初中畢業(yè)生選擇計(jì)算機(jī)專業(yè)有前途嗎？

來(lái)讀職高的都是那些中考發(fā)揮失常，或者是一些學(xué)習(xí)成績(jī)不是怎么好的同學(xué)。很多家長(zhǎng)學(xué)生或許有這樣的想法：初中畢業(yè)年齡小、社會(huì)見(jiàn)識(shí)又少，**重要的是學(xué)歷還低不好找工作，沒(méi)有辦法才選擇就讀職業(yè)高中學(xué)校。其實(shí)，選擇惠州仲愷技術(shù)學(xué)校也是一個(gè)非常不錯(cuò)的出路，讀職高不僅可以學(xué)到高中階段的文化課程，還能學(xué)到很多普通高中無(wú)法接觸到技術(shù)技能。

無(wú)論是中職學(xué)校還是高職學(xué)校，所設(shè)置的專業(yè)是非常多的，但大多數(shù)設(shè)置的專業(yè)都會(huì)與與學(xué)校本身的辦學(xué)方向和畢業(yè)生就業(yè)方向相關(guān)。職業(yè)學(xué)校在專業(yè)設(shè)置上更多的是偏向于技術(shù)型的專業(yè)，如計(jì)算機(jī)、汽修、網(wǎng)絡(luò)工程、烹飪、美容美發(fā)、學(xué)前教育、鐵路等。比如：學(xué)IT計(jì)算機(jī)的前景很不錯(cuò)。 仲愷技術(shù)學(xué)校的機(jī)電工程系的課程有液壓傳動(dòng)?；蓐?yáng)區(qū)招收電子信息技能學(xué)生

電子信息類中有兩個(gè)**主要的**方向：一個(gè)專業(yè)方向是電子科學(xué)與技術(shù)，一個(gè)是信息與通信工程。其中，電子科學(xué)與技術(shù)，主要是生產(chǎn)與之相關(guān)的芯片、集成電路設(shè)計(jì)、電子元器件以及大功率高速電子器件；而信息與通信工程方向中，像我們常用的導(dǎo)航與定位、信息網(wǎng)絡(luò)與復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的鋪設(shè)、雷達(dá)信號(hào)處理、多媒體信號(hào)處理以及下一代的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，都是與通信相關(guān)的。電子信息類專業(yè)的**，是貫穿這個(gè)理念就是信息載體與系統(tǒng)相互作用，專業(yè)課程主要是圍繞著數(shù)學(xué)和物理。比如電子電路與系統(tǒng)、數(shù)據(jù)與算法、通信與網(wǎng)絡(luò)、固體物理，主要研究領(lǐng)域是電路理論、集成電路設(shè)計(jì)、系統(tǒng)仿真與設(shè)計(jì)自動(dòng)化、雷達(dá)信號(hào)處理、微波、天線等等?；蓐?yáng)區(qū)招收電子信息技能學(xué)生仲愷技術(shù)學(xué)校的機(jī)電工程系畢業(yè)的就業(yè)方向有機(jī)電設(shè)備營(yíng)銷及管理。

讀職高不僅可以學(xué)到高中階段的文化課程，還能學(xué)到很多普通高中無(wú)法接觸到技術(shù)技能。無(wú)論是中職學(xué)校還是高職學(xué)校，所設(shè)置的專業(yè)是非常多的，但大多數(shù)設(shè)置的專業(yè)都會(huì)與與學(xué)校本身的辦學(xué)方向和畢業(yè)生就業(yè)方向相關(guān)。職業(yè)學(xué)校在專業(yè)設(shè)置上更多的是偏向于技術(shù)型的專業(yè)，如計(jì)算機(jī)、汽修、網(wǎng)絡(luò)工程、烹飪、美容美發(fā)、學(xué)前教育、鐵路等。比如：學(xué)IT計(jì)算機(jī)的前景很不錯(cuò)。1、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)入手比較快，學(xué)習(xí)難度不是很大。2、計(jì)算機(jī)行業(yè)的工作與社會(huì)接觸都比較緊密，緊跟潮流，所以見(jiàn)識(shí)和思想都會(huì)比較開(kāi)放，也有利于以后自己發(fā)展。3、計(jì)算機(jī)行業(yè)需求量大，工作也很好找，而且工作環(huán)境也不錯(cuò)。一般來(lái)說(shuō)，更多人比較傾向于選擇計(jì)算機(jī)、汽修、護(hù)理、學(xué)前教育、鐵路等專業(yè)。這些也是每年考生的熱選專業(yè)，不僅是專業(yè)的口碑，還是專業(yè)的就業(yè)前景都是大家熱選的原因。但是同學(xué)們?cè)谶x擇惠州仲愷技術(shù)學(xué)校的時(shí)候還是參考自己的興趣愛(ài)好，只有真心喜歡，才能用心去學(xué)習(xí)去研究。

電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)：電子信息類的電子科學(xué)與技術(shù)是一級(jí)學(xué)科，它包含4個(gè)二級(jí)學(xué)科，分別是物理電子學(xué)，電路與系統(tǒng)、微電子學(xué)與固體電子學(xué)電磁場(chǎng)與微波技術(shù)。這4個(gè)二級(jí)學(xué)科都不是本科專業(yè)，是研究生專業(yè)，即研究生的研究方向。本科專業(yè)名就是電子科學(xué)與技術(shù)，是以一級(jí)學(xué)科名稱作為本科專業(yè)，也就是說(shuō)，本科專業(yè)名稱可以是一級(jí)學(xué)科名稱，也可以是二級(jí)學(xué)科名稱，也可以另外起名稱。電子信息類的6個(gè)本科基本專業(yè)只有電子科學(xué)與技術(shù)是一級(jí)學(xué)科名稱，其他5個(gè)專業(yè)都是另起名稱。 電子科學(xué)與技術(shù)重“電子”，學(xué)習(xí)物理電子、光電子和微電子學(xué)，研究的重點(diǎn)一是集成電路設(shè)計(jì)，也就是芯片，如市場(chǎng)需求量增加的GPS、圖像處理、手機(jī)電視、音頻處理、視頻處理等芯片；另一個(gè)主要內(nèi)容就是嵌入式系統(tǒng)，如車身控制安全技術(shù)，冰箱的溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)系統(tǒng)保持水果蔬菜的新鮮等，培養(yǎng)能從事各種電子材料、元器件、集成電路、集成電子系統(tǒng)和光電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造及相應(yīng)新產(chǎn)品研究、開(kāi)發(fā)等工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。計(jì)算機(jī)硬件開(kāi)發(fā)師、電路設(shè)計(jì)工程師是這個(gè)專業(yè)的標(biāo)志性職業(yè)。仲愷技術(shù)學(xué)校的工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)的課程有機(jī)器人傳感技術(shù)。

隨著科技的不斷發(fā)展，電腦已經(jīng)滲透到了我們生活的各個(gè)方面，成為我們必不可少的工具，初中生學(xué)電腦將來(lái)好就業(yè)，也成為了一項(xiàng)共識(shí)。但很多人對(duì)電腦并不了解，初中生學(xué)電腦那個(gè)專業(yè)**吃香?這是許多學(xué)生在選擇電腦專業(yè)時(shí)都會(huì)思考的問(wèn)題。事實(shí)上，不同的電腦專業(yè)有著各自的發(fā)展前景和就業(yè)趨勢(shì)，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)安全、智能工業(yè)機(jī)器人、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、環(huán)藝設(shè)計(jì)等電腦前沿專業(yè)專業(yè)**為吃香。這些專業(yè)不僅就業(yè)范圍廣闊，而且薪資待遇也相對(duì)較高。仲愷技術(shù)學(xué)校的機(jī)電工程系的課程有電子技能?；蓐?yáng)區(qū)招收電子信息技能學(xué)生

仲愷技術(shù)學(xué)校的工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)的就業(yè)方向有集成維修管理工作?；蓐?yáng)區(qū)招收電子信息技能學(xué)生

電子信息工程專業(yè)：顧名思義更傾向于工程，也就是更傾向于應(yīng)用。主要是如何獲取信息和處理信息，如何設(shè)計(jì)信息系統(tǒng)和相關(guān)的電子設(shè)備（儀器）。具體點(diǎn)說(shuō)就是要設(shè)計(jì)和做出一個(gè)看得見(jiàn)、摸得著的電子產(chǎn)品。如電視機(jī)、計(jì)算機(jī)、收音機(jī)、手機(jī)、病人監(jiān)護(hù)儀等，凡是有線路板的電子設(shè)備或儀器都是電子信息工程專業(yè)要研究的。電子信息工程專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)面**廣，你想，無(wú)論什么設(shè)備基本都有線路板，如衛(wèi)星、飛機(jī)、汽車、輪船、機(jī)床、游戲機(jī)、通訊設(shè)備、廣電設(shè)備、各種家電等?；蓐?yáng)區(qū)招收電子信息技能學(xué)生