編程思維不是指編寫(xiě)程序的技巧，而是一種致力于有效解決問(wèn)題的思維方式，也就是”理解問(wèn)題、找出路徑“的思維過(guò)程。編程思維(programmingthinking)由以下四個(gè)模塊組成：分解(decomposition)，把一個(gè)復(fù)雜的大問(wèn)題，拆解成可執(zhí)行、好理解的小步驟模式識(shí)別(patternrecognition)，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)找出相似模式，以此解決細(xì)分問(wèn)題。抽象(abstraction)，聚焦重要的信息，忽視無(wú)用細(xì)節(jié)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是找出問(wèn)題本質(zhì)，過(guò)濾掉其他無(wú)關(guān)緊要的因素。算法(algorithm)，設(shè)計(jì)一步接一步的解決路徑，解決整個(gè)問(wèn)題。少兒編程課程哪家有，請(qǐng)聯(lián)系言圖STEM中心了解。路橋區(qū)python少兒編程啟蒙

    想要學(xué)少兒編程怎么挑課？

語(yǔ)言只是編程的載體，編程的邏輯和算法都是相通的。家長(zhǎng)比較好先考慮一下想要孩子達(dá)到的目標(biāo)，綜合評(píng)估他的邏輯思維和動(dòng)手能力怎么樣，然后選擇課程。

國(guó)內(nèi)少兒編程培訓(xùn)班主要分為兩類：軟件編程和樂(lè)高機(jī)器人編程，可以滿足3至18歲少年兒童不同層次的學(xué)習(xí)需求，不少機(jī)構(gòu)還開(kāi)設(shè)了專門的競(jìng)賽培訓(xùn)班。

比方說(shuō)，軟件編程是讓電腦屏幕上的小貓小狗小女孩動(dòng)起來(lái)，而機(jī)器人編程則是讓積木制造的機(jī)器人動(dòng)起來(lái)。無(wú)論是哪種形式，大多數(shù)機(jī)構(gòu)會(huì)分年級(jí)教學(xué)，根據(jù)孩子年齡由淺入深地進(jìn)行培訓(xùn)。少兒編程入門課程主要是通過(guò)圖形和游戲來(lái)教授知識(shí)，軟件編程通常一開(kāi)始通過(guò)可視化趣味性的Scratch入門，然后從Python過(guò)渡到C++等；機(jī)器人編程很多從樂(lè)高WeDo開(kāi)始入門，年齡大些就學(xué)習(xí)EV3。

Scratch語(yǔ)言始創(chuàng)于2006年，由麻省理工媒體實(shí)驗(yàn)室終身幼稚園組開(kāi)發(fā)，操作界面友好而簡(jiǎn)單，并且支持中文語(yǔ)言，鼠標(biāo)操作，更貼近低齡兒童。孩子像搭積木一樣把某些現(xiàn)成的功能效果排列組合，就能實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的游戲、動(dòng)畫(huà)效果。 天臺(tái)樂(lè)高機(jī)器人少兒編程學(xué)習(xí)什么臺(tái)州c++少兒編程培訓(xùn)班找哪家？請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)言圖STEM中心。

少兒編程竟然對(duì)解高考題有幫助？

縱觀這幾年的高考全國(guó)試卷，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：各科考題中逐漸出現(xiàn)了以編程為內(nèi)核的相關(guān)題目的身影。這些編程題其實(shí)并不難，很多時(shí)候往往是解題時(shí)的思路陷入困境，無(wú)法快速得出結(jié)果。但這些題目對(duì)于學(xué)過(guò)編程的孩子來(lái)說(shuō)，就如身體記憶一般熟練運(yùn)用編程思維來(lái)準(zhǔn)確得出結(jié)論，簡(jiǎn)直就是送分題。

所以我們說(shuō)，學(xué)習(xí)少兒編程對(duì)于解高考題有很大幫助，掌握了思維邏輯，無(wú)論遇到怎樣的難題都不會(huì)發(fā)憷。事實(shí)上，這些年高考卷中出現(xiàn)編程相關(guān)的題目，早已不稀奇了，它考驗(yàn)著孩子的邏輯思維能力，也暗示了編程教育正在一步步走向主流教育。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2019年至2020年，涉及編程教育的政策已出臺(tái)了14項(xiàng)。根據(jù)國(guó)家政策，2020往后的人才選拔，主要是為了聚焦培養(yǎng)芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造等國(guó)家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的人才。其中，與編程相關(guān)的領(lǐng)域占比高達(dá)40%。國(guó)家已經(jīng)在部分高校開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科招生改ge試點(diǎn)?？梢钥闯鰢?guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育階段的人才培養(yǎng)和人才選拔的方式都更加多元化，也越來(lái)越重視對(duì)于創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)。而少兒編程教育具有極強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性，與我國(guó)當(dāng)前新教育**的考察方式與方向相吻合。

機(jī)器人課程究竟是什么呢？機(jī)器人教育它教給孩子那些東西呢？

簡(jiǎn)單概括一下，機(jī)器人教育目的是培養(yǎng)2種思維、3個(gè)習(xí)慣和4項(xiàng)基本能力。

2種思維。機(jī)器人教育通過(guò)項(xiàng)目制教學(xué)，能培養(yǎng)孩子各種人工智能時(shí)代必備的能力，還能通過(guò)編程思維和綜合性思維的培養(yǎng)，幫助孩子建立面對(duì)未來(lái)的好習(xí)慣。

3個(gè)好習(xí)慣。積極思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)、勇于探索。

4項(xiàng)基本能力。創(chuàng)造與創(chuàng)新的能力、培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、批判性思維額和解決問(wèn)題的能力、幫助孩子建立目標(biāo)責(zé)任感和專注力。 言圖STEM中心開(kāi)設(shè)培訓(xùn)課，告訴您學(xué)少兒編程有什么好處。

少兒編程與英語(yǔ)：本身編程就是以英文為基礎(chǔ)語(yǔ)言，孩子在編寫(xiě)游戲或者小程序時(shí)需要反復(fù)運(yùn)用英文單詞，這樣可以有效地幫助孩子提升對(duì)英語(yǔ)的單詞累計(jì)和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)編程也不僅是為了學(xué)會(huì)寫(xiě)代碼。對(duì)科學(xué)技術(shù)的探究方法是相通的，在少兒階段運(yùn)用生動(dòng)的事物和孩子感興趣的方式，來(lái)培養(yǎng)孩子對(duì)自然科學(xué)的好奇心、思考力和探索精神，提升孩子的科學(xué)素養(yǎng)，才能在這個(gè)新時(shí)代更具競(jìng)爭(zhēng)力。

編程對(duì)孩子思維能力的開(kāi)發(fā)和基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，扮演著重要的角色，有著難以取代的作用。讓孩子早點(diǎn)接觸編程、學(xué)習(xí)編程、掌握編程，在玩中學(xué)、輕松超越同齡人！ 臺(tái)州溫嶺哪里有少兒編程，請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)言圖STEM中心。路橋區(qū)python少兒編程啟蒙

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Scratch由美國(guó)麻省理工學(xué)院（MIT）專門為青少年設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的編程軟件。Scratch是圖形化編程環(huán)境，可以快速完成故事、游戲、藝術(shù)等作品創(chuàng)作，還可以添加各種交互效果。Scratch采用“圖形化拖拽式編程”的方式進(jìn)行程序創(chuàng)造，不需要手動(dòng)編寫(xiě)文本代碼，去除了枯燥的編程語(yǔ)法。非常適合編程零基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過(guò)Scrach課程的孩子，可以參加以下幾個(gè)全國(guó)性的編程比賽。

全國(guó)青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)大賽  、全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)、谷歌全國(guó)中小學(xué)生計(jì)算思維編程挑戰(zhàn)賽。 路橋區(qū)python少兒編程啟蒙

臺(tái)州方程士科技有限公司位于浙江省臺(tái)州市椒江區(qū)白云街道鑫泰廣場(chǎng)B區(qū)二樓30-33號(hào)(自主申報(bào))，是一家專業(yè)的軟件開(kāi)發(fā)；動(dòng)漫游戲開(kāi)發(fā)；技術(shù)服務(wù)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)交流、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)推廣；業(yè)務(wù)培訓(xùn)（不含教育培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)等需取得許可的培訓(xùn)）；信息咨詢服務(wù)（不含許可類信息咨詢服務(wù)）；計(jì)算器設(shè)備銷售；軟件銷售；辦公用品銷售；教學(xué)用模型及教具銷售；文具用品批發(fā)；體育用品及器材批發(fā)；玩具、動(dòng)漫及游藝用品銷售(除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外，憑營(yíng)業(yè)執(zhí)照依法自主開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng))。公司。在言圖STEM中心近多年發(fā)展歷史，公司旗下現(xiàn)有品牌言圖STEM中心等。公司以用心服務(wù)為重點(diǎn)價(jià)值，希望通過(guò)我們的專業(yè)水平和不懈努力，將軟件開(kāi)發(fā)；動(dòng)漫游戲開(kāi)發(fā)；技術(shù)服務(wù)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)交流、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)推廣；業(yè)務(wù)培訓(xùn)（不含教育培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)等需取得許可的培訓(xùn)）；信息咨詢服務(wù)（不含許可類信息咨詢服務(wù)）；計(jì)算器設(shè)備銷售；軟件銷售；辦公用品銷售；教學(xué)用模型及教具銷售；文具用品批發(fā)；體育用品及器材批發(fā)；玩具、動(dòng)漫及游藝用品銷售(除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外，憑營(yíng)業(yè)執(zhí)照依法自主開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng))。等業(yè)務(wù)進(jìn)行到底。言圖STEM中心始終以質(zhì)量為發(fā)展，把顧客的滿意作為公司發(fā)展的動(dòng)力，致力于為顧客帶來(lái)***的少兒編程，編程賽事指導(dǎo)，青少兒編程培訓(xùn)。