惠州市仲愷技工學(xué)校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測(cè)與維修、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)等三個(gè)專業(yè)，擁有強(qiáng)大師資力量和雄厚教學(xué)設(shè)備，是學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)。通過(guò)校內(nèi)一體化教學(xué)+校外實(shí)訓(xùn)”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實(shí)專業(yè)理論、較強(qiáng)實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、“會(huì)保養(yǎng)、能維修、善檢測(cè)、精診斷、懂營(yíng)銷”的中級(jí)技能人才。

由于自動(dòng)駕駛技術(shù)的發(fā)展，對(duì)智能汽車工程師的需求正在迅速增加。隨著對(duì)道路安全的日益重視和電動(dòng)汽車的出現(xiàn)，汽車行業(yè)對(duì)熟練工程師的需求從未如此強(qiáng)烈。智能汽車工程師需要設(shè)計(jì)、開發(fā)和測(cè)試高級(jí)駕駛員輔助系統(tǒng)(ADAS)和自動(dòng)駕駛技術(shù)，包括傳感器融合、感知算法和運(yùn)動(dòng)規(guī)劃。對(duì)這些工程師的高需求導(dǎo)致該領(lǐng)域人才短缺，進(jìn)而推高了薪水。 仲愷技術(shù)學(xué)校的新能源汽車檢測(cè)與維修專業(yè)課程有汽車電子控制技術(shù)。東源技能學(xué)校汽車工程系學(xué)生

關(guān)于惠州仲愷技術(shù)學(xué)校的3+證書高職高考汽車服務(wù)工程介紹，汽車服務(wù)工程專業(yè)面向粵港澳大灣區(qū)尤其是東莞地區(qū)汽車行業(yè)企業(yè)**需要，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、守法、有良好道德的合格公民，德智體美勞***發(fā)展，掌握現(xiàn)代汽車技術(shù)、汽車服務(wù)工程等方面的基礎(chǔ)知識(shí)、理論和方法，熟悉汽車服務(wù)行業(yè)領(lǐng)域相關(guān)法律法規(guī)，能從事汽車零部件設(shè)計(jì)、汽車金融與電子商務(wù)（含新媒體運(yùn)營(yíng)）、二手車鑒定與評(píng)估、汽車保險(xiǎn)與理賠、汽車運(yùn)輸技術(shù)與管理等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用創(chuàng)新型人才。石城汽車工程系三二分段五年制大專學(xué)生仲愷技術(shù)學(xué)校的農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)專業(yè)的課程有農(nóng)用機(jī)具安全使用知識(shí)。

惠州市仲愷技工學(xué)校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測(cè)與維修、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)等三個(gè)專業(yè)，擁有強(qiáng)大師資力量和雄厚教學(xué)設(shè)備，是學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)。通過(guò)校內(nèi)一體化教學(xué)+校外實(shí)訓(xùn)”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實(shí)專業(yè)理論、較強(qiáng)實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、“會(huì)保養(yǎng)、能維修、善檢測(cè)、精診斷、懂營(yíng)銷”的中級(jí)技能人才。

未來(lái)對(duì)汽車工程師的需求有望增長(zhǎng)。隨著世界對(duì)交通的依賴程度越來(lái)越高，對(duì)創(chuàng)新和高效車輛的需求也在增加。該行業(yè)也正朝著生產(chǎn)電動(dòng)和自動(dòng)駕駛汽車的方向發(fā)展，這需要新的技能和知識(shí)。這為車輛工程專業(yè)的畢業(yè)生提供了一個(gè)重要的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄兘邮芰松a(chǎn)這些車輛所需的***技術(shù)和工藝的培訓(xùn)。因此，預(yù)計(jì)對(duì)汽車工程師的需求將增長(zhǎng)，就業(yè)薪酬也將增長(zhǎng)。

惠州市仲愷技工學(xué)校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測(cè)與維修、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)等三個(gè)專業(yè)，擁有強(qiáng)大師資力量和雄厚教學(xué)設(shè)備，是學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)。通過(guò)校內(nèi)一體化教學(xué)+校外實(shí)訓(xùn)”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實(shí)專業(yè)理論、較強(qiáng)實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、“會(huì)保養(yǎng)、能維修、善檢測(cè)、精診斷、懂營(yíng)銷”的中級(jí)技能人才。

近年來(lái)，人工智能以其市場(chǎng)需求量大、薪資高、福利待遇和就業(yè)前景好等優(yōu)勢(shì)，成為了工科專業(yè)中的“爆款”。人工智能隸屬于電子信息類專業(yè)，是涵蓋計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息技術(shù)和認(rèn)知科學(xué)等多學(xué)科交叉的新興專業(yè)，致力于研究人工智能領(lǐng)域的前沿理論和應(yīng)用技術(shù)。專業(yè)**課程體系包括人工智能概論、認(rèn)知科學(xué)、機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)挖掘、物聯(lián)網(wǎng)等，比較適合數(shù)學(xué)功底教較好且有一定的編程能力和英語(yǔ)水平的同學(xué)報(bào)考。 仲愷技術(shù)學(xué)校的新能源汽車檢測(cè)與維修專業(yè)課程有新能源汽車維護(hù)。

惠州市仲愷技工學(xué)校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測(cè)與維修、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)等三個(gè)專業(yè)，擁有強(qiáng)大師資力量和雄厚教學(xué)設(shè)備，是學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)。通過(guò)校內(nèi)一體化教學(xué)+校外實(shí)訓(xùn)”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實(shí)專業(yè)理論、較強(qiáng)實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、“會(huì)保養(yǎng)、能維修、善檢測(cè)、精診斷、懂營(yíng)銷”的中級(jí)技能人才。

中國(guó)和印度等新興市場(chǎng)的增長(zhǎng)為車輛工程專業(yè)的畢業(yè)生提供了重要的機(jī)會(huì)。這些國(guó)家經(jīng)歷了快速的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，并已成為汽車行業(yè)的主要參與者。這些國(guó)家對(duì)車輛的需求正在迅速增長(zhǎng)，因此對(duì)熟練的車輛工程師的需求也在迅速增加。由于對(duì)技能的高需求，愿意在這些國(guó)家工作的畢業(yè)生有望獲得高薪。 惠州市仲愷技工學(xué)校汽車工程系培養(yǎng)較強(qiáng)實(shí)踐能力的中級(jí)技能人才。東源技能學(xué)校汽車工程系學(xué)生

仲愷技術(shù)學(xué)校的新能源汽車檢測(cè)與維修專業(yè)課程汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修。東源技能學(xué)校汽車工程系學(xué)生

廣東省惠州市仲愷技工學(xué)校創(chuàng)建于1999年，全封閉式***化管理，師資力量雄厚，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，校園環(huán)境優(yōu)美，完善的生活配套，交通便利（校門口就有公交站），距離贛深高鐵仲愷站2公里，是一所集全日制技工教育、高職高考、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、就業(yè)服務(wù)為一體的綜合性現(xiàn)代技工學(xué)校，學(xué)校位于惠州市仲愷（**）高新區(qū)聯(lián)發(fā)大道123號(hào)。

我校汽車工程系積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽，在技能競(jìng)賽上方面取得優(yōu)異的成績(jī)！

2019年惠州市職業(yè)技能大賽獲“二級(jí)維護(hù)”項(xiàng)目教師組獲得一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名。

東源技能學(xué)校汽車工程系學(xué)生