不易起球的校服面料有哪些？1、紗線捻度大，什么是捻度呢？我們可以理解為搓麻繩，搓得越緊=捻度越大，紗線與紗線相互抱得更緊密，不容易起毛球。2、平紋織物，平紋是指經(jīng)紗與緯紗以一上一下的交織形成的織物。它的特點(diǎn)是交織點(diǎn)多，質(zhì)地堅(jiān)硬、比較粗糙，耐磨性好，是不易起毛球的。斜紋織物、斜紋是指經(jīng)紗與緯紗以二上一下的交織形成的織物。斜紋織物的經(jīng)緯紗交織的次數(shù)比平紋少，經(jīng)緯紗之間的空隙較小，浮線較長(zhǎng)，彈性好，較柔軟，與平紋相比易起球。緞紋織物、緞紋是指經(jīng)紗與緯紗至少隔三根紗才交織一次，織物密度更高，同時(shí)交織點(diǎn)非常少，較長(zhǎng)的浮長(zhǎng)線使織物表面具有較好的光澤，為柔軟但也更易起球。福建省勝良服飾有限責(zé)任公司專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)、銷(xiāo)售：服飾及輔料、鞋、帽、箱包、床上用品、針織品、非醫(yī)用日用防護(hù)口罩、文化辦公用品；體育用品、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控設(shè)備、電教辦公設(shè)備、教學(xué)設(shè)備、幼教設(shè)備、電子信息產(chǎn)品、校用家具的銷(xiāo)售及安裝。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)后方可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)）泉州小學(xué)生校服訂制價(jià)格哪家優(yōu)惠-勝良服飾。貴州西裝禮服訂制

定制校服的量體部位及量體方法：需要測(cè)量的部位:1、衣長(zhǎng)：身體直立雙手下垂，皮尺垂直貼緊身體，從肩縫量到大拇指第二關(guān)節(jié)（靠近指尖處）但同時(shí)也要考慮服裝款式的因素，來(lái)確認(rèn)具體的衣長(zhǎng)尺寸；2、袖長(zhǎng):身體直立，雙手下垂，皮尺從肩膀一側(cè)外沿量至手腕處的距離,（一般袖口外沿到拇指尖的距離為11cm為較好）；3、肩寬：身體直立，雙手下垂，皮尺貼緊身體，從后背左肩點(diǎn)量到右肩點(diǎn)測(cè)量；4、胸圍：身體直立，自然挺胸，皮尺從胸部豐滿(mǎn)處量得的水平圍距（以填入兩個(gè)手指可仍可滑動(dòng)為宜）；5、腰圍：在用細(xì)帶子束好的位置，用皮尺環(huán)繞一周測(cè)量,量得水平圍距（以填入兩個(gè)手指可仍可滑動(dòng)為宜）；6、臀圍：身體直立，雙腿微分，用皮尺量臀部突起處所得的圍距（以填入兩個(gè)手指可仍可滑動(dòng)為宜）；7、裙長(zhǎng)：用皮尺腰圍線(WL)量至膝蓋處適合于款式的長(zhǎng)度；8、褲長(zhǎng)：用皮尺從褲子側(cè)縫上沿量至下腳的距離，依據(jù)款式的流行變化可上下移動(dòng)；（長(zhǎng)褲一般量為腳跟處為宜）；浙江春季校服定做惠安小學(xué)生校服定制廠家-勝良服飾。

聞味道識(shí)別校服的面料是不是安料：中國(guó)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)GB18401-2010《國(guó)家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》規(guī)定，紡織服裝中不能出現(xiàn)霉味、高沸程石油味(如汽油、煤油味)、魚(yú)腥味、芳香烴氣味中的一種或幾種。這些氣味的存在，分別表明紡織服裝產(chǎn)品可能發(fā)生霉變，殘留有石油類(lèi)溶劑(如傳統(tǒng)印花色漿中的煤油味)，含有氨或殘余的胺類(lèi)化合物整理劑，存在某些有機(jī)溶劑或染色載體未洗凈以及為掩蓋異味而加入的某些芳香劑等。過(guò)大的異味，會(huì)刺激兒童的嗅覺(jué)，引起呼吸道不適。同時(shí)，嚴(yán)重的異味也有可能是服裝本身存在有害的化學(xué)物質(zhì)，比如過(guò)多的甲醛殘留。所以選購(gòu)?fù)b時(shí)，首先要聞一下，尤其是有印花的服裝及一些免燙洗的產(chǎn)品，要選擇沒(méi)有任何異味的。

怎樣預(yù)防校服掉色？鹽水浸泡法。需要原料：食鹽此招適合對(duì)付花色校服的褪色問(wèn)題。新買(mǎi)回來(lái)的校服為了防止褪色，在一次下水之前可先用濃鹽水泡上半個(gè)小時(shí)，然后再按照常規(guī)方法清洗。如果仍有輕微掉色的話，可以在每次下水清洗之前都先用淡鹽水浸泡上十分鐘，長(zhǎng)此以往堅(jiān)持下去，校服就一定不會(huì)再掉色了！福建省勝良服飾有限責(zé)任公司專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)、銷(xiāo)售：服飾及輔料、鞋、帽、箱包、床上用品、針織品、非醫(yī)用日用防護(hù)口罩、文化辦公用品；體育用品、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控設(shè)備、電教辦公設(shè)備、教學(xué)設(shè)備、幼教設(shè)備、電子信息產(chǎn)品、校用家具的銷(xiāo)售及安裝。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)后方可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)）泉州西裝禮服定制廠家-勝良服飾。

一、從文化建設(shè)高度重視校服的設(shè)計(jì)與使用。校服的設(shè)計(jì)不只要具有實(shí)用功能，還應(yīng)具有教育功能。第二，校服設(shè)計(jì)要包含學(xué)校的文化氣質(zhì)。校服設(shè)計(jì)要與學(xué)校的文化氣質(zhì)相協(xié)調(diào)，校服設(shè)計(jì)者在校服設(shè)計(jì)前應(yīng)先深入學(xué)校，與校長(zhǎng)、教師、學(xué)生及校友充分接觸，傾聽(tīng)?zhēng)熒年愂?，了解學(xué)校的校史、教育理念、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)特色等文化要素，觀察學(xué)校的文化氣質(zhì)，從學(xué)校的文化理念、校園氣質(zhì)、價(jià)值主張等獨(dú)有的元素進(jìn)行構(gòu)思。第三，校服款式要蘊(yùn)含地域文化屬性。第四，讓學(xué)生通過(guò)校服穿出文化的力量。學(xué)生身穿校服，他的一言一行不只本人，也學(xué)校，所以他的一切行為準(zhǔn)則不只要對(duì)自己負(fù)責(zé)，也要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。讓學(xué)生穿出校服的文化力量，校服才有育人功能。校服不只是服飾、是物質(zhì)，也是精神、是文化。學(xué)生不只需要一套校服，而且還需要有個(gè)性、有品位的校服。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)校服設(shè)計(jì)的研究，對(duì)校服使用的探討，從文化角度挖掘校服的價(jià)值，讓校服成為學(xué)校的品牌，成為學(xué)校文化建設(shè)的載體.惠安校服定制訂做哪家好-勝良服飾。泉州冬季校服

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英倫風(fēng)校服怎么搭配好看？搭配一：學(xué)生襯衣+格子短裙；沿襲英倫學(xué)院風(fēng)格的學(xué)生制服，襯衣領(lǐng)格，清純氣質(zhì)，格子學(xué)生短裙，唯美甜美。整體氣質(zhì)，富有學(xué)生清純感。搭配二：學(xué)生毛衣+百褶裙‘；寬松休閑的學(xué)生毛衣富有學(xué)生MM清純與氣質(zhì)，搭配的百褶半身裙，整體感和立體感都體現(xiàn)學(xué)生MM的清純和甜美氣質(zhì)。搭配三：學(xué)生襯衣+蝴蝶結(jié)；清純的學(xué)生襯衣，簡(jiǎn)約而氣質(zhì)，純潔而美好。與胸襟處的蝴蝶結(jié)甜美搭配，打造甜美、清純、氣質(zhì)的學(xué)生MM形象。搭配四：學(xué)生襯衣+襯衣領(lǐng)格；白色的長(zhǎng)袖襯衣真的很適合學(xué)生MM，清純唯美。袖型處還有格子設(shè)計(jì)，搭配的襯衣領(lǐng)格，格子局調(diào)，氣質(zhì)、清純，富學(xué)生氣質(zhì)。貴州西裝禮服訂制