很多家長都會拿計算機類專業(yè)和電子信息類專業(yè)比較，雖說兩個專業(yè)“軟硬兼施”，但是計算機更偏“軟”，電子信息類專業(yè)更偏“硬”。從學習難度上來說，電子信息類專業(yè)學習內(nèi)容多，除了學計算機，還要學物理、機械、電子、光學等相關知識，對數(shù)理要求更高，可以說難度更大。從就業(yè)角度看，計算機類專業(yè)本科畢業(yè)后就業(yè)，沒有問題；但是電子信息類專業(yè)，本科階段更多學的是基礎，是“皮毛”，因為專業(yè)細分方向多，所以只有持續(xù)深造學習下去，才能有一個更好的發(fā)展，有點像“臨床”的意思。因為專業(yè)的相通性，很多學電子信息類專業(yè)的畢業(yè)生，尤其是本科生，畢業(yè)后直接轉(zhuǎn)行做程序員，進入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，跟學計算機專業(yè)的畢業(yè)生“搶飯碗”也是很常見的，可以說電子信息類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面更廣。仲愷技術學校的機電工程系的課程有機床電器控制線路與技能訓練等。電子信息學生

信息工程專業(yè)：強調(diào)的是信息的獲取和處理，主要研究信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的原理、設計和應用。如高鐵到運行系統(tǒng)就是一個信息系統(tǒng)，同時也是一個控制系統(tǒng)，設在上海的中國高鐵運行中心就有三個足球場大小，有數(shù)千臺計算機在監(jiān)視著全國高鐵的運行；飛機與機場、雷達站等也組成一個更大的信息系統(tǒng)；小的方面，家里的門禁系統(tǒng)和樓宇對講機也都是一個信息系統(tǒng)，可以說信息與控制系統(tǒng)就在我們身邊，而且和我們的生活息息相關。 學習研究信息工程，更偏重于整個系統(tǒng)的分析、設計和開發(fā)。由于計算機計算和控制能力的強大，在信息工程專業(yè)中，要求更好地掌握計算機技術及編程技術，該專業(yè)對數(shù)學能力和抽象、邏輯思維能力要求較高。由于信息工程專業(yè)有交叉學科的性質(zhì)，像控制理論不屬于電子信息類專業(yè)，屬于控制理論與工程類專業(yè)，所以對學生的綜合素質(zhì)要求較高。這個專業(yè)雖然對學生要求挺高，但是，專業(yè)就業(yè)優(yōu)勢不太明顯，在實際生活中這個專業(yè)的“活”，學了電子信息工程專業(yè)、自動化專業(yè)、計算機科學與技術專業(yè)的人都可以勝任。德慶招收電子信息技術學校學生仲愷技術學校的機電工程系培養(yǎng)目標是面向現(xiàn)代電子技術行業(yè)高技能人才。

電子信息類，是一個比較大的工學類的專業(yè)，電子信息類專業(yè)，包括微電子學、電磁場、集成電路與集成系統(tǒng)、電子科學與技術、電子信息科學與技術、光電信息科學與技術、通信工程、電子信息工程等等。這些專業(yè)雖然在一個類別里面，但是學科內(nèi)容以及學科的難度，甚至是未來的就業(yè)方向還是有所側(cè)重的。因此在搞好規(guī)劃的時候，我們需要注意這些細節(jié)。電子信息類專業(yè)是目前搞好選擇、搞好規(guī)劃中，工科**熱門的專業(yè)。原因就是因為電子信息類專業(yè)就業(yè)特別好，因為隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，隨著智能制造的發(fā)展，電子信息類的專業(yè)是任何一個國家都在大力開發(fā)的一些專業(yè)領域。這些專業(yè)是一些高科技的，發(fā)展**快的前沿性的一些專業(yè)領域。因此，它的就業(yè)方向特別寬。就業(yè)的前景也特別好。但是反過來，電子信息類專業(yè)在學習上，也是有很高的要求的。

我們***要了解的電子信息類的專業(yè)就在***個領域——新一代信息技術產(chǎn)業(yè)中。目前，我們中國的制造業(yè)發(fā)展的并不是非常好，尤其是一些高精尖的一些領域。例如我們現(xiàn)在關注的熱點事件——中美貿(mào)易戰(zhàn)，其實就是圍繞著一個小小的芯片在進行的。**近十年中，我國從國外進口芯片就已經(jīng)花費了10萬億人民幣之多！2017年，這個數(shù)字是要占到我們GDP整體的1/8的！如果我們國家在芯片技術方面不能做到自給自足，那么對整個國家的安全也有一定的影響，所以未來無論從人才缺口來看，還是國家的需求量來看，新一代信息技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景都很好。仲愷技術學校的機電工程系畢業(yè)的就業(yè)方向有機電設備的安裝。

通信基站很多家長看到這感覺還是不清楚這幾個專業(yè)是干什么的，我們可以舉一個簡單的例子，比如我們手機語音聊天，那么如何把語音轉(zhuǎn)換成文字信息或是電信號這個就是電子信息工程研究的內(nèi)容；那如何把這個信息傳送出去，要通過手機終端的發(fā)送、基站的傳輸，保證信號質(zhì)量又好又快又安全，這個就是通信工程研究的內(nèi)容；基站之間需要光纖進行連接，如何把電信號轉(zhuǎn)換成光信號，這就是光電信息科學與工程研究的內(nèi)容；手機要實現(xiàn)各種功能，這就需要手機里面集成電路的正常運轉(zhuǎn)，這就是電子科學技術或是微電子科學技術專業(yè)來研究的內(nèi)容。仲愷技術學校的機電工程系培養(yǎng)可完成機電設備及自動化設備的調(diào)試的專業(yè)人才。電子信息學生

仲愷技術學校的機電工程系的課程有安全用電。電子信息學生

惠州仲愷技術學校的機電工程系注重學生技能培養(yǎng)，曾多次組織學生參與惠州市技工院校技能大賽及廣東省小發(fā)明小制作大賽等各項賽事并取得優(yōu)異成績。專業(yè)系立足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，圍繞智能制作產(chǎn)業(yè)鏈，培養(yǎng)高技術技能型人才，滿足行業(yè)、企業(yè)需求。學生就業(yè)前景廣闊，從事機械加工、自動化生產(chǎn)線、智能制造等高科技行業(yè)。

面向現(xiàn)代電子技術行業(yè)，適應高科技電子產(chǎn)品和設備的生產(chǎn)、建設、服務需要，可從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品生產(chǎn)、維修、設備維護以及電器產(chǎn)品營銷與管理的高技能人才。

電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景好，國家需求大，以芯片產(chǎn)業(yè)為例，我們有32萬的人才缺口，嚴重制約我國芯片產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，我國原油進口每年是1164億，芯片進口就達到了2270億美元，需求量之大可見一斑。

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