說它好，是因為這個專業(yè)好就業(yè)。根據(jù)這些年的社會調(diào)查及該專業(yè)就業(yè)情況來看，現(xiàn)今我國不但缺少該類專業(yè)的高、精、尖人才，缺口比較大的還是機電類技術(shù)工人。本專業(yè)社會需求大，開設(shè)此類專業(yè)的學(xué)校少，每年畢業(yè)生除了一部分升入大學(xué)急需進(jìn)修外，其余的都被大城市大企業(yè)錄用，而且工資待遇不菲。說它好，是因為該專業(yè)對學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)要求較低。只要學(xué)生對物理課比較有興趣，特別是從小對電子知識感興趣，動手能力比較強就可以學(xué)好。比如那些自己喜歡動手修修收音機，做做模型飛機，弄弄電路的考生，會比較適合這個專業(yè)。上中職中專學(xué)機電專業(yè)，既學(xué)習(xí)了高中階段的文化知識，又學(xué)會了實用技術(shù)；考生畢業(yè)后既能夠考大學(xué)，又能夠選擇一個理想的職業(yè)，確實是走了捷徑，選準(zhǔn)了方向，真有一種“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的感覺。為了光明的未來，敢創(chuàng)敢干的中學(xué)生，讓我們一起來挑戰(zhàn)自我，收獲希望吧！惠州仲愷學(xué)校工業(yè)機器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)就業(yè)方向有人事工業(yè)機器人管理工作。光明區(qū)招生機電工程系

機電一體化專業(yè)吃香原因二：專業(yè)培養(yǎng)的都是高技能人才在廣東省內(nèi)的大部分技工學(xué)校中，機電一體化專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具備機電一體化設(shè)計、制造、安裝、調(diào)試和維護(hù)的能力，熟悉機械、電氣、控制等多個領(lǐng)域的基本理論和應(yīng)用知識，掌握現(xiàn)代機械制造和自動化控制技術(shù)，具備開發(fā)、研制、應(yīng)用機電一體化系統(tǒng)的能力，具有較強的工程實踐能力和創(chuàng)新能力，適應(yīng)現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的高新技術(shù)人才。大部分從技工學(xué)校畢業(yè)的機電一體化專業(yè)學(xué)生，能夠快速匹配工作崗位的技術(shù)水平要求，職業(yè)發(fā)展之路也非常順暢。機電一體化專業(yè)吃香原因三：課程設(shè)置合理，能學(xué)到真技術(shù)真本領(lǐng)光明區(qū)招生機電工程系惠州仲愷技工學(xué)校機電工程系的消防工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有上市企業(yè)企業(yè)相關(guān)消防崗位。

展望：(1)智能化與自動化：未來，機電一體化將更加注重智能化和自動化。通過人工智能、機器學(xué)習(xí)和自主機器人技術(shù)，機電一體化系統(tǒng)將能夠更好地適應(yīng)不斷變化的生產(chǎn)環(huán)境和任務(wù)。(2)數(shù)字化雙胞胎：數(shù)字化雙胞胎是一種將物理系統(tǒng)與數(shù)字模型相結(jié)合的概念，未來機電一體化將更加強調(diào)數(shù)字化雙胞胎的應(yīng)用，從設(shè)計和仿真到生產(chǎn)和維護(hù)的全生命周期管理。(3)可持續(xù)發(fā)展：機電一體化也將與可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)密切相關(guān)，通過節(jié)能、資源優(yōu)化和減少廢物，幫助企業(yè)更可持續(xù)地生產(chǎn)。(4)人機協(xié)作：隨著機電一體化技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，人機協(xié)作將成為一個重要的方向，工業(yè)機器人將更加靈活地與人類工作者合作，提高生產(chǎn)效率和工作安全性。(5)網(wǎng)絡(luò)安全：隨著機電一體化系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)化程度增加，網(wǎng)絡(luò)安全將變得至關(guān)重要。未來的發(fā)展將需要更強大的網(wǎng)絡(luò)安全措施，以保護(hù)生產(chǎn)系統(tǒng)免受網(wǎng)絡(luò)攻擊的威脅。綜上所述，機電一體化作為一項跨學(xué)科的技術(shù)和工程領(lǐng)域，將繼續(xù)在制造業(yè)和其他領(lǐng)域中發(fā)揮關(guān)鍵作用。未來的發(fā)展將更加注重智能化、數(shù)字化和可持續(xù)發(fā)展，以滿足不斷變化的市場需求和技術(shù)挑戰(zhàn)。

培養(yǎng)機電應(yīng)用與管理、職業(yè)教育、科普等應(yīng)用型人才。該專業(yè)有四個培訓(xùn)方向：機械加工、汽車檢測與維修、數(shù)控機床與模具、機電一體化。應(yīng)聘者可參加汽車維修、汽車營銷、汽車美容、數(shù)控模具等職業(yè)技能培訓(xùn)中國正逐漸成為"；世界零件加工廠；，機械制造業(yè)、機械裝備業(yè)和機電行業(yè)的快速發(fā)展需要大量的人才，機械設(shè)計的高科技復(fù)合應(yīng)用人才嚴(yán)重不足。在不久的將來，機電工程行業(yè)現(xiàn)有的人才短缺可能會更加嚴(yán)重。能夠為企業(yè)解決實際瓶頸問題和關(guān)鍵問題的技術(shù)復(fù)合應(yīng)用人才：高素質(zhì)的操作技術(shù)人員和技術(shù)領(lǐng)班，不僅能解決復(fù)雜的機電技術(shù)問題，而且具有較高實踐理論基礎(chǔ)的是制造企業(yè)急需的人才。惠州仲愷技工學(xué)校機電工程系的消防工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有大型房地產(chǎn)企業(yè)相關(guān)消防崗位。

機電專業(yè)什么是機械設(shè)備呢?自行車就是什么是電子設(shè)備呢?手機就是。那么機電一體化設(shè)備呢?就是既包含機械轉(zhuǎn)動，又包含電子控制的設(shè)備。自行車不是機電一體化設(shè)備，但電動自行車卻是汽車，是挖掘機，是常見的，家用電器也是。此外，機械制造業(yè)使用的各類機械加工設(shè)備，以及數(shù)控設(shè)備，自動化生產(chǎn)線，工業(yè)機器人以及航空航天設(shè)備都屬于機電一體化設(shè)備。我們以汽車為例，一個機電一體化設(shè)備包含以下五大部分：***，機械部分，相當(dāng)于人體的骨殼，比如車輪，底盤，你要學(xué)習(xí)機械加工技術(shù)。第二，信息處理以及控制部分，相當(dāng)于人的大腦，所以你要學(xué)習(xí)電子電工技術(shù)。第三，傳感檢測系統(tǒng)。相當(dāng)于人體的感官，所以你要學(xué)習(xí)傳感檢測技術(shù)。第四，動力系統(tǒng)。相當(dāng)于人體的心臟，比如發(fā)動機等，所以你要學(xué)習(xí)液壓動力技術(shù)，氣壓動力技術(shù)等等。第五，執(zhí)行裝置相當(dāng)于人體的手和腳，所以你要學(xué)習(xí)電氣控制技術(shù)等等?；葜葜賽饘W(xué)校機電工程系的學(xué)生從事機械加工高科技行業(yè)。羅湖區(qū)機電工程系學(xué)生

惠州仲愷學(xué)校工業(yè)機器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)課程有PLC原理與應(yīng)用。光明區(qū)招生機電工程系

專業(yè)就業(yè)機械電子工程專業(yè)是一個綜合的專業(yè)，機械設(shè)計這一塊它的深入度不如機械設(shè)計及其自動化專業(yè)，電氣設(shè)計這一塊又不如電氣電子專業(yè)，但它結(jié)合了兩者的基本知識面，在未來的就業(yè)上有更大的選擇自由度，就業(yè)范圍很廣，可以機械、電氣通吃。畢業(yè)生可到航空航天業(yè)、汽車企業(yè)、制造業(yè)、新能源、工業(yè)自動化、機器人技術(shù)、微型和精密儀器技術(shù)、印刷和媒體技術(shù)、音頻視頻技術(shù)、醫(yī)療技術(shù)、電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路、機電****、機電設(shè)備進(jìn)出口、海關(guān)設(shè)備商檢、能源與動力控制等領(lǐng)域的企事業(yè)單位從事加工制造、機電產(chǎn)品的設(shè)計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，機電設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、維修和檢測工作，也可從事計算機輔助設(shè)計與制造、電氣控制、工程設(shè)計與開發(fā)、控制系統(tǒng)設(shè)計等方向的理論研究、試驗測試、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)管理等工作。近年我國制造業(yè)發(fā)展迅猛，機電方面人才缺口大幅攀升，長三角、珠三角、京津唐區(qū)域現(xiàn)代化機械制造行業(yè)人才需求尤為急切。光明區(qū)招生機電工程系