汽車企業(yè),尤其是合資,有一點不好我前面沒有講,就是相比之下,關(guān)鍵崗位的人員工資不容易提上去,稍微能干點的人在**被壓榨提不上去,老王在合資企業(yè)工作過,在工程師圈子里誰油嘴滑舌誰就能提拔,并且跟你的實際能力沒啥區(qū)別,悶頭苦干的反而得不到重用。領(lǐng)導更是外行領(lǐng)導內(nèi)行。相反,國內(nèi)企業(yè)相對好一些,這種現(xiàn)象會弱一些,因為條條框框少,有時候一個人要干3個人的活兒,這個人能力不行就還真的不行,不像合資企業(yè),這崗位會被塑造的相對可替代。但國內(nèi)某些企業(yè)相對劣勢就是,去了之后就各種加班被壓榨。所以作為應(yīng)屆生,你如果覺得自己有一身本事,能拼敢干,你就去比亞迪這種民企,對于有能力的人很快就能上,如果你比較偏向家庭生活,不想卷,有家庭背景和關(guān)系,你就去合資企業(yè)躺平,做一個舒適的,5點就下班的按部就班的工程師。也是非常不錯的選擇。仲愷技術(shù)學校的農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)的課程有汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修。南山區(qū)招收汽車工程系
值得注意的是,工作舒適度依然是明碼標價地和出身與學歷掛鉤,比如大概率汽車工程畢業(yè)的碩士生不用經(jīng)歷**這一步,我只是展現(xiàn)一下**的工作狀態(tài)給分享一下,并且我認為不從事**的工程師有點像假工程師,但不一定是不舒適的工程師。而且如果你是博士更不用考慮這些,需要看具體工作內(nèi)容或者工種,四大工藝難出人才,沖壓對耳朵不好,噴漆對肺部不好,總裝都是領(lǐng)導子弟,焊接夏天得穿長袖。比較舒適的肯定還是研發(fā)但人家要博士,電動動總、混動總成相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域可能也用不上你這個汽車工程畢業(yè)的,人家都要電機專業(yè)或材料學的博士,電池牽扯到很多供應(yīng)商管理和采購問題,其實作為車輛工程你可以碰一下,總體來說汽車企業(yè)也非常地卷,另外之前寫過關(guān)于質(zhì)量工程師的文章,作為應(yīng)屆生可以看一看,沒準質(zhì)量是比較適合某些人?;蓐枀^(qū)接收汽車工程系技術(shù)學生惠州市仲愷技工學校汽車工程系的新能源汽車檢測與維修專業(yè)。
惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維護等三個專業(yè),擁有強大師資力量和雄厚教學設(shè)備,是學校的重點專業(yè)建設(shè)。通過校內(nèi)一體化教學+校外實訓”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合,培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實專業(yè)理論、較強實踐能力、良好職業(yè)道德、“會保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。
智能汽車工程作為機電工程的一個子領(lǐng)域,隨著自動駕駛技術(shù)的興起,近年來成為研究熱點。選擇就讀該專業(yè)的畢業(yè)生,往往被認為前途無量,薪資高。本文將探討選擇智能汽車工程專業(yè)的畢業(yè)生容易拿到高薪的原因。
惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維護等三個專業(yè),擁有強大師資力量和雄厚教學設(shè)備,是學校的重點專業(yè)建設(shè)。通過校內(nèi)一體化教學+校外實訓”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合,培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實專業(yè)理論、較強實踐能力、良好職業(yè)道德、“會保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。
未來對汽車工程師的需求有望增長。隨著世界對交通的依賴程度越來越高,對創(chuàng)新和高效車輛的需求也在增加。該行業(yè)也正朝著生產(chǎn)電動和自動駕駛汽車的方向發(fā)展,這需要新的技能和知識。這為車輛工程專業(yè)的畢業(yè)生提供了一個重要的機會,因為他們接受了生產(chǎn)這些車輛所需的***技術(shù)和工藝的培訓。因此,預(yù)計對汽車工程師的需求將增長,就業(yè)薪酬也將增長。 仲愷技術(shù)學校的農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)的就業(yè)方向有農(nóng)業(yè)機械設(shè)備操作。
惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維護等三個專業(yè),擁有強大師資力量和雄厚教學設(shè)備,是學校的重點專業(yè)建設(shè)。通過校內(nèi)一體化教學+校外實訓”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合,培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實專業(yè)理論、較強實踐能力、良好職業(yè)道德、“會保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。
目前,制造業(yè)仍是國家發(fā)展的重要行業(yè),**的一系列舉措,有利于增加就業(yè)崗位,幫助畢業(yè)生實現(xiàn)更充分更高質(zhì)量的就業(yè);而學習工科專業(yè)的學生畢業(yè)更有優(yōu)勢,就業(yè)前景大好。在這種新形勢下,新能源汽車工程、航空航天工程、人工智能等專業(yè)更加值得關(guān)注!新能源汽車隸屬國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè),近年來發(fā)展迅猛,而新能源汽車工程專業(yè)是“中國制造2025”**重點領(lǐng)域?qū)I(yè)之一,是解決行業(yè)人才和科技創(chuàng)新短板的優(yōu)勢專業(yè)。該專業(yè)屬于機械類專業(yè),融合機械、電子、智能控制、材料、力學、熱力學、傳熱、燃燒等多學科的工程技術(shù)學科。在學習過程當中,常需要應(yīng)用到計算機及相關(guān)軟件進行,因此比較適合期數(shù)學和物理基礎(chǔ)較好,擅長計算機應(yīng)用的同學報考! 惠州仲愷技術(shù)學校的汽車工程系的就業(yè)方向有汽車維修?;輺|招收汽車工程系農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)(汽車維修方向)學生
仲愷技術(shù)學校的新能源汽車檢測與維修專業(yè)課程有汽車營銷。南山區(qū)招收汽車工程系
惠州仲愷技術(shù)學校實行全封閉管理,堅持“育人為本、徳育為先”的管理理念,強化優(yōu)良人格培養(yǎng),堅持“面向市場、突出特色、注重技能、保障就業(yè)”的辦學理念,努力提高核心競爭力,奮力打造質(zhì)量技工教育品牌。堅持“學以致用”的原則,注重畢業(yè)生的就業(yè)實習安置工作,確保畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。學校注重辦學形式多元發(fā)展和辦學層次的提升,積極構(gòu)建能力為本位,以應(yīng)用性、實踐性、創(chuàng)新性為主要特征的教學體系和課程結(jié)構(gòu)體系。圍繞新興產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展,不斷創(chuàng)新專業(yè)設(shè)置,更新實訓設(shè)備。學校承接“3+2”直升高職連讀學習模式,助力學生參加“3+證書”考試,形成中技教育與高等教育承接貫通的辦學體制。
我校汽車工程系積極參加各項競賽,在技能競賽上方面取得優(yōu)異的成績!
2018年惠州市教育局、人社局聯(lián)合舉辦的職業(yè)技能大賽學生獲得發(fā)動機拆裝項目團體二等獎,汽車基本技能項目二等獎2名,教師獲得***指導教師3名。 南山區(qū)招收汽車工程系