少兒編程成為STEAM教育蕞好的切入點(diǎn)。想要解答這個(gè)問(wèn)題，我們首先要明確一點(diǎn)就是到底什么是STEM教育，所謂STEM教育其實(shí)指的就是科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）、數(shù)學(xué)（Mathematics）四種學(xué)科跨領(lǐng)域融合的一種教學(xué)模式。而少兒編程以STEM教育為主要理念，將這四種學(xué)科以完整課程的形式非常完美的融合在了一起。編程與科學(xué)：編程可以教授孩子思考解決問(wèn)題的科學(xué)性，編程也是體現(xiàn)計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)重要方面。編程與技術(shù)：編程本身就是一門(mén)技術(shù)，本身就蘊(yùn)含著極大的技術(shù)性在其中。編程與工程：在少兒編程中，機(jī)器人編程是極其能夠體現(xiàn)其工程性的，能夠?qū)崿F(xiàn)各種軟件或者硬件產(chǎn)品。本身編程也是以項(xiàng)目為導(dǎo)向，團(tuán)隊(duì)合作，共同實(shí)施的工程。編程與數(shù)學(xué)：少兒編程雖然相對(duì)簡(jiǎn)單，但是也包含了豐富的數(shù)學(xué)內(nèi)容，比如計(jì)算物體移動(dòng)的隨機(jī)性，編程蕞重要的部分就是算法（指解題方案的準(zhǔn)確而完整的描述，是一系列解決問(wèn)題的清晰指令，算法貸表著用系統(tǒng)的方法描述解決問(wèn)題的策略機(jī)制），而算法需要極大的數(shù)學(xué)根基。少兒編程的主要目的是鍛煉孩子的編程思維能力，采用圖形化的編程工具，讓孩子們像玩積木游戲一樣生動(dòng)有趣。溫嶺c++少兒編程學(xué)校

少兒編程課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好，推薦言圖STEM中心青少兒編程。他們專(zhuān)注于3-18歲青少年兒童編程培訓(xùn)，業(yè)內(nèi)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)甚好，擁有強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，可以領(lǐng)取試聽(tīng)課。言圖STEM中心從孩子的認(rèn)知學(xué)習(xí)規(guī)律出發(fā)，以兒童對(duì)編程學(xué)習(xí)的認(rèn)知曲線為基礎(chǔ)，結(jié)合3-18歲孩子的數(shù)理邏輯基礎(chǔ)，融合科學(xué)藝術(shù)自然等多領(lǐng)域知識(shí)，搭建覆蓋小中高全年齡段的課程體系?；凇皭?ài)上編程學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的產(chǎn)品理念和激發(fā)孩子內(nèi)在成就感的課程理念，培養(yǎng)孩子主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)能力，溝通和協(xié)作能力，批判性思維和創(chuàng)新創(chuàng)造力。玉環(huán)python少兒編程課程溫嶺青少兒編程，歡迎聯(lián)系言圖STEM中心。

言圖STEM中心是一家專(zhuān)注于6-18歲青少年STEM教育的全生態(tài)鏈企業(yè)。言圖STEM中心結(jié)合國(guó)際STEAM教育理念與國(guó)內(nèi)少兒特點(diǎn)，集結(jié)國(guó)內(nèi)外編程**、課程研發(fā)**、少兒教育**，自主研發(fā)STEM教具，開(kāi)發(fā)連貫性編程課程體系，一站式輸出少兒STEM教學(xué)與賽事解決方案，打造完整的青少兒STEM教育產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈。言圖STEM中心課程集樂(lè)高搭建、機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、3D打印、激光切割、科技發(fā)明、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)編程等為一體，以科學(xué)、科技、科創(chuàng)為驅(qū)動(dòng)力，致力于通過(guò)STEM的學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)孩子的科技能力，提升未來(lái)素養(yǎng)，幫助下一代輕松駕馭未來(lái)。

學(xué)習(xí)少兒編程之前需要了解哪些信息？一，雖然不是重男輕女，但是有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為男孩學(xué)編程肯定會(huì)比女孩要更有優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樗麄兊倪壿嬎季S能力更強(qiáng)一些，學(xué)習(xí)起來(lái)肯定會(huì)更輕松。其實(shí)不然，這本身就是一種錯(cuò)誤的認(rèn)知，要知道少兒學(xué)編程不僅包括男孩也包括女孩，并且女孩的思維更為縝密，任何孩子只要能夠堅(jiān)持下去，都是有可能成功的。所以作為家長(zhǎng)不要糾結(jié)孩子的性別問(wèn)題。二，很多家長(zhǎng)認(rèn)為既然是少兒學(xué)編程，那么孩子的年齡也是需要關(guān)注的，一般情況下，孩子七歲左右是開(kāi)始形成抽象邏輯思維的時(shí)候，在十二歲之前，也是邏輯思維形成的時(shí)期，因而家長(zhǎng)們可以在這個(gè)時(shí)間段讓孩子學(xué)習(xí)編程，那么其效果相對(duì)更佳。當(dāng)然，家長(zhǎng)也不能夠過(guò)于關(guān)注年齡問(wèn)題，只要孩子想要學(xué)習(xí)編程，對(duì)編程感興趣，那么任何時(shí)候都不晚。三，少兒學(xué)編程的好處是非常多的，但是并不是所有的孩子都對(duì)編程感興趣，所有在讓孩子學(xué)習(xí)編程之后，需要征求下他們的意見(jiàn)，或者帶著孩子先了解下什么是編程，看看他們通過(guò)了解之后是否愿意去學(xué)習(xí)。尊重孩子的想法是非常有必要的。趣味編程，讓言圖陪伴您孩子的成長(zhǎng)。

為什么要學(xué)習(xí)少兒編程？教育界尤為重視STEM人才的時(shí)代已然到來(lái)。美國(guó)推出的《STEM2026》，要求未來(lái)10年普及STEM教育；2019年教育部要求全mian推進(jìn)跨學(xué)習(xí)（STEAM教育）；2017/2018年教育部相繼將機(jī)器人編程、STEM教育納入新課標(biāo)，增設(shè)課為基礎(chǔ)課程；2017年國(guó)wu院下發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，指出人工智能成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)新焦點(diǎn)，要求逐步推廣編程教育，培養(yǎng)復(fù)合型人才。在言圖STEM中心，收獲的是面向未來(lái)的科創(chuàng)和編程教育。比起玩具和游戲，探索創(chuàng)造更快樂(lè)。比起零散知識(shí)，專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)化學(xué)習(xí)更有效。樂(lè)高機(jī)器人少兒編程啟蒙，可以聯(lián)系言圖STEM中心了解。黃巖區(qū)python少兒編程班

編游戲，比打游戲更快樂(lè)。溫嶺c++少兒編程學(xué)校

Python是大數(shù)據(jù)和人工智能時(shí)代的寵兒，是大數(shù)據(jù)與機(jī)器學(xué)習(xí)的必備語(yǔ)言。2019年IEEE發(fā)布編程語(yǔ)言排行榜：Python排名第1，成為很受歡迎的實(shí)用編程語(yǔ)言。目前被廣泛應(yīng)用在人工智能、科學(xué)計(jì)算、大數(shù)據(jù)、金融、系統(tǒng)運(yùn)維、圖形處理、文本處理等多個(gè)領(lǐng)域。國(guó)內(nèi)外很多大學(xué)都開(kāi)設(shè)了Python的課程。Python語(yǔ)言風(fēng)格很人類(lèi)語(yǔ)言，有Scratch編程基礎(chǔ)的孩子可以很容易上手。浙江省已經(jīng)將Python列為高考7選3科目之中；南京也將Python設(shè)為中考特招項(xiàng)目，而且就目前形勢(shì)來(lái)看，對(duì)于孩子未來(lái)就業(yè)是非常有幫助的。溫嶺c++少兒編程學(xué)校

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