惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維護等三個專業(yè)，擁有強大師資力量和雄厚教學設備，是學校的重點專業(yè)建設。通過校內一體化教學+校外實訓”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實專業(yè)理論、較強實踐能力、良好職業(yè)道德、“會保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。

目前，制造業(yè)仍是國家發(fā)展的重要行業(yè)，**的一系列舉措，有利于增加就業(yè)崗位，幫助畢業(yè)生實現(xiàn)更充分更高質量的就業(yè)；而學習工科專業(yè)的學生畢業(yè)更有優(yōu)勢，就業(yè)前景大好。在這種新形勢下，新能源汽車工程、航空航天工程、人工智能等專業(yè)更加值得關注！新能源汽車隸屬國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，近年來發(fā)展迅猛，而新能源汽車工程專業(yè)是“中國制造2025”**重點領域專業(yè)之一，是解決行業(yè)人才和科技創(chuàng)新短板的優(yōu)勢專業(yè)。該專業(yè)屬于機械類專業(yè)，融合機械、電子、智能控制、材料、力學、熱力學、傳熱、燃燒等多學科的工程技術學科。在學習過程當中，常需要應用到計算機及相關軟件進行，因此比較適合期數(shù)學和物理基礎較好，擅長計算機應用的同學報考！ 惠州市仲愷技工學校汽車工程系培養(yǎng)良好職業(yè)道德的中級技能人才。南山區(qū)技工學校汽車工程系

惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維護等三個專業(yè)，擁有強大師資力量和雄厚教學設備，是學校的重點專業(yè)建設。通過校內一體化教學+校外實訓”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實專業(yè)理論、較強實踐能力、良好職業(yè)道德、“會保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。

根據(jù)專業(yè)不同，汽車專業(yè)畢業(yè)的同學就業(yè)方向有幾大類，保險公司、4S店、汽車主機廠、汽車零配件廠，另外有部分在校內有培養(yǎng)其他興趣愛好并且成功轉行做其他行業(yè)。如何找到自己心儀的工作呢？一般來說，好的學校對學生就業(yè)的工作還是比較重視的，對進來校招的企業(yè)會嚴格把控，在校招中找到好工作概率比較大，許多同學就是通過校招就業(yè)的，目前薪資待遇和發(fā)展前景都很不錯。 福田區(qū)招收汽車工程系惠州仲愷技術學校的汽車工程系的就業(yè)方向有汽車技術管理工作。

惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維護等三個專業(yè)，擁有強大師資力量和雄厚教學設備，是學校的重點專業(yè)建設。通過校內一體化教學+校外實訓”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實專業(yè)理論、較強實踐能力、良好職業(yè)道德、“會保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。

汽車商務管理：汽車商務管理專業(yè)主要學習汽車行業(yè)企業(yè)的管理、商務和營銷等方面的知識。這個專業(yè)的畢業(yè)生可以在汽車制造、銷售和售后服務的領域找到工作。

汽車專業(yè)是一個具有良好就業(yè)前景的專業(yè)，如果您想從事與汽車相關的職業(yè)，那么學習汽車專業(yè)是一個不錯的選擇。

惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維護等三個專業(yè)，擁有強大師資力量和雄厚教學設備，是學校的重點專業(yè)建設。通過校內一體化教學+校外實訓”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實專業(yè)理論、較強實踐能力、良好職業(yè)道德、“會保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。

不僅汽車行業(yè)需要智能汽車工程師，其他相關領域也需要智能汽車工程師。隨著智能交通系統(tǒng)的發(fā)展，智能車輛技術在物流和運輸管理等其他領域變得越來越重要。該專業(yè)的畢業(yè)生可以在多種行業(yè)工作，包括汽車制造、運輸服務提供商、物流公司，甚至****。 惠州仲愷技術學校的汽車工程系的就業(yè)方向有汽車營銷與服務。

惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維護等三個專業(yè)，擁有強大師資力量和雄厚教學設備，是學校的重點專業(yè)建設。通過校內一體化教學+校外實訓”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實專業(yè)理論、較強實踐能力、良好職業(yè)道德、“會保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。

汽車工程系擁有一支高技能、高水平的教學團隊，其中，43％教師具有汽車維修高級技師等級證書，67％教師具有汽車維修技師等級證書，多名教師具有汽車維修工國家考評員，3名教師為豐田汽車培訓講師，9名教師獲得市級“***指導老師”稱號。 農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)培養(yǎng)學生使學生具有從事規(guī)?；r(nóng)業(yè)機械經(jīng)營服務勞動者解決生產(chǎn)經(jīng)營實際問題的本領?；莩菂^(qū)接收汽車工程系技術學生

惠州仲愷技術學校的汽車工程系的就業(yè)方向有汽車生產(chǎn)制造。南山區(qū)技工學校汽車工程系

主要實踐性教學環(huán)節(jié)工程訓練、電工電子基礎實訓、工業(yè)機器人認知實習、大學物理實驗、模擬電子技術課程設計、數(shù)字電子技術課程設計、嵌入式原理與應用課程設計、電氣控制與PLC課程設計、電工實習、職業(yè)資格考證、工業(yè)機器人編程實訓、工業(yè)機器人綜合應用實訓、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文（設計）。汽車服務工程專業(yè)畢業(yè)生能在汽車產(chǎn)品設計與研發(fā)、汽車電子商務（含直播營銷與運營）、汽車金融服務、汽車營銷與策劃、車輛鑒定評估與交易、汽車新技術推廣與服務等領域工作或創(chuàng)業(yè)。南山區(qū)技工學校汽車工程系