學(xué)習(xí)少兒編程注意事項(xiàng)有哪些？

1、兒童學(xué)編程，要做到堅(jiān)持，它比較忌諱的就是朝三暮四，因?yàn)檫@樣是學(xué)不好編程知識(shí)的，因此編程基礎(chǔ)知識(shí)非常重要，如果在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的時(shí)候，三天打魚兩天曬網(wǎng)的話，就不能熟練掌握編程知識(shí)，就更難說融會(huì)貫通了，因此大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真，而且還需要每天都要學(xué)習(xí)，這樣的效果才比較好。

2、兒童學(xué)編程，要先了解一下基本的電腦操作以及一些常規(guī)的軟件使用方法。如果一開始就讓孩子學(xué)習(xí)編程知識(shí)，勢必是非常被動(dòng)的，因?yàn)樗麄冊(cè)诓粫?huì)使用電腦的時(shí)候，是很難好好的學(xué)習(xí)編程的。對(duì)于一些軟件的使用，只需要了解經(jīng)常使用的一些工具就可以了，這個(gè)不需要了解的太深入。

3、兒童學(xué)編程，要先讓他們認(rèn)識(shí)編程這個(gè)概念，編程簡單來說，就是告訴計(jì)算機(jī)自己要做什么，比如想計(jì)算1+1等于幾，這些是比較基礎(chǔ)的，現(xiàn)在編程包括的技術(shù)比較多，大家要先讓孩子們對(duì)編程感興趣才行，這樣他們才能持久的學(xué)習(xí)下去。 言圖STEM中心開設(shè)線下少兒編程，歡迎上門店咨詢。臺(tái)州樂高機(jī)器人少兒編程收費(fèi)

家長不懂編程孩子怎么學(xué)？

不是每個(gè)孩子的家長都懂編程，但其實(shí)少兒階段的編程內(nèi)容非?；A(chǔ)，簡單有趣，并沒有家長們想象的那么枯燥可怕，少兒編程重要的是讓孩子理解程序設(shè)計(jì)的邏輯，樹立計(jì)算思維模式。

如何才能讓孩子學(xué)好編程？

編程語言的選擇編程是一項(xiàng)任何人都可以參與的創(chuàng)造性活動(dòng)。你的孩子或許不喜歡編寫數(shù)據(jù)研究算法，但他們可能會(huì)喜歡創(chuàng)造一些好玩的游戲，所以首先是關(guān)于語言的選擇。一般來說主流的編程教育會(huì)教三種語言：Scratch、Python、C++。

我們推薦按照年齡劃分，7-8歲的孩子可以選擇Scratch。這個(gè)是專門為小孩子準(zhǔn)備的，0基礎(chǔ)的入門者也可以學(xué)習(xí)。Scratch這款由麻省理工學(xué)院專為兒童設(shè)計(jì)的編程工具，可以運(yùn)行在任何一個(gè)瀏覽器中，就像玩積木一樣，大部分孩子只要看一眼，就會(huì)喜歡上它。所以，很多時(shí)候不是我們的孩子不如人家，而是缺少一個(gè)接觸Scratch的機(jī)會(huì)。等孩子過了8歲并未滿10歲，則可以選擇Python這款適合大孩子的語言。Python，因語法非常簡單，并且應(yīng)用范圍也很多，一些大數(shù)據(jù)處理和人工智能里面會(huì)用到這種語言。 天臺(tái)c++少兒編程如何報(bào)名言圖STEM中心開設(shè)青少兒編程課，讓您知道什么是少兒編程。

Scratch由美國麻省理工學(xué)院（MIT）專門為青少年設(shè)計(jì)開發(fā)的編程軟件。Scratch是圖形化編程環(huán)境，可以快速完成故事、游戲、藝術(shù)等作品創(chuàng)作，還可以添加各種交互效果。Scratch采用“圖形化拖拽式編程”的方式進(jìn)行程序創(chuàng)造，不需要手動(dòng)編寫文本代碼，去除了枯燥的編程語法。非常適合編程零基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過Scrach課程的孩子，可以參加以下幾個(gè)全國性的編程比賽。

全國青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)大賽  、全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)、谷歌全國中小學(xué)生計(jì)算思維編程挑戰(zhàn)賽。

少兒編程是否只是個(gè)“高科技噱頭”？

隨著少兒編程在市場上的流行，它的熱度也是居高不下，但還是有眾多家長存在焦慮與疑問，甚至恐慌?，F(xiàn)如今，時(shí)代技術(shù)爆點(diǎn)層出不窮：AR（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)），VR（虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)），AI（人工智能）等等都向我們宣告了新時(shí)代的到來。機(jī)器越來越強(qiáng)大，我們?nèi)祟愐A過機(jī)器，就只能在創(chuàng)意能力和想象力方面突圍，而編程的邏輯還有助于開拓思維，激發(fā)人類更多創(chuàng)造力。所以編程不僅能讓我們?nèi)ゲ倏貦C(jī)器，還能幫助我們不被機(jī)器所操控。

而且隨著AI技術(shù)逐步滲透我們生活的方方面面，我們就更多地需要掌握“編程”這一項(xiàng)技術(shù)來與“人工智能時(shí)代”溝通。掌握這一通行語言，就好比在經(jīng)濟(jì)全球化的現(xiàn)今掌握了英語一樣。正是因?yàn)槿绱?，編程教育已和英語、國學(xué)等一樣正式進(jìn)入K12（基礎(chǔ)教育）賽道，在奧數(shù)遭遇政策壓制的境遇下，它很可能成為其中的一匹新的黒馬。孩子可以通過編程增加學(xué)科知識(shí)的掌握程度：如果把編程視為高考的必修科目，這就是學(xué)習(xí)生活的重中之重；如果作為興趣和愛好來學(xué)習(xí)，就像藝術(shù)或體育項(xiàng)目的特長進(jìn)修，成為孩子發(fā)展之路上的助推器。 多大年齡的青少兒可以學(xué)習(xí)編程？言圖STEM中心來告訴您。

關(guān)于線上還是線下學(xué)習(xí)少兒編程？

目前，軟件編程多采用網(wǎng)絡(luò)課程的形式，機(jī)器人編程更多的是線下實(shí)體課。

線上授課的時(shí)間和地點(diǎn)相對(duì)靈活，在家打開電腦就能上，省去接送的繁瑣。線上班一個(gè)老師帶的學(xué)生不太多，采取一對(duì)一、小班課、微課等模式。

線下授課對(duì)時(shí)間地點(diǎn)有要求，但真實(shí)場景能讓老師更好的輔導(dǎo)學(xué)生，手把手教學(xué)也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中的問題。當(dāng)然，線上線下沒有哪個(gè)更好，選擇哪一種，重要的是看自家孩子的自制力，還有家長的時(shí)間安排。 臺(tái)州哪里有少兒編程，請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)言圖STEM中心。少兒編程學(xué)校

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少兒編程課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好，推薦言圖STEM中心青少兒編程。他們專注于3-18歲青少年兒童編程培訓(xùn)，業(yè)內(nèi)家長評(píng)價(jià)甚好，擁有強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，可以領(lǐng)取試聽課。言圖STEM中心從孩子的認(rèn)知學(xué)習(xí)規(guī)律出發(fā)，以兒童對(duì)編程學(xué)習(xí)的認(rèn)知曲線為基礎(chǔ)，結(jié)合3-18歲孩子的數(shù)理邏輯基礎(chǔ)，融合科學(xué)藝術(shù)自然等多領(lǐng)域知識(shí)，搭建覆蓋小中高全年齡段的課程體系?；凇皭凵暇幊虒W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的產(chǎn)品理念和激發(fā)孩子內(nèi)在成就感的課程理念，培養(yǎng)孩子主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)能力，溝通和協(xié)作能力，批判性思維和創(chuàng)新創(chuàng)造力。臺(tái)州樂高機(jī)器人少兒編程收費(fèi)

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