在魚菜系統(tǒng)中，水產(chǎn)養(yǎng)殖廢水通傳到植物種植區(qū)而不釋放到環(huán)境中，同時植物的營養(yǎng)物質(zhì)來自可持續(xù)的，具有更低成本的非化學來源。這種整合消除了一些單獨運行水產(chǎn)養(yǎng)殖和水培系統(tǒng)的不可持續(xù)因素。除了這種整合所帶來的好處之外，魚菜系統(tǒng)已經(jīng)表明其植物和魚類產(chǎn)品與水培和循環(huán)水產(chǎn)養(yǎng)殖系統(tǒng)相當。在某些情況下，魚菜系統(tǒng)可能更具生產(chǎn)力和經(jīng)濟可行性，特別是在土地和水資源有限的情況下。然而，魚菜系統(tǒng)是復雜的，需要大量的啟動成本。增加產(chǎn)量必須彌補集成這兩個系統(tǒng)所需的較高投資成本。許多藝術家受到啟發(fā)，將其作為創(chuàng)作題材，把自然美融入作品之中。天津小型魚菜共生系統(tǒng)搭建

這項技術能夠?qū)崿F(xiàn)在都市里養(yǎng)魚不用換水，種菜不用土和肥。魚池里的水經(jīng)水循環(huán)系統(tǒng)流進種植槽，魚的排泄物和餌料殘渣經(jīng)微生物分解，轉(zhuǎn)化為蔬菜生長所需的營養(yǎng)成分；蔬菜將養(yǎng)分吸收完畢，凈化后的水再次回到魚池中，形成‘魚肥水—菜凈水—水養(yǎng)魚’的生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，既節(jié)約了成本，又提高了效益，這是一種多么理想的生產(chǎn)模式。如今，這樣的“魚菜共生”模式，已經(jīng)成為一種時尚，在都市農(nóng)業(yè)領域占有一席之地。大棚魚菜共生模式，大棚魚菜共生模式是一種較常見的模式。魚和蔬菜相互配合唱起了“雙簧”——魚池中的水過濾后作為“營養(yǎng)液”提供給蔬菜，被蔬菜吸收過濾后的“清泉”又流回魚池供魚生長，實現(xiàn)了既安全又健康的效果。福建低碳魚菜共生優(yōu)勢在魚菜共生系統(tǒng)中，魚類排泄物為植物提供養(yǎng)分，促進其生長。

魚菜共生，魚菜系統(tǒng)是在一個生產(chǎn)系統(tǒng)中將循環(huán)水產(chǎn)養(yǎng)殖和水培一體化。在一個魚菜系統(tǒng)單位，魚缸里的水循環(huán)通過過濾器，植物生長床，然后回到魚。在過濾器中，將魚類廢物從水中去除，首先使用機械過濾器去除固體廢物，然后通過處理溶解廢物的生物過濾器。生物過濾器為細菌提供了一個位置，可以將對魚類有毒的氨轉(zhuǎn)化為硝酸鹽，這是一種更容易獲得的植物營養(yǎng)物質(zhì)。這個過程被稱為硝化。當水（含有硝酸鹽和其他營養(yǎng)物質(zhì)）穿過植物生長床時，植物吸收這些營養(yǎng)物質(zhì)，然后凈化水返回到魚缸。這個過程允許魚類，植物和細菌共生，并共同合作為彼此創(chuàng)造一個健康的生長環(huán)境，前提是系統(tǒng)需要適當平衡。

模型選址：對該村以及養(yǎng)殖塘的實施條件進行分析。首先該村臨近湖泊，魚塘養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)是村民經(jīng)濟收入的主要來源。但是受到近年來湖泊水質(zhì)環(huán)境的惡化，該村的養(yǎng)殖塘、河道、農(nóng)業(yè)用水污染情況嚴重。符合實施例實驗目的。其次，實驗項目得到該村村委會的大力支持。通過與村委會負責人的協(xié)商溝通以及環(huán)境保護宣傳，村委會和村民已經(jīng)逐漸認識到水體污染情況以及水體污染為村民帶來的經(jīng)濟危害和生理危害。通過向村委會和村民普及魚菜共生知識，村維護高度認可本項目在治理本村水體污染、提高村民經(jīng)濟收入的作用，愿意積極配合實驗開展。鼓勵居民共同參與建設、維護，提高他們對本地環(huán)境及食品來源的認知度。

例如，如果種植者對吃魚不感興趣，則錦鯉和金魚等觀賞品種是不錯的選擇，因為它們比某些可食用的物種容易護理。俗話說完事開頭難，剛開始的種植者可以從信譽良好的銷售商那里獲得合適尺寸的系統(tǒng)，以確保沒有設備故障。建議那些想進行商業(yè)交易的人不要建立自己的裝置，因為很難確認自制系統(tǒng)的尺寸是否正確，或者再利用的容器不會將化學物質(zhì)浸入水中。要想自己的魚菜共生蓬勃發(fā)展，請遵循以下三個規(guī)則-不要忽視蟲子，保持魚缸健康，可及并保持高質(zhì)量的水。有關此主題書籍漸漸增多，為大眾普及相關知識打下基礎。甘肅魚菜共生可行性報告

由于生產(chǎn)地點接近消費點，從而減少了物流帶來的碳排放，對抗全球變暖。天津小型魚菜共生系統(tǒng)搭建

“觀光型”——觀賞型魚菜共生，隨著社會發(fā)展，城市化步伐的加快，如今大部分中小學生遠離鄉(xiāng)土與農(nóng)耕，大家對食農(nóng)教育的呼聲日益強烈，讓孩子們了解農(nóng)業(yè)、體驗農(nóng)耕、關注土地與環(huán)境保護越來越重要?！棒~菜共生”作為一種生態(tài)環(huán)保模式，能夠讓孩子們近距離體驗蔬菜種植與魚類養(yǎng)殖的樂趣，了解和學習種養(yǎng)殖方面的先進技術，了解循環(huán)系統(tǒng)科學原理與生態(tài)理念，將綠色農(nóng)業(yè)、生態(tài)環(huán)保的種子種到孩子們的心里。一套魚菜共生系統(tǒng)，不僅能夠讓孩子們掌握知識，還能夠激發(fā)孩子們的科學興趣和創(chuàng)造激情，培育他們的想象能力和創(chuàng)新思維。天津小型魚菜共生系統(tǒng)搭建

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