機(jī)電一體化專業(yè)就業(yè)是打螺絲的嘛？實話實說，說實話真話不太好聽。就說我們來說一下機(jī)電一體化的這種專業(yè)，有很多人說它是進(jìn)場打螺絲，到底是不是去打螺絲，我們先來聽聽之后再做選擇。所謂的機(jī)械一體化，它是將機(jī)械與電器相結(jié)合。因為它傳統(tǒng)的機(jī)械是專業(yè)是不怎么學(xué)電的，而電氣專業(yè)又不怎么學(xué)機(jī)械的。機(jī)電一體化它是將兩個結(jié)合在一起，既有機(jī)械傳動的部分又有電子的控制部分，這是一個典型的復(fù)合型的專業(yè)。

惠州仲愷技工學(xué)校的機(jī)電工程系是我校歷史悠久的品牌專業(yè)系，以“內(nèi)強(qiáng)實力，外塑品質(zhì)，打造魅力機(jī)電”為發(fā)展目標(biāo)，始終堅持“以專業(yè)建設(shè)為**，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向”的理念。 惠州仲愷學(xué)校機(jī)電工程系培養(yǎng)高技術(shù)技能型人才，滿足行業(yè)、企業(yè)需求。上猶招收機(jī)電工程系

中國正在逐步成為"世界零部件加工廠"，機(jī)械制造、機(jī)械裝備行業(yè)、機(jī)電行業(yè)的發(fā)展迅猛，需要大批人才，而機(jī)械設(shè)計的高技術(shù)復(fù)合型應(yīng)用人才更是嚴(yán)重不足。機(jī)電工程行業(yè)目前已經(jīng)存在的人才短缺現(xiàn)象在近一段時期內(nèi)可能會更加嚴(yán)重。而那些能為企業(yè)解決現(xiàn)實瓶頸問題、關(guān)鍵問題的技術(shù)復(fù)合型應(yīng)用人才:既能解決復(fù)雜的機(jī)電、機(jī)械技術(shù)問題、又具有較高實用性理論基礎(chǔ)的高素質(zhì)的操作技工和技師領(lǐng)班都是制造類企業(yè)急需的人才。根據(jù)近五年機(jī)電工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況看，外資企業(yè)、中外合資企業(yè)及大型廠礦企業(yè)對該專業(yè)?？迫瞬哦加写罅啃枨螅C合機(jī)電專業(yè)人才市場需求信息，該專業(yè)就業(yè)前景是非常光明的。安遠(yuǎn)技能學(xué)校機(jī)電工程系電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生惠州仲愷技工學(xué)校機(jī)電工程系的消防工程技術(shù)專業(yè)課程有電工基本技能。

從學(xué)習(xí)的角度上，這個專業(yè)它有一定的難度不太好學(xué)，主要主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括機(jī)械的設(shè)計、設(shè)備的維護(hù)、氣動液壓、電氣控制的同時還要學(xué)習(xí)電子電路和程序的控制方面，就是說不像電氣自動化。從這個角度上來講，這個專業(yè)普遍就業(yè)率相對也比較高，只是它的發(fā)展前景，還要看你個人的能力。因為它是一個非常注重實操的專業(yè)。就業(yè)方面就是包括機(jī)電一些產(chǎn)品的生產(chǎn)，就像電動車、電梯、數(shù)控設(shè)等，還包括了一些冰箱、空調(diào)、彩電，還有一部分畢業(yè)生能進(jìn)入這些建材領(lǐng)域，還有些像電力系統(tǒng)、軌道交通、鐵路等領(lǐng)域上去工作，也可以去考一個電氣工程師也不錯。

機(jī)電一體化技術(shù)在工業(yè)和生活中有著廣泛的應(yīng)用和重要的意義。初中如果沒有考上高中，選專業(yè)時候可以選擇機(jī)電一體化專業(yè)，但是一定要選擇一所靠譜的可以直升大專/本科的學(xué)校(比如渭南軌道交通運(yùn)輸學(xué)?？梢灾鄙罩平y(tǒng)招大專)，這樣為以后的職業(yè)發(fā)展打下較深的基礎(chǔ)，我們要抓住這一機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)機(jī)電一體化技術(shù)，為未來的科技發(fā)展和經(jīng)濟(jì)繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。選擇惠洲仲愷技工學(xué)校，成就你的美好人生!

惠州仲愷技工學(xué)校的機(jī)電工程系是我校歷史悠久的品牌專業(yè)系，以“內(nèi)強(qiáng)實力，外塑品質(zhì)，打造魅力機(jī)電”為發(fā)展目標(biāo)，始終堅持“以專業(yè)建設(shè)為**，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向”的理念。 機(jī)械電子工程專業(yè)能承擔(dān)各類機(jī)電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計、制造、試驗和開發(fā)工作。

機(jī)電工程師的主要工作內(nèi)容：負(fù)責(zé)機(jī)電產(chǎn)品、零部件的開發(fā)、設(shè)計；負(fù)責(zé)治具、夾具以及設(shè)備的開發(fā)設(shè)計；設(shè)計相應(yīng)的電子原理圖以及線路板圖；繪制產(chǎn)品裝配圖及零部件圖；指導(dǎo)技工和技術(shù)員完成夾具以及設(shè)備的裝配調(diào)試、試產(chǎn)，編寫操作規(guī)程；向維修人員講解機(jī)械原理及修理要領(lǐng)。一般情況下，機(jī)電工程師在所有專業(yè)崗位中占較少的比例，屬從屬專業(yè)，但在專業(yè)公司或工業(yè)設(shè)計院，機(jī)電工程師有時充當(dāng)**的角色。機(jī)電工程師的發(fā)展方向及職業(yè)通道與結(jié)構(gòu)工程師基本相同，一般情況下，剛畢業(yè)的機(jī)電專業(yè)畢業(yè)生也要經(jīng)過2年左右的時間才能擔(dān)當(dāng)初級設(shè)計的任務(wù)。與結(jié)構(gòu)工程師和建筑師不同的是，機(jī)電工程師當(dāng)前還沒有執(zhí)行注冊師制度，但可以考取本專業(yè)的執(zhí)業(yè)資格，2010年左右開始實行的注冊師管理制度?；葜葜賽鸺脊W(xué)校機(jī)電工程系的電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)的課程有機(jī)械與電氣制圖。上猶招收機(jī)電工程系

惠州仲愷學(xué)校工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)就業(yè)方向有人事工業(yè)機(jī)器人管理工作。上猶招收機(jī)電工程系

有些同學(xué)一提起上中專學(xué)校就直搖頭，他們認(rèn)為是好學(xué)生不上中專，再好的中專畢業(yè)后也沒有出路。照此看來，中專學(xué)校的校長就該抹脖子上吊了。確實，如今中專熱已經(jīng)退去，諸多中專學(xué)校面臨困境。但是，這并不等于中專就沒有出路。了解情況的人，還是能夠發(fā)現(xiàn)中專學(xué)校仍然有許多亮點(diǎn)，上中專仍然大有可為。不帶夸張地說，上中專學(xué)校好專業(yè)比上大學(xué)更為捷徑。其中，機(jī)電與機(jī)制就是一個好專業(yè)。說它好，是因為該專業(yè)學(xué)習(xí)方向選得好。它是介于電子技術(shù)和機(jī)械制造之間的一門專業(yè)，開設(shè)的課程有《機(jī)床維修電工》、《機(jī)械制圖》、《制冷與空調(diào)原理及維修》、《家用電器維修技術(shù)》等專業(yè)課和高中文化課?？忌鷪筮@個專業(yè)，將來確實能夠?qū)W到**實用的技術(shù)。上猶招收機(jī)電工程系