學(xué)少兒編程的好處：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，編程技能已經(jīng)成為全球各地越來越重要的職業(yè)和生活技能?，F(xiàn)在，越來越多的父母開始關(guān)注他們的孩子是否需要學(xué)習(xí)編程，并且越來越多的學(xué)校、機(jī)構(gòu)和公共組織也在積極推廣少兒編程教育。那么，學(xué)少兒編程有什么好處呢？以下是一些可能的答案：1.開拓思維方式學(xué)習(xí)編程可以幫助孩子建立一種新的思維方式，讓他們學(xué)會(huì)用邏輯、判斷和算法來解決問題。這些技能對(duì)于任何職業(yè)都非常有用，不僅在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，而且在科學(xué)、工程、商業(yè)、藝術(shù)和社會(huì)領(lǐng)域都有很大的應(yīng)用空間。2.培養(yǎng)創(chuàng)新精神編程是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)，學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神。當(dāng)他們嘗試解決復(fù)雜的問題或者設(shè)計(jì)新的應(yīng)用程序時(shí)，可以學(xué)會(huì)如何使用想象力和創(chuàng)造力，自主思考，從而創(chuàng)造出自己的作品。3.提高解決問題的能力學(xué)習(xí)編程可以提高孩子解決問題的能力。編程中常常會(huì)遇到各種各樣的錯(cuò)誤和異常情況，需要通過分析和調(diào)試來找到問題的原因。這個(gè)過程可以鍛煉孩子的耐心、細(xì)心和自我修復(fù)能力，培養(yǎng)他們自主思考和解決問題的能力。言圖STEM中心在臺(tái)州各區(qū)域開設(shè)線下少兒編程，歡迎聯(lián)系咨詢。臨海少兒編程教育

Scratch由美國麻省理工學(xué)院（MIT）專門為青少年設(shè)計(jì)開發(fā)的編程軟件。Scratch是圖形化編程環(huán)境，可以快速完成故事、游戲、藝術(shù)等作品創(chuàng)作，還可以添加各種交互效果。Scratch采用“圖形化拖拽式編程”的方式進(jìn)行程序創(chuàng)造，不需要手動(dòng)編寫文本代碼，去除了枯燥的編程語法。非常適合編程零基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過Scrach課程的孩子，可以參加以下幾個(gè)全國性的編程比賽。全國青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)大賽、全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)、谷歌全國中小學(xué)生計(jì)算思維編程挑戰(zhàn)賽。玉環(huán)哪里學(xué)少兒編程學(xué)習(xí)少兒編程是一把能夠打開AI的鑰匙，讓孩子更好地理解人工智能的工作方式，為未來的AI時(shí)代奠定基礎(chǔ)。

孩子什么時(shí)候?qū)W習(xí)少兒編程比較好？有教授研究發(fā)現(xiàn)，3-8歲是孩子思維發(fā)展的“黃金成長期”，是孩子一生中不可錯(cuò)過的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)階段，應(yīng)該注重培養(yǎng)那些對(duì)孩子將來有益的能力。對(duì)孩子來說，3-6歲是一個(gè)興趣的啟蒙期，此時(shí)家長可以陪孩子一起玩編程機(jī)器人小游戲，如樂高、瑪塔機(jī)器人等，多培養(yǎng)孩子的好奇心。6歲以后，小朋友的大腦開始進(jìn)入高速發(fā)展階段，要注重培養(yǎng)孩子的邏輯思維，整個(gè)小學(xué)階段是抽象邏輯思維的黃金形成期。這個(gè)時(shí)候家長就可以安排孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)少兒編程了，培養(yǎng)孩子的編程思維、高效的思考模式。少兒創(chuàng)新編程屬于一個(gè)實(shí)現(xiàn)想象力和創(chuàng)造力、培養(yǎng)邏輯思維的學(xué)科，孩子越早學(xué)習(xí)，越能發(fā)揮優(yōu)勢。很多家長在思考要不要讓孩子學(xué)創(chuàng)新編程時(shí)，會(huì)覺得創(chuàng)新編程太難，不適合小孩子學(xué)。而在具體教學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)在6-12歲時(shí)，無論處在哪個(gè)年齡，只要有正確的指導(dǎo)，克服恐懼心理，學(xué)習(xí)編程入門并非難事，反而越早接觸的到后期學(xué)習(xí)越簡單?，F(xiàn)在的孩子都很聰明，培養(yǎng)興趣，激發(fā)孩子探索、自學(xué)能力，讓孩子成為未來世界的主人。

為什么要學(xué)習(xí)少兒編程？教育界尤為重視STEM人才的時(shí)代已然到來。美國推出的《STEM2026》，要求未來10年普及STEM教育；2019年教育部要求全mian推進(jìn)跨學(xué)習(xí)（STEAM教育）；2017/2018年教育部相繼將機(jī)器人編程、STEM教育納入新課標(biāo)，增設(shè)課為基礎(chǔ)課程；2017年國wu院下發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，指出人工智能成為國際競爭新焦點(diǎn)，要求逐步推廣編程教育，培養(yǎng)復(fù)合型人才。在言圖STEM中心，收獲的是面向未來的科創(chuàng)和編程教育。比起玩具和游戲，探索創(chuàng)造更快樂。比起零散知識(shí)，專業(yè)系統(tǒng)化學(xué)習(xí)更有效。少兒編程、機(jī)器人賽事咨詢，可以聯(lián)系言圖STEM中心了解。

少兒編程要學(xué)多久？孩子的基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備有一定的局限，這就影響了他的理解能力，這需要不斷的在學(xué)習(xí)實(shí)踐中去理解，要有一個(gè)過程。因此剛開始可能還是簡單的動(dòng)畫制作，小游戲制作，來培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，邏輯思維能力、觀察分析能力等等。但其實(shí)在這個(gè)過程中激發(fā)孩子的興趣，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)、獨(dú)笠思考能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自我展示與表達(dá)能力對(duì)孩子未來的發(fā)展和學(xué)習(xí)更為重要。這個(gè)很難用量化的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)來衡量。這也需要孩子不斷地從生活中、學(xué)習(xí)中吸取知識(shí)，觀察發(fā)現(xiàn)各種事物。然后將這些知識(shí)與你的觀察思考轉(zhuǎn)化為編程的創(chuàng)意源泉，利用信息技術(shù)去解決生活中的問題。臺(tái)州路橋哪里有青少兒編程培訓(xùn)？椒江區(qū)線下少兒編程

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給想學(xué)編程父母幾點(diǎn)建議：（1）興趣很重要。沒有任何一個(gè)興趣愛好是適合所有人的，編程也同樣如此。想讓孩子學(xué)編程的基礎(chǔ)就是小朋友有興趣，愿意嘗試。如果你的孩子對(duì)編程沒有興趣，不妨在你的引導(dǎo)下，逐漸培養(yǎng)起孩子的興趣，盡早開學(xué)習(xí)。（2）別太急功近利學(xué)編程不像學(xué)音樂舞蹈美術(shù)這些，會(huì)有立竿見影的效果。對(duì)很多小朋友來說，編程有助于孩子邏輯思維的鍛煉，系統(tǒng)觀的形成，以及創(chuàng)造能力和解決問題能力的培養(yǎng)。但這些都是潛移默化的，需要有一個(gè)積累的過程。（3）挑選少兒編程機(jī)構(gòu)要多參考機(jī)構(gòu)的課程和教師，看它的教育方式和課程是否適合你家孩子，再做決定。言圖STEM中心自主研發(fā)系統(tǒng)性全階課程體系，涵蓋可視化編程邏輯概念、python、C++及國際高級(jí)信息奧林匹克競賽等全體系課程，讓孩子輕松入門，高效學(xué)編程。臨海少兒編程教育

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