有些同學(xué)一提起上中專學(xué)校就直搖頭，他們認為是好學(xué)生不上中專，再好的中專畢業(yè)后也沒有出路。照此看來，中專學(xué)校的校長就該抹脖子上吊了。確實，如今中專熱已經(jīng)退去，諸多中專學(xué)校面臨困境。但是，這并不等于中專就沒有出路。了解情況的人，還是能夠發(fā)現(xiàn)中專學(xué)校仍然有許多亮點，上中專仍然大有可為。不帶夸張地說，上中專學(xué)校好專業(yè)比上大學(xué)更為捷徑。其中，機電與機制就是一個好專業(yè)。說它好，是因為該專業(yè)學(xué)習(xí)方向選得好。它是介于電子技術(shù)和機械制造之間的一門專業(yè)，開設(shè)的課程有《機床維修電工》、《機械制圖》、《制冷與空調(diào)原理及維修》、《家用電器維修技術(shù)》等專業(yè)課和高中文化課?？忌鷪筮@個專業(yè)，將來確實能夠?qū)W到**實用的技術(shù)。機械電子工程專業(yè)培養(yǎng)具有必備基礎(chǔ)理論知識?；莩菂^(qū)技工學(xué)校機電工程系

惠州仲愷技工學(xué)校的機電工程系是我校歷史悠久的品牌專業(yè)系，以“內(nèi)強實力，外塑品質(zhì)，打造魅力機電”為發(fā)展目標(biāo)，始終堅持“以專業(yè)建設(shè)為**，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向”的理念。專業(yè)系立足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，圍繞智能制造產(chǎn)業(yè)鏈，培養(yǎng)高技術(shù)技能型人才，滿足行業(yè)、企業(yè)需求。學(xué)生就業(yè)前景廣闊，從事機械加工、自動化生產(chǎn)線、智能制造等高科技行業(yè)。機電工程系注重學(xué)生技能培養(yǎng)，曾多次組織學(xué)生參與惠州市技工院校技能大賽及廣東省小發(fā)明小制作大賽等各項賽事并取得優(yōu)異成績。專業(yè)系立足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，圍繞智能制作產(chǎn)業(yè)鏈，培養(yǎng)高技術(shù)技能型人才，滿足行業(yè)、企業(yè)需求。學(xué)生就業(yè)前景廣闊，從事機械加工、自動化生產(chǎn)線、智能制造等高科技行業(yè)?；葜菁寄軐W(xué)校機電工程系機電工程師負責(zé)設(shè)計、構(gòu)建和維護能夠感知、感知和響應(yīng)環(huán)境的智能機器和系統(tǒng)。

惠州仲愷技工學(xué)校的機電工程系是我校歷史悠久的品牌專業(yè)系，以“內(nèi)強實力，外塑品質(zhì)，打造魅力機電”為發(fā)展目標(biāo)，始終堅持“以專業(yè)建設(shè)為**，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向”的理念。消防工程技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有消防安全管理、消防員以及消防設(shè)備安裝、檢測、維護等工作的中級技能人才。**課程：電工電子技術(shù)、電力拖動與控制、單片機原理與應(yīng)用、可編程邏輯控制器（PLC)、消防燃燒學(xué)、消防法、火災(zāi)自動報警系統(tǒng)、消防聯(lián)動系統(tǒng)施工（常用主機）、消防供水、智能樓宇基礎(chǔ)、笁工技能、電工基本技能、消防綜合技能等。就業(yè)方向：**、國企、央企專職消防部門崗位，醫(yī)院、大型綜合商場、上市企業(yè)、銀行、大型房地產(chǎn)企業(yè)、博物館文保單位、機場等各企業(yè)相關(guān)消防崗位。考取證書：消防設(shè)施操作員（中級）、電工上崗證（選考）。

專業(yè)就業(yè)機械電子工程專業(yè)是一個綜合的專業(yè)，機械設(shè)計這一塊它的深入度不如機械設(shè)計及其自動化專業(yè)，電氣設(shè)計這一塊又不如電氣電子專業(yè)，但它結(jié)合了兩者的基本知識面，在未來的就業(yè)上有更大的選擇自由度，就業(yè)范圍很廣，可以機械、電氣通吃。畢業(yè)生可到航空航天業(yè)、汽車企業(yè)、制造業(yè)、新能源、工業(yè)自動化、機器人技術(shù)、微型和精密儀器技術(shù)、印刷和媒體技術(shù)、音頻視頻技術(shù)、醫(yī)療技術(shù)、電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路、機電****、機電設(shè)備進出口、海關(guān)設(shè)備商檢、能源與動力控制等領(lǐng)域的企事業(yè)單位從事加工制造、機電產(chǎn)品的設(shè)計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，機電設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、維修和檢測工作，也可從事計算機輔助設(shè)計與制造、電氣控制、工程設(shè)計與開發(fā)、控制系統(tǒng)設(shè)計等方向的理論研究、試驗測試、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)管理等工作。近年我國制造業(yè)發(fā)展迅猛，機電方面人才缺口大幅攀升，長三角、珠三角、京津唐區(qū)域現(xiàn)代化機械制造行業(yè)人才需求尤為急切。這些系統(tǒng)通常包含傳感器和執(zhí)行器，使它們能夠與環(huán)境實時交互。

機電一體化專業(yè)的發(fā)展方向越來越***，就業(yè)的行業(yè)領(lǐng)域也越來越多元化。目前，技工學(xué)校機電一體化專業(yè)的畢業(yè)生可以選擇在汽車、航空航天、機械、電子、船舶、軌道交通等領(lǐng)域就業(yè)，未來，隨著人工智能的進一步發(fā)展，機電一體化專業(yè)的畢業(yè)生將會在新晉制造業(yè)領(lǐng)域獲得更多就業(yè)機會。常見問題解答1. 學(xué)習(xí)機電一體化專業(yè)需要掌握哪些知識？學(xué)習(xí)機電一體化專業(yè)需要掌握機械工程、電子信息工程和控制科學(xué)與工程等多個領(lǐng)域2. 學(xué)習(xí)機電一體化專業(yè)需要具備哪些能力？學(xué)習(xí)機電一體化專業(yè)需要具備較強的數(shù)學(xué)、物理、工程制圖等基礎(chǔ)知識，同時還需要具備創(chuàng)新思維和實踐動手能力，能夠熟練運用機械、電子、控制等知識進行機電一體化系統(tǒng)的設(shè)計、制造、安裝、調(diào)試和維護。3. 機電一體化專業(yè)的研究方向有哪些？機電一體化專業(yè)的研究方向包括智能控制技術(shù)、機器人技術(shù)、自動化儀表與控制系統(tǒng)、傳感器技術(shù)、機械制造自動化、工業(yè)機器人系統(tǒng)設(shè)計等。4. 機電一體化專業(yè)與機械工程專業(yè)的區(qū)別是什么？機電一體化專業(yè)是機械工程與電子信息工程的交叉學(xué)科，注重機械、電子和控制三個領(lǐng)域的整合與協(xié)調(diào)。而機械工程專業(yè)則更注重機械領(lǐng)域的設(shè)計、制造和應(yīng)用?；葜葜賽鸺脊W(xué)校機電工程系的消防工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有大型綜合商場企業(yè)相關(guān)消防崗位。懷集機電工程系工業(yè)機器人應(yīng)用與維護專業(yè)學(xué)生

惠州仲愷學(xué)校工業(yè)機器人應(yīng)用與維護專業(yè)是培養(yǎng)能對機器人及配套自動化機器人故障的專業(yè)型人才?；莩菂^(qū)技工學(xué)校機電工程系

惠州仲愷技工學(xué)校的機電工程系是我校歷史悠久的品牌專業(yè)系，以“內(nèi)強實力，外塑品質(zhì)，打造魅力機電”為發(fā)展目標(biāo)，始終堅持“以專業(yè)建設(shè)為**，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向”的理念。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)電氣自動化控制設(shè)備安裝、調(diào)試與維護、照明電路的設(shè)計安裝與檢修、電氣產(chǎn)品營銷與管理的高技能人才。**課程：機械與電氣制圖，AutoCAD、PLC控制電路安裝與調(diào)試、電工基礎(chǔ)、照明電路實訓(xùn)、電機與變壓器、液壓與氣壓傳動、機床電氣控制線路安裝與維修等。就業(yè)方向：從事電氣設(shè)備、機電設(shè)備的安裝、調(diào)試與維修、自動控制系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā)、運行管理、智能家居照明電路的設(shè)計與維修等。考取證書：電工（中級）、電工上崗證（選考） 惠城區(qū)技工學(xué)校機電工程系