家長不懂編程孩子怎么學(xué)？不是每個孩子的家長都懂編程，但其實(shí)少兒階段的編程內(nèi)容非?；A(chǔ)，簡單有趣，并沒有家長們想象的那么枯燥可怕，少兒編程重要的是讓孩子理解程序設(shè)計(jì)的邏輯，樹立計(jì)算思維模式。如何才能讓孩子學(xué)好編程？編程語言的選擇編程是一項(xiàng)任何人都可以參與的創(chuàng)造性活動。你的孩子或許不喜歡編寫數(shù)據(jù)研究算法，但他們可能會喜歡創(chuàng)造一些好玩的游戲，所以首先是關(guān)于語言的選擇。一般來說主流的編程教育會教三種語言：Scratch、Python、C++。我們推薦按照年齡劃分，7-8歲的孩子可以選擇Scratch。這個是專門為小孩子準(zhǔn)備的，0基礎(chǔ)的入門者也可以學(xué)習(xí)。Scratch這款由麻省理工學(xué)院專為兒童設(shè)計(jì)的編程工具，可以運(yùn)行在任何一個瀏覽器中，就像玩積木一樣，大部分孩子只要看一眼，就會喜歡上它。所以，很多時候不是我們的孩子不如人家，而是缺少一個接觸Scratch的機(jī)會。等孩子過了8歲并未滿10歲，則可以選擇Python這款適合大孩子的語言。Python，因語法非常簡單，并且應(yīng)用范圍也很多，一些大數(shù)據(jù)處理和人工智能里面會用到這種語言。臺州哪里有青少兒編程培訓(xùn)？路橋區(qū)scratch少兒編程品牌

少兒編程是否只是個“高科技噱頭”？隨著少兒編程在市場上的流行，它的熱度也是居高不下，但還是有眾多家長存在焦慮與疑問，甚至恐慌?，F(xiàn)如今，時代技術(shù)爆點(diǎn)層出不窮：AR（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)），VR（虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)），AI（人工智能）等等都向我們宣告了新時代的到來。機(jī)器越來越強(qiáng)大，我們?nèi)祟愐A過機(jī)器，就只能在創(chuàng)意能力和想象力方面突圍，而編程的邏輯還有助于開拓思維，激發(fā)人類更多創(chuàng)造力。所以編程不僅能讓我們?nèi)ゲ倏貦C(jī)器，還能幫助我們不被機(jī)器所操控。而且隨著AI技術(shù)逐步滲透我們生活的方方面面，我們就更多地需要掌握“編程”這一項(xiàng)技術(shù)來與“人工智能時代”溝通。掌握這一通行語言，就好比在經(jīng)濟(jì)全球化的現(xiàn)今掌握了英語一樣。正是因?yàn)槿绱?，編程教育已和英語、國學(xué)等一樣正式進(jìn)入K12（基礎(chǔ)教育）賽道，在奧數(shù)遭遇政策壓制的境遇下，它很可能成為其中的一匹新的黒馬。孩子可以通過編程增加學(xué)科知識的掌握程度：如果把編程視為高考的必修科目，這就是學(xué)習(xí)生活的重中之重；如果作為興趣和愛好來學(xué)習(xí)，就像藝術(shù)或體育項(xiàng)目的特長進(jìn)修，成為孩子發(fā)展之路上的助推器。路橋區(qū)編程少兒編程教育臺州c++少兒編程培訓(xùn)班找哪家？請認(rèn)準(zhǔn)言圖STEM中心。

關(guān)于線上還是線下學(xué)習(xí)少兒編程？目前，軟件編程多采用網(wǎng)絡(luò)課程的形式，機(jī)器人編程更多的是線下實(shí)體課。線上授課的時間和地點(diǎn)相對靈活，在家打開電腦就能上，省去接送的繁瑣。線上班一個老師帶的學(xué)生不太多，采取一對一、小班課、微課等模式。線下授課對時間地點(diǎn)有要求，但真實(shí)場景能讓老師更好的輔導(dǎo)學(xué)生，手把手教學(xué)也能及時發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中的問題。當(dāng)然，線上線下沒有哪個更好，選擇哪一種，重要的是看自家孩子的自制力，還有家長的時間安排。

少兒編程與數(shù)學(xué)幫助孩子理解數(shù)學(xué)抽象概念對于許多學(xué)生來說，數(shù)學(xué)概念太抽象。我們可以通過編程，將抽象的數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)化為看得見、會動的圖像。比如，在編程的過程中，孩子對小數(shù)和分?jǐn)?shù)會有更直觀的理解。將代碼中的小數(shù)點(diǎn)移動位置，屏幕上的物體大小就會發(fā)生巨大的變化。這樣就可以將數(shù)學(xué)抽象的概念編程鮮活的圖形，印到孩子的腦海里，從而加深對數(shù)學(xué)概念的理解。02編程強(qiáng)化數(shù)學(xué)能力，提高學(xué)生成績編程可以提升邏輯思維、演繹推理能力，這些也是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必備能力。編程中涉及的邏輯、組織和分析數(shù)據(jù)，以及將問題分解為更小部分，再逐個解決的拆解思維，在解決很多數(shù)學(xué)問題時一樣可以用到。因此編程的學(xué)習(xí)過程對于孩子數(shù)學(xué)能力的強(qiáng)化、成績的提升是毋庸置疑的。03編程是對數(shù)學(xué)知識的整合和反思如果孩子想用代碼來編寫一個有趣的小程序，那就要用到各種各樣的數(shù)學(xué)知識，在這個過程中，孩子也能接受到很多超前的數(shù)學(xué)知識，從而慢慢形成一個同齡人不具備的高維解題視角，對數(shù)學(xué)概念的理解也更加深刻。臺州路橋哪里有青少兒編程培訓(xùn)？

學(xué)習(xí)少兒編程之前需要了解哪些信息？一，雖然不是重男輕女，但是有些家長會認(rèn)為男孩學(xué)編程肯定會比女孩要更有優(yōu)勢，因?yàn)樗麄兊倪壿嬎季S能力更強(qiáng)一些，學(xué)習(xí)起來肯定會更輕松。其實(shí)不然，這本身就是一種錯誤的認(rèn)知，要知道少兒學(xué)編程不僅包括男孩也包括女孩，并且女孩的思維更為縝密，任何孩子只要能夠堅(jiān)持下去，都是有可能成功的。所以作為家長不要糾結(jié)孩子的性別問題。二，很多家長認(rèn)為既然是少兒學(xué)編程，那么孩子的年齡也是需要關(guān)注的，一般情況下，孩子七歲左右是開始形成抽象邏輯思維的時候，在十二歲之前，也是邏輯思維形成的時期，因而家長們可以在這個時間段讓孩子學(xué)習(xí)編程，那么其效果相對更佳。當(dāng)然，家長也不能夠過于關(guān)注年齡問題，只要孩子想要學(xué)習(xí)編程，對編程感興趣，那么任何時候都不晚。三，少兒學(xué)編程的好處是非常多的，但是并不是所有的孩子都對編程感興趣，所有在讓孩子學(xué)習(xí)編程之后，需要征求下他們的意見，或者帶著孩子先了解下什么是編程，看看他們通過了解之后是否愿意去學(xué)習(xí)。尊重孩子的想法是非常有必要的。樂高機(jī)器人少兒編程啟蒙，可以聯(lián)系言圖STEM中心了解。椒江區(qū)青少兒編程課程

提高學(xué)習(xí)動力，挖掘孩子潛力。路橋區(qū)scratch少兒編程品牌

少兒編程竟然對解高考題有幫助？縱觀這幾年的高考全國試卷，我們會發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：各科考題中逐漸出現(xiàn)了以編程為內(nèi)核的相關(guān)題目的身影。這些編程題其實(shí)并不難，很多時候往往是解題時的思路陷入困境，無法快速得出結(jié)果。但這些題目對于學(xué)過編程的孩子來說，就如身體記憶一般熟練運(yùn)用編程思維來準(zhǔn)確得出結(jié)論，簡直就是送分題。所以我們說，學(xué)習(xí)少兒編程對于解高考題有很大幫助，掌握了思維邏輯，無論遇到怎樣的難題都不會發(fā)憷。事實(shí)上，這些年高考卷中出現(xiàn)編程相關(guān)的題目，早已不稀奇了，它考驗(yàn)著孩子的邏輯思維能力，也暗示了編程教育正在一步步走向主流教育。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2019年至2020年，涉及編程教育的政策已出臺了14項(xiàng)。根據(jù)國家政策，2020往后的人才選拔，主要是為了聚焦培養(yǎng)芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造等國家人才緊缺的人文社會科學(xué)領(lǐng)域的人才。其中，與編程相關(guān)的領(lǐng)域占比高達(dá)40%。國家已經(jīng)在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改ge試點(diǎn)?？梢钥闯鰢覍A(chǔ)教育階段的人才培養(yǎng)和人才選拔的方式都更加多元化，也越來越重視對于創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)。而少兒編程教育具有極強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性，與我國當(dāng)前新教育**的考察方式與方向相吻合。路橋區(qū)scratch少兒編程品牌