電子封裝技術(shù):電子封裝技術(shù)專業(yè)主要是為集成電路生產(chǎn)工藝培養(yǎng)人才,集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)的封裝技術(shù)很是精密,技術(shù)含量很高,是生產(chǎn)集成電路的關(guān)鍵技術(shù)。你在電視上看到的全身穿防護(hù)服,連頭都包起來的工作車間,不只是防疫人員在做核酸檢測等,很可能還是集成電路的加工車間。這個專業(yè)是將微元件組合再加工,構(gòu)成一個微系統(tǒng)進(jìn)行制造,或者是相應(yīng)的一些研發(fā),它其實(shí)也是一門新興的交叉學(xué)科,涉及設(shè)計(jì)、環(huán)境、測試、材料、制造等多個學(xué)科領(lǐng)域。要培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)豐富、實(shí)踐能力強(qiáng)這樣的一個復(fù)合型人才,具備電子封裝學(xué)科的有關(guān)關(guān)于基礎(chǔ)理論和知識應(yīng)用,能夠從事電子制造領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、試驗(yàn)研究等等的相關(guān)工作,學(xué)生畢業(yè)之后可以在通信、電子、計(jì)算機(jī)、航空航天、集成電路、半導(dǎo)體器件等等方面進(jìn)行就業(yè)??佳械姆较蛞卜浅V,像材料工程、材料科學(xué)與工程、材料加工工程、機(jī)械電子工程等等都是可以的。**的高校是西安電子科技大學(xué)。仲愷技術(shù)學(xué)校的機(jī)電工程系分為機(jī)電一體化專業(yè)。崇義電子信息技術(shù)學(xué)生
仲愷技術(shù)學(xué)校工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能熟練編制工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用程序,能對機(jī)器人及配套自動化機(jī)器人故障的專業(yè)型人才。**課程:程序設(shè)計(jì)、電工基礎(chǔ)、電路分析、機(jī)床電氣控制、自動控制原理、PLC原理與應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人計(jì)算機(jī)編程、機(jī)器人傳感器技術(shù)等。就業(yè)方向:人事工業(yè)機(jī)器人及自動化生產(chǎn)線的使用、集成設(shè)計(jì)、維修和設(shè)備管理工作。考取證書:工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)運(yùn)維員(中級)、電工中級(選考)、電工上崗證(選考)
專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識,受到嚴(yán)格的科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練,能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作的電子信息科學(xué)與技術(shù)高級專門人才。 瑞金招生電子信息技術(shù)學(xué)校學(xué)生仲愷技術(shù)學(xué)校的機(jī)電工程系培養(yǎng)目標(biāo)為電器產(chǎn)品管理的高技能人才。
電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè):電子信息類的電子科學(xué)與技術(shù)是一級學(xué)科,它包含4個二級學(xué)科,分別是物理電子學(xué),電路與系統(tǒng)、微電子學(xué)與固體電子學(xué)電磁場與微波技術(shù)。這4個二級學(xué)科都不是本科專業(yè),是研究生專業(yè),即研究生的研究方向。本科專業(yè)名就是電子科學(xué)與技術(shù),是以一級學(xué)科名稱作為本科專業(yè),也就是說,本科專業(yè)名稱可以是一級學(xué)科名稱,也可以是二級學(xué)科名稱,也可以另外起名稱。電子信息類的6個本科基本專業(yè)只有電子科學(xué)與技術(shù)是一級學(xué)科名稱,其他5個專業(yè)都是另起名稱。 電子科學(xué)與技術(shù)重“電子”,學(xué)習(xí)物理電子、光電子和微電子學(xué),研究的重點(diǎn)一是集成電路設(shè)計(jì),也就是芯片,如市場需求量增加的GPS、圖像處理、手機(jī)電視、音頻處理、視頻處理等芯片;另一個主要內(nèi)容就是嵌入式系統(tǒng),如車身控制安全技術(shù),冰箱的溫度自動調(diào)節(jié)系統(tǒng)保持水果蔬菜的新鮮等,培養(yǎng)能從事各種電子材料、元器件、集成電路、集成電子系統(tǒng)和光電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造及相應(yīng)新產(chǎn)品研究、開發(fā)等工作的高級工程技術(shù)人才。計(jì)算機(jī)硬件開發(fā)師、電路設(shè)計(jì)工程師是這個專業(yè)的標(biāo)志性職業(yè)。
電子信息類專業(yè)屬于工科專業(yè)的一類,這類專業(yè)的報(bào)考熱度和關(guān)注度普遍都是很高的,而且國內(nèi)開設(shè)院校比較多,開設(shè)的專業(yè)方向也比較多,比如電子信息工程、通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、電子工程與自動化、信息工程等,都屬于電子信息類專業(yè),也是目前就業(yè)形勢比較好的專業(yè)方向。因?yàn)殡娮有畔㈩悓I(yè)數(shù)量比較多,有些專業(yè)的報(bào)考熱度更高,所以***專門就來分享**熱門的5個電子信息類專業(yè)盤點(diǎn),就業(yè)需求比較高,畢業(yè)生競爭力相對于別的專業(yè)而言還是要更強(qiáng)一些。所以如果實(shí)在不知道學(xué)什么的話學(xué)這些專業(yè)還是比較靠譜的,畢業(yè)生缺口也很高。仲愷技術(shù)學(xué)校電子信息有自動化生產(chǎn)線、智能制造等高科技行業(yè)。
電子信息往后發(fā)展還可以進(jìn)入到人工智能領(lǐng)域。我經(jīng)常聽到很多家長和學(xué)生問我學(xué)什么專業(yè)將來能做人工智能,但是到底什么是人工智能?人工智能主要分人工和智能兩個方向,“人工”就是我們?nèi)祟愃圃斓倪@種人工的系統(tǒng)。而“智能”就涉及到很多方面,比如意識、自我、包括TA的思維等等,是需要有龐大的數(shù)據(jù)計(jì)算。老師建議,如果我們學(xué)習(xí)電子信息類的專業(yè),考研或者考博的時(shí)候都是可以考慮切入到人工智能這樣一個領(lǐng)域。
電子信息類專業(yè)發(fā)展前景這么好,那適合什么樣的學(xué)生去學(xué)習(xí)呢?王老師給同學(xué)們一些建議:***,電路知識學(xué)習(xí)的比較好的同學(xué);第二,數(shù)學(xué)成績不錯的同學(xué);第三,動手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?qiáng)的同學(xué);第四,英語基礎(chǔ)好的同學(xué)。 仲愷技術(shù)學(xué)校的工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)的就業(yè)方向有集成設(shè)備管理工作。南康區(qū)初中畢業(yè)生電子信息
仲愷技術(shù)學(xué)校的機(jī)電工程系的課程有電子元件識別與焊接技能。崇義電子信息技術(shù)學(xué)生
電子信息類專業(yè)還能報(bào)嗎?我真的不知道電子信息類專業(yè)到底還能活多久?**近一條新聞在社會上引起了很大的轟炸,那就是OPPO解散了3000人團(tuán)隊(duì)的芯片自研業(yè)務(wù),這幾年花了近百億結(jié)果還是被解散了??吹竭@條新聞感到非常惋惜,同時(shí)也開始質(zhì)疑電子信息類專業(yè)到底還能活多久?
要知道當(dāng)今社會已經(jīng)進(jìn)入了數(shù)字化時(shí)代,像通信、機(jī)器學(xué)習(xí)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、工業(yè)機(jī)器人等等,這些都是與電子信息技術(shù)有密切聯(lián)系的。雖然某些大企業(yè)放棄了芯片業(yè)務(wù),但是很多的企業(yè)仍然在繼續(xù)的開發(fā)和研制芯片,比如像華為。因此電子信息類專業(yè)其實(shí)還有很大的就業(yè)前景和研究空間。 崇義電子信息技術(shù)學(xué)生