這個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，就是學(xué)科的知識(shí)特別多，課程量特別大，而且專(zhuān)業(yè)的符合度也很高，無(wú)論是電子類(lèi)、信息類(lèi)以及應(yīng)用類(lèi)都是一些寬而深的專(zhuān)業(yè)。這些專(zhuān)業(yè)的屬性和特點(diǎn)，就要求我們考生，在選擇這樣的專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，考慮一下，是否具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，是否具有比較好的理科素養(yǎng)，是否具有一定的高考分?jǐn)?shù)。因此這類(lèi)專(zhuān)業(yè)比較適合數(shù)學(xué)、物理比較好的考生，對(duì)理科感興趣的考生，希望將來(lái)做技術(shù)的，尤其是希望學(xué)一個(gè)特別好的專(zhuān)業(yè)，跟隨社會(huì)的發(fā)展，將來(lái)讀研讀博做科研的考生，電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)，確實(shí)是非常理想的一個(gè)專(zhuān)業(yè)。電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)由于寬度比較大，所以，它大學(xué)的基礎(chǔ)課程，包括電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)以及信息工程的相關(guān)知識(shí)。因此學(xué)了電子信息類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，將來(lái)從事計(jì)算機(jī)的硬件，甚至是軟件，甚至大數(shù)據(jù)都是完全有可能的。因此，也比較適合一些女生來(lái)選擇相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。仲愷技術(shù)學(xué)校的機(jī)電工程系的課程有電子技能。崇義初中畢業(yè)生電子信息學(xué)生

仲愷技術(shù)學(xué)校的機(jī)電工程系是我校歷史悠久的品牌專(zhuān)業(yè)系，以“內(nèi)強(qiáng)實(shí)力，外塑品質(zhì)，打造魅力機(jī)電”為發(fā)展目標(biāo)，始終堅(jiān)持“以專(zhuān)業(yè)建設(shè)為**，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向”的理念。專(zhuān)業(yè)系立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，圍繞智能制造產(chǎn)業(yè)鏈，培養(yǎng)高技術(shù)技能型人才，滿足行業(yè)、企業(yè)需求。學(xué)生就業(yè)前景廣闊，從事機(jī)械加工、自動(dòng)化生產(chǎn)線、智能制造等高科技行業(yè)。機(jī)電工程系注重學(xué)生技能培養(yǎng)，曾多次組織學(xué)生參與惠州市技工院校技能大賽及廣東省小發(fā)明小制作大賽等各項(xiàng)賽事并取得優(yōu)異成績(jī)。專(zhuān)業(yè)系立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，圍繞智能制作產(chǎn)業(yè)鏈，培養(yǎng)高技術(shù)技能型人才，滿足行業(yè)、企業(yè)需求。學(xué)生就業(yè)前景廣闊，從事機(jī)械加工、自動(dòng)化生產(chǎn)線、智能制造等高科技行業(yè)。

電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會(huì)的諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號(hào)，我們周?chē)木W(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時(shí)代**的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應(yīng)用技術(shù)。 安遠(yuǎn)電子信息全日制學(xué)生仲愷技術(shù)學(xué)校的機(jī)電工程系的課程有電子線路CAD。

電子信息科學(xué)與技術(shù)：是一門(mén)普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)，屬電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)，1998年，電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)正式設(shè)立。

電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本知識(shí)，接受?chē)?yán)格的科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，掌握信息技術(shù)領(lǐng)域基本理論和專(zhuān)業(yè)技能，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、信息技術(shù)應(yīng)用和創(chuàng)新能力以及在本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域跟蹤新理論、新知識(shí)、新技術(shù)的能力，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門(mén)從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)及經(jīng)營(yíng)管理等工作的多層次、高素質(zhì)、***發(fā)展的復(fù)合型科學(xué)研究或工程技術(shù)人才。

光信息科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)：顧名思義是研究“光”的，利用光去采集信息、傳輸信息和顯示信息。光信息科學(xué)與工程比電子科學(xué)與技術(shù)研究的問(wèn)題范圍更寬，學(xué)習(xí)起來(lái)也要有所偏向。光信息科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)在大學(xué)中科院有以下培養(yǎng)方向： 1、光學(xué)、光電儀器：幫助人們提高辨識(shí)度或看的更遠(yuǎn)，如***望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡、瞄準(zhǔn)儀、我國(guó)發(fā)射的對(duì)地觀測(cè)衛(wèi)星等都是這個(gè)方向的研究成果； 2、光子學(xué)技術(shù)：利用光子原理或光電相互作用原理的器件，如各種激光器、光電成像器件、X射線光學(xué)等； 3、信息光學(xué)技術(shù)：主要研究光信息的產(chǎn)生、傳輸、轉(zhuǎn)換、處理及圖像顯示技術(shù)。如家中的手機(jī)和平板電視的屏幕都是光電顯示技術(shù)的應(yīng)用；仲愷技術(shù)學(xué)校的機(jī)電工程系的課程有電氣制圖。

電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后可以去移動(dòng)、電信、聯(lián)通這樣的運(yùn)營(yíng)商，也可以去華為、中興、烽火、長(zhǎng)飛光纖等這樣的通信設(shè)備廠商，或是中芯國(guó)際等這樣的芯片廠商，就業(yè)面更廣，機(jī)會(huì)更多,潛力更大?？梢哉f(shuō)電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)要求高，不僅要求孩子具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)理化基礎(chǔ)，而且要求孩子有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和邏輯能力。

因?yàn)閷?zhuān)業(yè)的相通性，很多學(xué)電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，尤其是本科生，畢業(yè)后直接轉(zhuǎn)行做程序員，進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，跟學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生“搶飯碗”也是很常見(jiàn)的，可以說(shuō)電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面更廣。 仲愷技術(shù)學(xué)校的機(jī)電工程系培養(yǎng)目標(biāo)為電器產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)的高技能人才。崇義初中畢業(yè)生電子信息學(xué)生

仲愷技術(shù)學(xué)校的機(jī)電工程系畢業(yè)的就業(yè)方向有電氣設(shè)備安裝與調(diào)護(hù)。崇義初中畢業(yè)生電子信息學(xué)生

初中生在信息技術(shù)方面的必備知識(shí)可以包括以下內(nèi)容：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)：了解計(jì)算機(jī)的組成部分，如CPU、內(nèi)存、硬盤(pán)等，以及它們的作用和相互關(guān)系。網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)：了解互聯(lián)網(wǎng)的基本原理和組成結(jié)構(gòu)，包括IP地址、域名、HTTP等基本概念。文件管理：掌握文件和文件夾的創(chuàng)建、重命名、復(fù)制、粘貼、刪除等基本操作，了解文件系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)。常用辦公軟件：熟悉常用的辦公軟件，如文字處理軟件（如Word）、表格處理軟件（如Excel）、幻燈片演示軟件（如PowerPoint），并能夠進(jìn)行基本的操作。互聯(lián)網(wǎng)安全意識(shí)：了解網(wǎng)絡(luò)安全基本知識(shí)，包括密碼安全、個(gè)人信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)欺凌等內(nèi)容。數(shù)字素養(yǎng)：了解數(shù)字化時(shí)代的特點(diǎn)，掌握基本的網(wǎng)絡(luò)搜索能力、信息篩選和判斷的能力。程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：初步了解計(jì)算機(jī)編程的基本概念和流程，例如算法、變量、條件語(yǔ)句等。以上內(nèi)容是初中生在信息技術(shù)方面的基本知識(shí)要求，通過(guò)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生對(duì)信息技術(shù)有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用能力。崇義初中畢業(yè)生電子信息學(xué)生