產品名：穿針引線；操作說明：手拿繩線，試試透過觀察孔觀看，將繩線傳入洞孔。功能概述：此展項由平面鏡反射裝置、帶孔的平板及線繩構成。觀眾通過鏡面反射裝置，可看到后面的孔板和自己拿著繩子的手，由于經過多次反射，觀眾看到的圖像和物體實際的位置發(fā)生了偏移，觀眾很難將繩子穿入洞中。由此讓參與者了解平面鏡的成像特點?？茖W原理：穿線怎么會如此困難呢？因為鏡子中的孔是平面鏡所成的像，它與物體大小相等，左右相反。看著鏡中的孔時，手穿線的方向與實際的方向左右反向，手常常不聽使喚地偏離軌跡，出現了手、眼不協(xié)調現象。經過反復練習，大腦會逐步適應這一變化。平面鏡的應用很***，舞蹈演員用它來糾正姿勢，利用平面鏡原理制作的潛望鏡可以在水下觀察水面上的情況。①柜體：≧800*600*75mm，人造大理石或康貝特板，厚度≧15mm；③說明牌：亞克力UV印刷；④維修門：≧200*200mm,板厚≧1.2mm，冷軋板表面烤漆（或噴塑）工序處理，配備門鎖；設計人性化弧線型工藝，顏色鮮亮，款式整體美觀、合理、安全，整潔大方。教學科普壁掛展品購買的渠道有哪些？陜西少年宮科普展品教學科普壁掛展品提供商

展品名稱：靜電乒乓；展品規(guī)格：0.75×0.75×1.0用電需求：AC220V±10%功率：100W底座鈑金結構，1.2mm冷軋鋼板制作，表面靜電噴塑工藝。臺面采用12mm厚抗倍特板，圓角R40圓弧造型。說明牌：亞克力UV高精噴繪，厚度≧3mm。展示了靜電現象。靜電發(fā)生裝置產生高壓靜電，由于靜電感應，吊掛的金屬球被感應上電荷，當電荷積累到一定量時，帶有電荷的極板就與金屬球發(fā)生作用，首先異性電荷相吸引。這時金屬球被吸引到極板上，電荷中和、釋放，金屬球又被感應上電荷與另一個極板上的電荷相排斥，金屬球被推過去，如此金屬球左右擺動，并能發(fā)出乒乓、乒乓的聲音。接通電源，按下開關，觀眾即可看到小球來回擺動。四川戶外科普展品教學科普壁掛展品實體廠家想購買教學科普壁掛展品怎么聯(lián)系呢？

展品名稱：滾出直線；展品規(guī)格：Φ0.8×0.85用電需求：AC220V±10%功率：100W。底座鈑金結構，1.2mm冷軋鋼板制作，表面靜電噴塑工藝。臺面采用12mm厚抗倍特板，圓角R40圓弧造型。說明牌：亞克力UV高精噴繪，厚度≧3mm。當一個圓沿著同一平面的某線滾動時，圓上的點有著它自己的軌跡。此展品展示一個圓的半徑為另一圓半徑兩倍時，小圓上某點的運動軌跡為直線。觀眾按下按鈕，小圓在大圓內滾動，小圓圓周上的一點作直線往復運動。觀眾按下按鈕，小圓在大圓內滾動，小圓圓周上的一點作直線往復運動。

    產品名：巧選會合地點；主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產品文字說明及圖片，采用不低于絲網印刷技術UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護裝置。不使用外接電源，如產品需要供電采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。實驗器由底板和5個色塊（A、B、C、D、E）組成。手動探究操作。探究將二維問題轉化為一維問題的基本方法。結合儀器提供場景，可增減會合人數并試驗總結規(guī)律．A、B、C、D、E五人均在十字路口處，他們約定在市內某十字路口會合，需要選定一個地點，使他們所走的路徑之和為**短，你能幫助他們快速選定嗎？（每個小方格都是相同的）這是一個二維問題，可當作兩個一維問題來處理，先做水平投影，可計算出水平方向上各人所走路程**短的點以及投影線；再作垂直投影，并找出垂直方向上各人所走路程**短的點以及投影線，計算出兩個方向上投影線的交匯點，即為會和地點。移動五個色塊驗證你所選的方案。 南京做教學科普壁掛展品的公司有哪些？

展品名稱：人體骨骼騎車；展品規(guī)格：1.6×1.6×2.0用電需求：不需要底座鈑金結構，1.2mm冷軋鋼板制作，表面靜電噴塑工藝。支架采用方鋼焊接。有機玻璃材料。在小屋里安置一架骨骼模型，觀眾和骨骼模型分別騎兩輛由同步傳動機構連接的腳踏車，然后按下電源開關使小屋里的燈亮起來。由于采用同步傳動機構相連，觀眾看到的就是和自己運動同步的骨骼模型運動了姿態(tài)了。通過參與該展項，觀眾不但可以了解骨骼運動的情況，還可以了解人體的運動機理：骨是運動的杠桿，關節(jié)是運動的樞紐，肌肉是運動的動力。教學科普壁掛展品的功能是什么？湖北科技館展品教學科普壁掛展品一體化解決方案

教學科普壁掛展品有哪些？陜西少年宮科普展品教學科普壁掛展品提供商

教學科普壁掛展品采用多媒體技術，可以通過觸摸、掃描等方式進行互動，增加學生的參與度和興趣，促進學生的互動和參與。這種展示方式可以讓學生更加主動地參與學習，提高學習效果。第六，教學科普壁掛展品不僅可以用于教學，還可以用于科普宣傳、展覽等場合，具有的應用價值，豐富了教學手段。這種展示方式可以讓學生更加地了解知識點，提高學習效果。第七，教學科普壁掛展品可以掛在墻上，不占用地面空間，節(jié)省了教室的使用空間，方便教學和學習。這種展示方式可以讓學生更加舒適地學習，提高學習效果。綜上所述，教學科普壁掛展品具有直觀展示、增強學生興趣、幫助學生理解、提高教學效果、促進學生互動和參與、豐富教學手段、節(jié)省空間等多種好處，是一種非常有用的教育教學輔助工具。陜西少年宮科普展品教學科普壁掛展品提供商

南京大德科教設備有限公司是以理化生實驗室家具、設備，創(chuàng)新實驗室家具、設備，創(chuàng)客空間科學室家具、設備，數字化教室家具、設備研發(fā)、生產、銷售、服務為一體的教學實驗室設備、教室設備及配套設施、圖書閱覽室及學生公寓設施、學生課桌椅、辦公家具設計、研發(fā)、生產、銷售、安裝;語音多媒體設備及計算機網絡設計、安裝;實木家具設計、生產、銷售;教學儀器銷售;裝飾工程施工;計算機軟硬件及電子產品開發(fā)、安裝、銷售及服務;教學機器人銷售;室內照明安裝、施工、銷售;幼兒實木家具、幼兒教玩具、實木產品設計制作及銷售;文具制造;學校教室設計咨詢;軟件開發(fā)、銷售。一般項目:家具零配件生產;家具安裝和維修服務;家具零配件銷售;家具銷售;家具制造;體育用品及器材零售;日用品銷售;家用電器銷售;家用電器零配件銷售;電子產品銷售;工藝美術品及禮儀用品銷售;玻璃儀器銷售;模具銷售;教學儀器銷售;辦公設備耗材銷售;辦公設備銷售;軟件銷售;數字視頻監(jiān)控系統(tǒng)銷售;物聯(lián)網設備銷售;音響設備銷售;大氣污染治理;環(huán)境保護設備銷售;廚具衛(wèi)具及日用雜品零售;日用百貨銷售;日用玻璃制品銷售;幻燈及投影設備銷售;氣體、液體分離及純凈設備銷售;文具用品零售企業(yè)，公司成立于2006-07-07，地址在南京市溧水經濟開發(fā)區(qū)南區(qū)(永陽鎮(zhèn))水保路17號。至創(chuàng)始至今，公司已經頗有規(guī)模。公司具有理化生實驗室家具、設備，創(chuàng)新實驗室家具、設備，創(chuàng)客空間科學室家具、設備，數字化教室家具、設備等多種產品，根據客戶不同的需求，提供不同類型的產品。公司擁有一批熱情敬業(yè)、經驗豐富的服務團隊，為客戶提供服務。依托成熟的產品資源和渠道資源，向全國生產、銷售理化生實驗室家具、設備，創(chuàng)新實驗室家具、設備，創(chuàng)客空間科學室家具、設備，數字化教室家具、設備產品，經過多年的沉淀和發(fā)展已經形成了科學的管理制度、豐富的產品類型。南京大德科教設備有限公司通過多年的深耕細作，企業(yè)已通過辦公、文教質量體系認證，確保公司各類產品以高技術、高性能、高精密度服務于廣大客戶。歡迎各界朋友蒞臨參觀、 指導和業(yè)務洽談。