letter-spacing:">在接下來的培訓(xùn)當(dāng)中，**們將結(jié)合廣東省職業(yè)教育的實際情況和發(fā)展需求，分別就“職業(yè)教育學(xué)”、“教師職業(yè)道德”、“職業(yè)技能教學(xué)”和“職業(yè)教育心理學(xué)”等方面進(jìn)行了深入的講解與剖析，幫助參訓(xùn)人員更好地理解和掌握相關(guān)知識和技能。***mportant;overflow-wrap:break-word!important;letter-spacing:">***mportant;overflow-wrap:break-word!important;letter-spacing:">此次2024年廣東省職業(yè)技術(shù)教育理論培訓(xùn)班（惠州片區(qū)）在我校舉辦，展現(xiàn)了我校在職業(yè)教育領(lǐng)域的辦學(xué)實力，也為推動職業(yè)教育事業(yè)的持續(xù)**發(fā)展注入了新的動力，未來，我校將繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極參與技工教育的**與發(fā)展，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能人才貢獻(xiàn)智慧與力量?；葜菔兄賽鸺脊W(xué)校開設(shè)專業(yè)有：新能源汽車檢測與維修。廣東仲愷大學(xué) 技工學(xué)校招收惠州市想學(xué)消防工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生

惠州市仲愷技工學(xué)校擁有一支經(jīng)驗豐富、銳意進(jìn)取的師資隊伍，擁有一批廣東省“***班主任”、“魅力教師”、“***社團(tuán)指導(dǎo)老師”;惠州市“***教育工作者”、“未成年人思想道德先進(jìn)工作者”、“***班主任”、“***教師”、"市技能競賽一等獎技術(shù)能手”“東江菜***指導(dǎo)老師”、“東江菜***接班人”等榮譽(yù)的高水平教師隊伍。學(xué)校在“****、內(nèi)涵發(fā)展”的思想旗幟下，力爭建設(shè)成為惠州仲愷高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)內(nèi)集技工教育、職業(yè)技能等級認(rèn)定的職業(yè)技能中心，成為廣東省范圍內(nèi)一所特色鮮明、品牌彰顯、具有一定示范**意義的現(xiàn)代技工學(xué)校。廣東仲愷大學(xué) 技工學(xué)校招收惠州市想學(xué)消防工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生惠州市仲愷技工學(xué)校注重辦學(xué)形式多元發(fā)展和辦學(xué)層次的提升。

    星耀仲技，唱響未來——我校舉行***屆校園技能文化藝術(shù)節(jié)之校園**歌手初賽為激發(fā)同學(xué)們熱愛藝術(shù)、展露才華的積極和熱情，豐富校園文化生活，營造至善至美的校園文化氛圍，2024年5月9日，我校在多功能廳舉行***屆校園技能文化藝術(shù)節(jié)之校園**歌手初賽。來自全校各系部共130名學(xué)生參加，初賽評委由校團(tuán)委**、學(xué)工部副部長王學(xué)根老師，蔣瑤潔老師，文芷涵老師擔(dān)任。初賽現(xiàn)場，選手們紛紛展現(xiàn)出自己的才華和魅力，他們的歌聲或激昂高亢，或深情款款，或清新脫俗，或**四溢。每一次的演唱都讓人為之動容，為之喝彩。雖然比賽的氣氛很緊張，但選手們動聽的歌聲和張揚的個性依然活躍了現(xiàn)場的氛圍。一首歌曲將比賽現(xiàn)場的氣氛帶動得淋漓盡致，贏得了大家的掌聲。經(jīng)過三位評委老師的評分制選拔，共有35位選手成功入圍復(fù)賽，衷心祝愿入圍選手能夠展現(xiàn)出獨特的風(fēng)采，再創(chuàng)佳績！

    消防工程技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有消防安全管理、消防員以及消防設(shè)備安裝、檢測、維護(hù)等工作的中級技能人才。**課程：電工電子技術(shù)、電力拖動與控制、單片機(jī)原理與應(yīng)用、可編程邏輯控制器（PLC)、消防燃燒學(xué)、消防法、火災(zāi)自動報警系統(tǒng)、消防聯(lián)動系統(tǒng)施工（常用主機(jī)）、消防供水、智能樓宇基礎(chǔ)、笁工技能、電工基本技能、消防綜合技能等。就業(yè)方向：**、國企、央企專職消防部門崗位，醫(yī)院、大型綜合商場、上市企業(yè)、銀行、大型房地產(chǎn)企業(yè)、博物館文保單位、機(jī)場等各企業(yè)相關(guān)消防崗位?？既∽C書：消防設(shè)施操作員（中級）、電工上崗證（選考）?；葜菔兄賽鸺脊W(xué)校的機(jī)電工程系是我校歷史悠久的品牌專業(yè)系，以“內(nèi)強(qiáng)實力，外塑品質(zhì)，打造魅力機(jī)電”為發(fā)展目標(biāo)，始終堅持“以專業(yè)建設(shè)為**，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向”的理念。專業(yè)系立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，圍繞智能制造產(chǎn)業(yè)鏈，培養(yǎng)高技術(shù)技能型人才，滿足行業(yè)、企業(yè)需求。學(xué)生就業(yè)前景廣闊，從事機(jī)械加工、自動化生產(chǎn)線、智能制造等高科技行業(yè)。機(jī)電工程系注重學(xué)生技能培養(yǎng)，曾多次組織學(xué)生參與惠州市技工院校技能大賽及廣東省小發(fā)明小制作大賽等各項賽事并取得優(yōu)異成績。專業(yè)系立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，圍繞智能制作產(chǎn)業(yè)鏈，培養(yǎng)高技術(shù)技能型人才。 廣東省惠州市仲愷技工學(xué)校創(chuàng)建于1999年。

    國風(fēng)雅韻——惠州仲愷技工學(xué)校舉行***屆校園技能文化藝術(shù)節(jié)之“國風(fēng)漢服T臺秀”大賽為了豐富校園文化生活，展現(xiàn)學(xué)生技能與才藝，惠州市仲愷技工**于5月10日下午成功舉辦了***屆校園技能文化藝術(shù)節(jié)之“國風(fēng)漢服T臺秀”大賽。本次活動旨在通過技能展示和藝術(shù)表演，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升**的整體文化氛圍。本次比賽吸引了眾多漢服及動漫圈愛好者參與，共有不同年級和的近60名學(xué)生報名參加?；顒庸卜譃槿椩u分內(nèi)容，分別是：1.參賽學(xué)生的服裝及整體搭配本次比賽名為“國風(fēng)漢服T臺秀”，大部分學(xué)生都穿著不同時期的漢服參賽，如唐制、漢制、馬面裙、旗袍等，展現(xiàn)出**傳統(tǒng)之美。也有部分同學(xué)穿著動漫服裝扮演不同角色，展現(xiàn)出一種藝術(shù)碰撞，給人一種視覺上的享受。2.走姿走態(tài)與節(jié)奏感在比賽開始時，學(xué)生通過進(jìn)場時的走姿走態(tài)體現(xiàn)其氣質(zhì)，體態(tài)動作的流暢性、協(xié)調(diào)性是考核內(nèi)容之一。部分學(xué)生跟隨音樂節(jié)奏走進(jìn)比賽展示區(qū)，昂首挺胸，自然大方，眼神自信，體現(xiàn)出其自身的氣質(zhì)。3.動作展示在T臺秀中，動作展示不**是為了吸引觀眾的眼球，更是傳達(dá)設(shè)計理念和展示服裝特色的重要方式。學(xué)生需通過自己的著裝、扮演的角色展示出兩個相關(guān)的動作?；葜菔兄賽鸺脊W(xué)校在校學(xué)生6000多人，是一所功能齊全、設(shè)施設(shè)備先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美的花園式現(xiàn)代技工學(xué)校。廣東仲愷大學(xué) 技工學(xué)校招收惠州市想學(xué)消防工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生

惠州市仲愷技工學(xué)校榮獲省“青春獻(xiàn)禮二事大技能強(qiáng)國新征程”主題教育項目二三等獎。廣東仲愷大學(xué) 技工學(xué)校招收惠州市想學(xué)消防工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生

惠州市仲愷技工學(xué)校信息工程系是我校的重點專業(yè)系，擁有一支實力雄厚的高水平、高技能的師資隊伍，擁有先進(jìn)實訓(xùn)教學(xué)設(shè)備，建有網(wǎng)絡(luò)綜合布線、云計算、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)搭建、廣告制作、平面設(shè)計、大數(shù)據(jù)實訓(xùn)、建筑設(shè)計、動畫制作等專業(yè)實訓(xùn)室，為本專業(yè)系教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的保障?，F(xiàn)開設(shè)有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、計算機(jī)動畫制作 、會計、平面設(shè)計等四大專業(yè)，與多家通訊、網(wǎng)絡(luò)、軟件項目開發(fā)公司建立校企合作，以就業(yè)為導(dǎo)向，為信息產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)素質(zhì)、高技能人才。本系是集計算機(jī)系統(tǒng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)、軟件開發(fā)和信息安全等多種技術(shù)于一體、以培養(yǎng)***處理技術(shù)能力的綜合性專業(yè)系。

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)（建筑裝飾設(shè)計方向）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要掌握建筑相關(guān)的知識和技能，從事建筑裝飾設(shè)計繪圖、裝飾工藝、室內(nèi)裝修裝飾等的復(fù)合型技能人才。**課程：計算機(jī)基礎(chǔ)、室內(nèi)裝飾設(shè)計、計算機(jī)組裝與維護(hù)、素描、構(gòu)成基礎(chǔ)、室內(nèi)設(shè)計概論、商業(yè)空間設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計概論、手繪效果圖表現(xiàn)技法、建筑識圖、AutoCAD、3dmax、裝飾材料與施工工藝等。就業(yè)方向：主要從事裝飾設(shè)計是、室內(nèi)外效果圖制作人員、裝飾工程CAD制圖人員、裝飾工程監(jiān)理、裝飾工程預(yù)算員等工作。 廣東仲愷大學(xué) 技工學(xué)校招收惠州市想學(xué)消防工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生