惠州市仲愷技工學(xué)校的烹飪技術(shù)系是學(xué)校新興的***專(zhuān)業(yè)系，以“粵菜師傅工程”為抓手，不斷推進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，系部擁有烹飪（中式烹調(diào)）、烹飪（西式烹調(diào)）兩大專(zhuān)業(yè)。以“培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才”為發(fā)展目標(biāo)，始終暗物質(zhì)“以專(zhuān)業(yè)建設(shè)為**，以學(xué)生導(dǎo)向”的教學(xué)理念。以“決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)、落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”為指導(dǎo)，實(shí)行入學(xué)即入企的高效人才培養(yǎng)模式，先后以惠州康帝國(guó)際酒店、惠州檀悅豪生度假酒店、惠州白鷺湖雅居樂(lè)喜來(lái)登度假酒店等企業(yè)進(jìn)行冠名合作，與企業(yè)共同制定教學(xué)計(jì)劃，與企業(yè)實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接。

烹飪（西式烹調(diào)）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠用途西餐烹飪操作、西點(diǎn)火制作、菜品開(kāi)發(fā)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。就業(yè)方向：主要在星級(jí)酒店餐廳、餐飲管理公司、餐飲連鎖店、度假村等餐飲企業(yè)及相關(guān)部門(mén)人事?tīng)I(yíng)養(yǎng)西餐、西餐制作、西點(diǎn)制作、菜品開(kāi)發(fā)及餐飲經(jīng)營(yíng)管理、餐飲質(zhì)量安全管理等工作，也可自主創(chuàng)辦餐飲店。主要課程：西餐原料學(xué)、營(yíng)養(yǎng)餐設(shè)計(jì)與制作、西式熱菜制作工作、西式冷菜制作工藝、西式面點(diǎn)制作工藝、宴席設(shè)計(jì)與制作、酒店管理、烹飪英語(yǔ)、果醬畫(huà)等?？既∽C書(shū)：西式面點(diǎn)是（中級(jí)）、中式烹調(diào)是中級(jí)（選考） 惠州市仲愷技工是一所集全日制技工教育、高職高考、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、就業(yè)服務(wù)為一體綜合性技工學(xué)校。技工學(xué)校招收想學(xué)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用專(zhuān)業(yè)學(xué)生

惠州市仲愷技工學(xué)校的汽車(chē)工程系開(kāi)設(shè)有汽車(chē)維修、新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)等三個(gè)專(zhuān)業(yè)，擁有強(qiáng)大師資力量和先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，是學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)。通過(guò)校內(nèi)一體化教學(xué)+校外實(shí)訓(xùn)的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)有扎實(shí)專(zhuān)業(yè)理論、較強(qiáng)實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、“會(huì)保養(yǎng)、能維修、善檢測(cè)、精診斷、懂營(yíng)銷(xiāo)”的中高級(jí)技能人才。

新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有工匠精神的前列新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修中高級(jí)技術(shù)人才，為未來(lái)智能汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)。**課程：新能源汽車(chē)概論，汽車(chē)電工電子、新能源構(gòu)造與原理、新能源汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車(chē)電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車(chē)電子控制技術(shù)、汽車(chē)空調(diào)、新能源汽車(chē)維修、新能源汽車(chē)故障診斷、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、汽車(chē)維修接待、二手車(chē)鑒定評(píng)估與貿(mào)易等。就業(yè)方向：新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修、新能源汽車(chē)生產(chǎn)制造、新能源汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)等工作車(chē)及相關(guān)零部件的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維護(hù)、檢測(cè)嶼維修等方面的工作?？既∽C書(shū)：汽車(chē)維修工（中級(jí)） 技工學(xué)校招收想學(xué)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用專(zhuān)業(yè)學(xué)生惠州市仲愷技工學(xué)校交通便利（校門(mén)口就有公交站）。

    希望通過(guò)本次培訓(xùn)都能獲得好的成績(jī)，為技工教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展多作貢獻(xiàn)。***mportant;overflow-wrap:break-word!important;letter-spacing:">開(kāi)班儀式結(jié)束后，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員們移步**前廣場(chǎng)進(jìn)行集體合影留念。***mportant;overflow-wrap:break-word!important;letter-spacing:">***mportant;overflow-wrap:break-word!important;letter-spacing:">座談會(huì)上，**領(lǐng)導(dǎo)向歐真志會(huì)長(zhǎng)一行匯報(bào)了**的辦學(xué)特色和發(fā)展歷程，以及在產(chǎn)教融合、校企合作等方面創(chuàng)新實(shí)踐情況和取得的各項(xiàng)成果。歐真志會(huì)長(zhǎng)聽(tīng)取了關(guān)于我校辦學(xué)情況的匯報(bào)后，充分肯定了我校的辦學(xué)和所取得的豐碩教學(xué)成果。***mportant;overflow-wrap:break-word!important;letter-spacing:">***mportant;overflow-wrap:break-word!important;letter-spacing:">隨后，在**領(lǐng)導(dǎo)班子的陪同下，歐真志會(huì)長(zhǎng)一行先后參觀了**校園環(huán)境、**飯?zhí)?、黨員活動(dòng)室等，歐真志會(huì)長(zhǎng)還參觀了機(jī)電工程系、汽車(chē)工程系等的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，對(duì)我校營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍和師生的精神風(fēng)貌表示贊許。***mportant;overflow-wrap:break-word!important;letter-spacing:">***mportant;overflow-wrap:break-word!important。

惠州市仲愷技工學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)的校園建設(shè)舒適的校園生活環(huán)境校園平面布局、功能分區(qū)、建筑組合、室外環(huán)境、設(shè)計(jì)構(gòu)思等以現(xiàn)代化、高標(biāo)準(zhǔn)的花園式建筑為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校占地6.2萬(wàn)平方米，建筑面積5萬(wàn)平方米，校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，運(yùn)動(dòng)設(shè)施先進(jìn)完備，公寓式的學(xué)生宿舍內(nèi)配有彩電、空調(diào)、太陽(yáng)能+熱水系統(tǒng)，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全鋪蓋，校園超市、校園銀行、校園生活服務(wù)中心***滿足學(xué)生的日常服務(wù)需求，校內(nèi)引進(jìn)數(shù)字化"校園翼卡通"***管理平臺(tái)，打造數(shù)碼校園。(3)師資雄厚精育人才學(xué)校依托體制機(jī)制優(yōu)勢(shì)，大量培養(yǎng)、引進(jìn)高水平師資人才。擁有一支技術(shù)精湛、德能兼修的教職工隊(duì)伍，學(xué)校擁有高中級(jí)職稱(chēng)的教師占43%，同時(shí)，利用區(qū)內(nèi)高技能人才薈萃的優(yōu)勢(shì)，大量聘請(qǐng)企業(yè)的技術(shù)精英作為師資的重要補(bǔ)充，師資結(jié)構(gòu)科學(xué)搭配，產(chǎn)學(xué)研隊(duì)伍緊密結(jié)合，滿足人才培養(yǎng)的需求。惠州市仲愷技工學(xué)校在校學(xué)生6000多人，是一所功能齊全、設(shè)施設(shè)備先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美的花園式現(xiàn)代技工學(xué)校。

    國(guó)風(fēng)雅韻——惠州仲愷技工學(xué)校舉行***屆校園技能文化藝術(shù)節(jié)之“國(guó)風(fēng)漢服T臺(tái)秀”大賽為了豐富校園文化生活，展現(xiàn)學(xué)生技能與才藝，惠州市仲愷技工**于5月10日下午成功舉辦了***屆校園技能文化藝術(shù)節(jié)之“國(guó)風(fēng)漢服T臺(tái)秀”大賽。本次活動(dòng)旨在通過(guò)技能展示和藝術(shù)表演，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升**的整體文化氛圍。本次比賽吸引了眾多漢服及動(dòng)漫圈愛(ài)好者參與，共有不同年級(jí)和的近60名學(xué)生報(bào)名參加?；顒?dòng)共分為三項(xiàng)評(píng)分內(nèi)容，分別是：1.參賽學(xué)生的服裝及整體搭配本次比賽名為“國(guó)風(fēng)漢服T臺(tái)秀”，大部分學(xué)生都穿著不同時(shí)期的漢服參賽，如唐制、漢制、馬面裙、旗袍等，展現(xiàn)出**傳統(tǒng)之美。也有部分同學(xué)穿著動(dòng)漫服裝扮演不同角色，展現(xiàn)出一種藝術(shù)碰撞，給人一種視覺(jué)上的享受。2.走姿走態(tài)與節(jié)奏感在比賽開(kāi)始時(shí)，學(xué)生通過(guò)進(jìn)場(chǎng)時(shí)的走姿走態(tài)體現(xiàn)其氣質(zhì)，體態(tài)動(dòng)作的流暢性、協(xié)調(diào)性是考核內(nèi)容之一。部分學(xué)生跟隨音樂(lè)節(jié)奏走進(jìn)比賽展示區(qū)，昂首挺胸，自然大方，眼神自信，體現(xiàn)出其自身的氣質(zhì)。3.動(dòng)作展示在T臺(tái)秀中，動(dòng)作展示不**是為了吸引觀眾的眼球，更是傳達(dá)設(shè)計(jì)理念和展示服裝特色的重要方式。學(xué)生需通過(guò)自己的著裝、扮演的角色展示出兩個(gè)相關(guān)的動(dòng)作?；葜菔兄賽鸺脊W(xué)校榮獲食品安全宣傳教育基地?；葜葜賽鸫髮W(xué) 技工學(xué)校招收廣東想學(xué)工業(yè)機(jī)器人維護(hù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生

惠州市仲愷技工學(xué)校是一所全日制中級(jí)技工班。技工學(xué)校招收想學(xué)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用專(zhuān)業(yè)學(xué)生

惠州市仲愷技工學(xué)校的烹飪技術(shù)系是學(xué)校新興的***專(zhuān)業(yè)系，以“粵菜師傅工程”為抓手，不斷推進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，系部擁有烹飪（中式烹調(diào)）、烹飪（西式烹調(diào)）兩大專(zhuān)業(yè)。以“培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才”為發(fā)展目標(biāo)，始終暗物質(zhì)“以專(zhuān)業(yè)建設(shè)為**，以學(xué)生導(dǎo)向”的教學(xué)理念。以“決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)、落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”為指導(dǎo)，實(shí)行入學(xué)即入企的高效人才培養(yǎng)模式，先后以惠州康帝國(guó)際酒店、惠州檀悅豪生度假酒店、惠州白鷺湖雅居樂(lè)喜來(lái)登度假酒店等企業(yè)進(jìn)行冠名合作，與企業(yè)共同制定教學(xué)計(jì)劃，與企業(yè)實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接。技工學(xué)校招收想學(xué)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用專(zhuān)業(yè)學(xué)生