學(xué)編程的孩子更聰明，因?yàn)檫壿嫺鼜?qiáng)！不管是在工作還是學(xué)習(xí)中，對于孩子來說，具體到寫作文、做數(shù)學(xué)題、演講、做實(shí)驗(yàn)，都需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?。很多小孩寫作文前后文不通，?shù)學(xué)做題跳步驟、說話沒有條理、做物理或者化學(xué)實(shí)驗(yàn)不知所措，都是因?yàn)檫壿嫴缓玫脑颉＞幊逃幸惶讎?yán)密的邏輯思維體系，孩子會學(xué)會先理解問題，然后分析問題，再解決問題。在解決的過程中，也要不斷去檢視，如果出現(xiàn)之前考慮不周到的時(shí)候，也就是出現(xiàn)bug了，再去rebug。“編程思維”就是一個(gè)人解決生活難題的底層思維能力，人與人之間大的差距，就在這里。相比數(shù)學(xué)太難，容易消耗孩子自信，編程的入門是沒有門檻的。也就是說，不管什么樣的孩子，都能在接觸編程的過程中訓(xùn)練自己的邏輯能力，有望養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和思考習(xí)慣，讓各科成績得到一個(gè)質(zhì)的提升！言圖STEM中心開設(shè)線下少兒編程培訓(xùn)課，歡迎聯(lián)系咨詢。臨海線下少兒編程啟蒙

讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程需要注意什么？一，無論是為孩子選擇任何興趣班，還是決定讓孩子學(xué)習(xí)少兒游戲編程，作為家長都需要提前跟孩子進(jìn)行一番溝通交流，看看孩子是否愿意去學(xué)習(xí)。因?yàn)槿绻⒆硬桓信d趣，家長強(qiáng)行報(bào)名讓孩子學(xué)習(xí)，那么只能夠取得適得其反的效果。要知道學(xué)習(xí)少兒游戲編程的基礎(chǔ)是孩子門對此感興趣并且愿意嘗試，那么學(xué)習(xí)編程才能夠?qū)λ麄兊臄?shù)學(xué)以及培養(yǎng)邏輯思維能力更有幫助。二，學(xué)習(xí)少兒游戲編程跟學(xué)習(xí)音樂或者其他藝術(shù)都是不會產(chǎn)生立竿見影的效果的，所以作為家長不要急于詢問孩子學(xué)習(xí)的情況，也不要過于關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)度，只要孩子愿意主動去學(xué)習(xí)少兒游戲編程，那么通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他們的編程能力就能夠得到提高，這一點(diǎn)是不需要擔(dān)心的。三，為了讓孩子學(xué)習(xí)少兒游戲編程之后能夠?qū)W有所成，作為家長還需要重視對編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇，要知道好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)他們擁有雄厚的師資力量，那么在教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)少兒游戲編程的時(shí)候，其教學(xué)方式才幫助孩子在學(xué)習(xí)編程課程的時(shí)候讓他們掌握更多的編程方式方法。椒江區(qū)scratch少兒編程是什么scratch少兒編程請認(rèn)準(zhǔn)言圖STEM中心。

課程自研、理念先進(jìn)、體系科學(xué)，打造完整的階梯式課程體系，讓孩子持續(xù)的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)言圖STEM中心青少兒編程以國際公認(rèn)K12階段計(jì)算機(jī)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)《CSTAK-12計(jì)算機(jī)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教育部頒布的信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，對標(biāo)中國電子學(xué)會《全國青少年軟件編程等級考試標(biāo)準(zhǔn)》，設(shè)計(jì)課程大綱和體系，從機(jī)器人編程到圖形化語言Scratch再到人工智能代碼語言Python,到學(xué)習(xí)信奧競賽語言C++。每階段都設(shè)有明確的目標(biāo)和路徑，難度螺旋上升。教研**以及外聘顧問多年理論研究和實(shí)踐總結(jié)創(chuàng)建了一套高效且針對性強(qiáng)的集訓(xùn)課程體系，能夠確保學(xué)習(xí)內(nèi)容充分滿足學(xué)員比賽需求。

關(guān)于師資的選擇？做少兒編程教育對老師的要求不低：既需要懂編程，也需要了解少兒學(xué)習(xí)和認(rèn)知的規(guī)律。從某編程班的少兒編程教師招聘要求來看，這個(gè)崗位要有本科學(xué)歷，計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)優(yōu)先，師范類、教育技術(shù)學(xué)、理科等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先，有教師資格證優(yōu)先，要熟悉C語言/Scratch，具有一定的教學(xué)能力，能快速學(xué)習(xí)新的技術(shù)。在這里提醒各位家長，廣告打得再好也得看療效，我們可以先篩選幾家機(jī)構(gòu)，帶著孩子實(shí)地考察試課，親身體驗(yàn)老師的教學(xué)模式、素質(zhì)及教材教輔水平夠不夠，孩子喜不喜歡等。編程課選擇正規(guī)大機(jī)構(gòu)，老師的學(xué)歷和經(jīng)驗(yàn)有保障。孩子學(xué)編程，就選大品牌！言圖STEM中心是臺州地區(qū)的頭部編程品牌，老師實(shí)力雄厚，校區(qū)寬敞明亮，設(shè)施齊全，課程完善。臺州少兒編程培訓(xùn)班找哪家？請認(rèn)準(zhǔn)言圖STEM中心。

給想學(xué)編程父母幾點(diǎn)建議：（1）興趣很重要。沒有任何一個(gè)興趣愛好是適合所有人的，編程也同樣如此。想讓孩子學(xué)編程的基礎(chǔ)就是小朋友有興趣，愿意嘗試。如果你的孩子對編程沒有興趣，不妨在你的引導(dǎo)下，逐漸培養(yǎng)起孩子的興趣，盡早開學(xué)習(xí)。（2）別太急功近利學(xué)編程不像學(xué)音樂舞蹈美術(shù)這些，會有立竿見影的效果。對很多小朋友來說，編程有助于孩子邏輯思維的鍛煉，系統(tǒng)觀的形成，以及創(chuàng)造能力和解決問題能力的培養(yǎng)。但這些都是潛移默化的，需要有一個(gè)積累的過程。（3）挑選少兒編程機(jī)構(gòu)要多參考機(jī)構(gòu)的課程和教師，看它的教育方式和課程是否適合你家孩子，再做決定。言圖STEM中心自主研發(fā)系統(tǒng)性全階課程體系，涵蓋可視化編程邏輯概念、python、C++及國際高級信息奧林匹克競賽等全體系課程，讓孩子輕松入門，高效學(xué)編程。青少兒編程，歡迎聯(lián)系言圖STEM中心！玉環(huán)scratch少兒編程品牌排名

臺州椒江少兒編程如何報(bào)名考級？臨海線下少兒編程啟蒙

孩子什么時(shí)候?qū)W習(xí)少兒編程比較好？有教授研究發(fā)現(xiàn)，3-8歲是孩子思維發(fā)展的“黃金成長期”，是孩子一生中不可錯(cuò)過的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)階段，應(yīng)該注重培養(yǎng)那些對孩子將來有益的能力。對孩子來說，3-6歲是一個(gè)興趣的啟蒙期，此時(shí)家長可以陪孩子一起玩編程機(jī)器人小游戲，如樂高、瑪塔機(jī)器人等，多培養(yǎng)孩子的好奇心。6歲以后，小朋友的大腦開始進(jìn)入高速發(fā)展階段，要注重培養(yǎng)孩子的邏輯思維，整個(gè)小學(xué)階段是抽象邏輯思維的黃金形成期。這個(gè)時(shí)候家長就可以安排孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)少兒編程了，培養(yǎng)孩子的編程思維、高效的思考模式。少兒創(chuàng)新編程屬于一個(gè)實(shí)現(xiàn)想象力和創(chuàng)造力、培養(yǎng)邏輯思維的學(xué)科，孩子越早學(xué)習(xí)，越能發(fā)揮優(yōu)勢。很多家長在思考要不要讓孩子學(xué)創(chuàng)新編程時(shí)，會覺得創(chuàng)新編程太難，不適合小孩子學(xué)。而在具體教學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)在6-12歲時(shí)，無論處在哪個(gè)年齡，只要有正確的指導(dǎo)，克服恐懼心理，學(xué)習(xí)編程入門并非難事，反而越早接觸的到后期學(xué)習(xí)越簡單?，F(xiàn)在的孩子都很聰明，培養(yǎng)興趣，激發(fā)孩子探索、自學(xué)能力，讓孩子成為未來世界的主人。臨海線下少兒編程啟蒙

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