是美式戶(hù)外營(yíng)地，一方面是美國(guó)在戶(hù)外營(yíng)地教育方面歷史悠久，150多年的豐富經(jīng)驗(yàn)，60+的多種類(lèi)活動(dòng)選擇，以及訓(xùn)練有素的導(dǎo)師隊(duì)伍和教育學(xué)和心理學(xué)的理論研究支持；另一方面，也是國(guó)人和青少年的戶(hù)外空間和時(shí)間被不斷壓縮，城市病、亞**、應(yīng)試教育的**低能現(xiàn)象等等。 火光映照著他們稚嫩的臉龐，閃爍著對(duì)未來(lái)的憧憬與期待。哪里有少年?duì)I地售后服務(wù)

偶爾，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在訴說(shuō)著山林間的秘密。江蘇興趣少年?duì)I地價(jià)格表

InternationlCampingFellowship）與1987年宣告成立。此后，3年1屆的**露營(yíng)會(huì)議如期順利舉行，對(duì)青少年?duì)I地教育的發(fā)展起到了很好的推進(jìn)作用。2國(guó)外營(yíng)地教育的理念與特色**初營(yíng)地教育是以徒步、登山、劃船、游泳等身體運(yùn)動(dòng)和培養(yǎng)青少年遠(yuǎn)離都市的野外生活技能為中心，重視青少年在自然環(huán)境中獲得的身心鍛煉。隨著參加露營(yíng)的青少年日益增多，營(yíng)地活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)性也日益突現(xiàn)。20世紀(jì)中期，戶(hù)外營(yíng)地教育開(kāi)始將團(tuán)隊(duì)性冒險(xiǎn)、緊張、挑戰(zhàn)的體驗(yàn)活動(dòng)作為營(yíng)地活動(dòng)的主要內(nèi)容。在20世紀(jì)60年代后期，隨著環(huán)境破壞和環(huán)境污染的問(wèn)題受到了全球注目，在自然環(huán)境中開(kāi)展的營(yíng)地活動(dòng)開(kāi)始重視環(huán)境教育的部分。國(guó)外學(xué)者將營(yíng)地教育分為三個(gè)發(fā)展階段：營(yíng)地教育的發(fā)展階段階段年代特征萌芽階段1800年?duì)I地教育的原型1930年?duì)I地教育的黎明期成長(zhǎng)階段1940年強(qiáng)調(diào)休閑娛樂(lè)1950年重視教學(xué)性1960年強(qiáng)調(diào)自然保護(hù)成熟階段1970年至今適應(yīng)社會(huì)變化的特色發(fā)展上世紀(jì)70年代開(kāi)始，由信息技術(shù)創(chuàng)新引發(fā)的產(chǎn)業(yè)**，使人類(lèi)社會(huì)發(fā)生著日新月異的急劇變化。物質(zhì)文明的高度發(fā)展也帶給我們?cè)S多無(wú)法回避的現(xiàn)實(shí)難題，如嚴(yán)重的環(huán)境破壞、都市生活的高度緊張和壓力、情報(bào)化社會(huì)的間接性體驗(yàn)導(dǎo)致青少年的生活體驗(yàn)稀薄化等。 江蘇興趣少年?duì)I地價(jià)格表